أقوال الشيخ البشير الإبراهيمي رحمه الله في فلسطين 2024.

قال الإمام الشيخ بشير الإبراهيمي رحمه الله

في فلسطين

" إن فلسطين وديعة محمد صلى الله عليه وسلم عندنا، وأمانة عمر في ذمتنا، وعهد الإسلام في أعناقنا، فلئن أخذها اليهود منا ونحن عصبة إن إذا لخاسرون " البصائر 22

" أيها العرب؟ إن فلسطين محنة، وامتحن الله بها ضمائركم وهممكم وأموالكم ووحدتكم، وليس فلسطين وحدهم، وإنما هي للعرب كلهم، وليس حقوق العرب فيها تنال بأنها حق في نفسها، وليس تنال بالهوينا والضعف، وليس تنال بالشهريات والخطبات، وإنما تنال بالتصميم والحزم والإتحاد والقوة.

إن الصهيونية وأنصارها مصممون، فاقلبوا تصميمهم بتصميم أقوى منه، وقابلوا الإتحاد امتن به.

وكونوا حائطا لا صدع فيه * وصفا لا يرقع بالكسالى" مجلة البصائر *العدد 05*

"يا بخص فلسطين؟…..أيبيعها من لا يملكها، ويشتريها من لا يستحقها……؟ يا هوان فلسطين؟ يقولون : إن فلسطين منسك للأديان السماوية الثلاثة، وإنها قبلة لأهل تلك الأديان لإن كانوا يقولون حقا- وهو حق في ذاته- فإن أحق الناس بالإئتمان عليها العرب، لأنهم مسلمون، والإسلام يوجب احترام الكتاب و الكتابيين، ويجب الإيمان بجميع الأنبياء والمرسلين، ويضمن إقامة الشعائر لليه والمسيحيين، لا اليهود الذين كذبوا الأنبياء وقتلوهم، وصلبوا بزعمهم المسيح الصادق، وشردوا حوارييه من فلسطين، وكفروا بمحمد صلى الله عليه وسلم بعدما جاءهم بالبينات"
"ووالله، يمينا برة، لو أن القوي، روحيا وماديا، انطلقت من عقلها وتظافرت، وتوافت على فلسطين وتوافرت، لدفنت صهيون ومطامعه وأحلامه إلى الأبد، ولأزعجت أنصاره المصوتين إزعاجا يطير صوابهم، لأحدثت في العالم الغربي تفسيرا جديدا لكلمة عربي"

" هل من الصحيح أن التفجيع والنوجع والتظلم والتالم والأقوال تتعالى، والإحتجاجات تتوالى، هي كل ما لفلسطين علينا من حق؟ وهل من المعقول أن التفجع وما عطف عليه مجتمعات في زمن مقترفات في قرية تنفع حيفا، أو تفل لظلم سيفا، أو ترد عادية عاد، أو تسفه حلم صهيون في ارض الميعاد؟ لا…والذي أسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى"

بارك الله فيك اختي نور الهدايات ..

وهدانا الله للحق وثبتنا عليه.

ورحم الله الشيخ البشير الابراهيمي ..

ونصر اخواننا في فلسطين.

دمت بعافية.

موضوع رائع
وطرح راقي
سلمت اناملك
بارك الله فيك
بانتظار جديدك
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عالي الحمدي القعدة
القعدة
القعدة
بارك الله فيك اختي نور الهدايات ..

وهدانا الله للحق وثبتنا عليه.

ورحم الله الشيخ البشير الابراهيمي ..

ونصر اخواننا في فلسطين.

دمت بعافية.

القعدة القعدة

وبارك الله في حسناتك اخي الفاضل
إن شاء الله المشروع يلقا إقبال لأنو يستحق النشر
يا رب آمين يتبثنا وجمعنا وإياكم على باب الفردوس ولا يحرمنا ملاقات حبيبنا المصطفى.

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام منصف القعدة
القعدة
القعدة
موضوع رائع
وطرح راقي
سلمت اناملك
بارك الله فيك
بانتظار جديدك
القعدة القعدة

وبارك الله في وجودك
جزاك الفردوس

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهدايات القعدة
القعدة
القعدة
وبارك الله في حسناتك اخي الفاضل
إن شاء الله المشروع يلقا إقبال لأنو يستحق النشر
يا رب آمين يتبثنا وجمعنا وإياكم على باب الفردوس ولا يحرمنا
ملاقات حبيبنا المصطفى.
القعدة القعدة

شكرا لك ..

بكم وامثالكم ..

ينجح المشروع ..

امين يارب العالمين .

تحياتي لك.

حبه لنشر الوعي وسط المجتمع الجزائري والاسلامي ودفاعه على القضية العربية الاول "استرجاع القدس" تجسدت في خواطره، اقواله وكتبه التي خلدت تارخه المجيد .
جمعت لكم اخوتي الكرام بعض اقوال العلامة الجزائري الشيخ البشير الإبراهيمي رحمه الله عن فلسطين وعيد الأضحى

النفوس حزينة، و اليوم يوم الزينة، فماذا نصنع ؟

إخواننا مشرّدون، فهل نحن من الرحمة و العطف مجرّدون ؟

تتقاضانا العادة أن نفرح في العيد و نبتهج، و أن نتبادل التهاني، و أن نطرح الهموم، و أن نتهادى البشائر.
و تتقاضانا فلسطين أن نحزن لمحنتها و نغتمّ، و نُعنى بقضيتنا و نهتم.
و يتقاضانا إخواننا المشردون في الفيافي، أبدانهم للسوافي، و أشلاؤهم للعوافي، و أن لا ننعم حتى ينعموا، و أن لا نطعم حتى يطعموا.

ليت شعري ! … هل أتى عبّاد الفلس و الطين، ما حل ببني أبيهم في فلسطين؟

أيها العرب، لا عيد، حتى تنفذوا في صهيون الوعيد، و تنجزوا لفلسطين المواعيد، و لا نحر، حتى تقذفوا بصهيون في البحر.
و لا أضحى، حتى يظمأ صهيون في أرض فلسطين و يضحى.

أيها العرب: حرام أن تنعموا و إخوانكم بؤساء، و حرام أن تطعموا و إخوانكم جياع، و حرام أن تطمئنّ بكم المضاجع و إخوانكم يفترشون الغبراء.

أيها المسلمون: افهموا ما في هذا العيد من رموز الفداء و التضحية و الماعاناة، لا ما فيه من معاني الزينة و الدعة و المطاعم، ذاك حق الله على الروح، و هذا حق الجسد عليكم.

إن بين جنبي ألما يتنزّى، و إن بين جوانحي نارا تتلظّى، و إن بين أناملي قلما سُمته أن يجري فجمح، و أن يسمح فما سمح، و إن في ذهني معاني أنحى عليها الهم فتهافتت، و إن على لساني كلمات حبسها الغم فتخافتت.
و لو أن قومي أنطقتني رماحهم …. نطقت و لكن الرماح أجرتِ

البصائر1948م

صور نادرة من كتابات العلامة رحمة الله عليه الشيخ البشير الإبراهيمي .

<a href="https://javascript:window.close()” target=”_blank” rel=”nofollow”>القعدة

<a href="https://javascript:window.close()” target=”_blank” rel=”nofollow”>القعدة

منقول للأمانة والغرض استفادة الإخوان والاخوات من روائع الشيخ رحمه الله

كتاب آثار الإمام البشير الإبراهيمي
القعدة
القعدة

القعدة

منقول للأمانة

الشيخ عبد الرحمان شيبان 2024.

مولده :
ولد عبد الرحمن شيبان في 23 فيفري 1918م في قرية الشرفة دائرة مشدالة ولاية البويرة، الجزائر. رئيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين من سنة 1999 إلى سنة 2024. توفي صبيحة يوم الجمعة 12 أوت سنة 2024 عن عمر يناهز 93 سنة.

سيرته :
تعلم عبد الرحمن شيبان في كُتّاب قريته، بعدها أكمل دراسته في مدرسة جمعية العلماء المسلمين الجزائريين على يد عبد الحميد بن باديس، ثم غادر الجزائر باتجاه تونسلإكمال دراسته في جامع الزيتونة. وبعد استقلال الجزائر عام 1962م شغل الشيخ عبد الرحمن شيبان كمفتش عام للتربية الوطنية. تعلم القرآن الكريم وتلقى مبادئ العربية، والتوحيد، والفقه، بمسقط رأسه وبالزاوية السحنونية بالزواوة، وبني وّغْليس، على الضفة الشمالية لوادي الصومام (بجاية). بعدها أكمل دراسته في مدرسة جمعية العلماء المسلمين الجزائريين على يد عبد الحميد بن باديس وفي العشرين من عمره شدَّ الرحال إلى الجامعة الزيتونية بتونس سنة 1938، ونال شهادة التحصيل في العلوم سنة 1947م، وإلى جانب ذلك كان يقوم بالنشاط الثقافي، وترأس جمعية الطلبة الزيتونيين الجزائريين بتونس.

بعد التخرج :
في سنة 1948 عينه رئيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين الشيخ محمد البشير الإبراهيمي استاذا للبلاغة والادب العربي بمعهد الامام عبد الحميد بن باديس بقسنطينة.
التحاقه بالثورة والعمل في ميدان الإعلام التابع لها: من المجاهدين في المنظمة المدنية لجبهة التحرير الوطني.
وفي سنة 1960 عُين مستشارا لرئيس بعثة الثورة الجزائرية بليبيا.

نشاطه بعد الاستقلال :
جمع نخبة من أعضاء جمعية العلماء ومعلميها، لإحباط دعوة تجعل "اللائكية" أساسا للدستور الجزائري المقبل، نشرته الصحافة الجزائرية الناطقة بالفرنسية في 9 أوت 1962، فكان الرد الحاسم بتوجيه نداء إلى الشعب الجزائري للتمسك بدينه، نُشر في الصحافة الجزائرية الناطقة بالفرنسية في 22 أوت 1962، ونشرته صحيفة بريطانية في أواخر أوت 1962.
انتخِب عضوا في المجلس الوطني التأسيسي في فجر الاستقلال سنة 1962، حيث كان مُقررا "للجنة التربية الوطنية".-
كان من أعضاء اللجنة المكلفة بإعداد دستور الجزائر.
– عُين مفتشا عاما للغة والأدب العربي، والتربية الإسلامية في مؤسسات التعليم الثانوي الرسمي، وصُنف في درجة حملة (شهادة الليسانس) بمرسوم رئاسي. في مارس 1964.
– كان نائبا للمرحوم الشيخ محمد البشير الإبراهيمي في رئاسة اللجنة الوزارية المكلفة بإدراج المعلمين والأساتذة الذين كانوا في التعليم العربي الإسلامي الحر، وقد نجح بمعية بعض النواب العلماء في استصدار مرسوم رئاسي يقضي بإدماج المعلمين الأحرار في سلك التعليم الرسمي حسب درجاتهم.
– شارك في ندوات في التربية والتعليم بـ (اليونسكو)، وكان له شرف المشاركة في الوفد الذي ترأسه معالي الدكتور أحمد طالب إبراهيمي –وزير التربية الوطنية- سنة 1966.

نشاطه في الدعوة :
-عضو في المجلس الإسلامي الأعلى، والمشاركة في الندوات العلمية والدينية والتربوية، داخل الوطن وخارجه.
عُين وزيرا للشؤون الدينية لمدة ست سنوات (1980 – 1986) حيث أشرف على تنظيم (6) ملتقيات سنوية للفكر الإسلامي منها: ملتقى للقرآن الكريم، فالسنة النبوية، فالاجتهاد، فالصحوة الإسلامية، فالإسلام والغزو الثقافي، فالإسلام والعلوم الإنسانية.
– عضو من المؤسسين لمجمع الفقه الإسلامي الدولي ممثلا للجزائر حتى الآن. ساهم مساهمة فعالة في تأسيس معهد أصول الدين بالعاصمة (كلية العلوم الإسلامية حاليا).
بذل جهدا في افتتاح "جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية" بقسنطينة، وتعيين الداعية المصلح الإسلامي المرحوم الشيخ محمد الغزالي رئيسا لمجلسها العلمي، وتمكينه من إلقاء دروسه المتلفزة المشهورة المتمثلة في حديث الاثنين.
– طبع آثار إمام النهضة الجزائرية المرحوم الشيخ عبد الحميد بن باديس، وفي طليعتها: (مجالس التذكير من كلام الحكيم الخبير، ومجالس التذكير من حديث البشير النذير)، وهي مجموعة من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية التي نشرها في افتتاحيات مجلته (الشهاب).
– شجع قراءة صحيح البخاري، رواية ودراية، في مساجد العاصمة وفي أرجاء الجزائر.- رأس بعثات الحج الجزائرية إلى الأراضي المقدسة (1980-1986).

بعد التقاعد: – ساهم في تجديد نشاط جمعية العلماء المسلمين الجزائريين منذ 1991 بعد صدور الإذن بتكوين مختلف هيئات المجتمع المدني، حيث كان النائب الأول لرئيس الجمعية الشيخ أحمد حماني –رحمة الله عليه-، ورئيسا لتحرير البصائر لسان حالها.

وفاته :
وافته المنية رمضان 2024 عضو جمعية العلماء المسلمين. رحمه الله تعالى .

بورك فيك .. على المشاركة .

ورحم الله الشيخ رحمة واسعة .

بارك الله فيك وفي طرحك القيم
جزاك الله كل خير
بانتظار جديدك

بارك الله فيك
ورحم الله الشيخ رحمة واسعة .

تاريخ مسجد الباي محمد الكبير بوهران 2024.

نظراً لأنّ المساجد العثمانية في بلادنا تعرّضت للتخريب و التّهديم، ونظراً لأنّها عانت الكثير من بطش الاستعمار الفرنسي الذي حاول بكلّ الطرق و الوسائل إخراجها من طابعها الدّيني الأصيل إلى طابع الخراب و التّشويه، كان من بين هاته المساجد مسجد الباي محمد بن عثمان الكبير الذي عانى الكثير من الاستعمار الفرنسي الذي حاربه بكلّ أنواع الفرص المُتاحة، لأجل ذلك عند دراستنا لهذا المسجد لاحظنا أنّه قد ضيّع الكثير من معالمه الفنّية الجمالية ذات الطّابع الدّيني التّركي، فحاولنا أن نّسلّط دراستنا على الشيء القليل الذي لا زال صامداً رغم كلّ ما يُعانيه من إهمال و لا مبالاة.

أوّلاً: تأسيسه :
تعتبر إصلاحات الباي محمد الكبير في مدينة وهران أكبر حافزٍ للنُّهوض بهذه الحياة و أهمّ مُستحقٍّ للدراسة وذلك نتيجة للأهمّية التي أولاها هذا الباي للجانب الثقافي و تشييده لمؤسّسات ثقافية خاصة .إنَّ أعمال الباي الكبير لم تقتصر على جمع الكتب و اقتنائها و إيفاء البعثات من أجل الدراسة ، بل شيَّدَ إنجازات حضارية هامّة ساهمت في رفع حركة التَّعليم
و الثَّقافة من أهمِّها المدرسة العظيمة التي بها ضريحه و تعرف الآن بالمَدَّرسَة أو مدرسة خنق النطاح .
ففي سنــة 1792م ومباشرة بعد تحرير وهران من الاحتلال الإسباني، قام الباي محمد بن عثمان الكبير ببناء مسجد صغير يحمل اسمه يكون مقبرةً له و لأفراد عائلته بعد وفاتهم.
وفي هذا الصدد يقول بن عودة المزاري : « … ولمّا طار خبر وفاته لأهل الجزائر سنة 1799م بعثوا لابنه عثمان خليفته و هو أكبر أولاده بالمملكة،فركب فوراً و حثَّ السَّير إليهم حثيثاً بعدما بعث أباه بوهران و أوصى على دفنه بالمدرسة التي بالموضع المسمَّى بخنق النّطاح من وهران …».

لقد بُني هذا المسجد في سهل خنق النِّطاح إلى الشَّرق من مدينة وهران القديمة على حوالي كيلومتر و نصف تقريباً، ولا يبعد كثيراً عن المنحدر الذي يُشرف على البحر و الميناء البحري شمالاً، وقد بُني على أرضٍ سهليةٍ منبسطةٍ واسعة، خاليةٍ من العمران بعيدة كلَّ البُعد عن المدينة القديمة وهران بمسافة طويلة، و هوحالياً بموازاة شارع جبهة البحر (Front de mer)في شارع(Tripoli) قرب سوق ميشلي المخصَّصِ للخضر و الفواكه، وتفصل بينه و بينها عمارات حديثة و شاهقة استحدثها الفرنسيون مؤخَّراً.
لقد بنيَ هذا المسجد على شكلٍ مستطيلٍ، نصفه الشرقي قاعة متوسّطة الحجم و شبه مربَّعة، ونصفه الغربي تتوسَّطه ساحة صغيرة بها نخلة و بعض الحشائش، وهي محاطة بسياج من الآجر و نافورة من المياه.
و في الزَّاوية الشرقية للقاعة توجد منارة متوسّطة العلوِّ ومربّعة الشّكل، ووراءها إلى الغرب بيت صغير إقتطع من القاعة الرئيسية يتَّخذه الإمام حاليا مقراً له و لإعداد خطبه و دروسه، و إلى يسار المنارة و بيت الإمام يوجد بيت متوسِّط الحجم في مقدمة المسجد شرقاً به حالياً آثاثٌ قديمٌ و يُعتَقدُ أنَّه كان مثوى و قبر للباي محمد الكبير مؤسّس المسجد، و في مؤخِّرته توجد أماكن للوضوء يبدو أنّها حديثة و لم تكن سابقاً و هي موجودة في ناحيته الغربية.

و بـعد احتلال فرنسا للجزائر و دخولها إلى مدينة وهران سنة 1832م، حوَّلَ العدوّ الفرنسي هذا الضّريح أو هذا المسجد إلى مسكن تداول عليه عدد كبير من الأوربيون ذوي الأصل الإسباني الذين أحدثوا بعمارته الدينيّة تغيِيرات كبيرة، وجعلوه مربطاً للحيوانات ( الخنازير ) كما فعلوا بمسجد سيدي حسن أو مسجد المبايعة بمدينة معسكر و بمساجد أخرى تُعَدُّ بالمئات في كلّ أنحاء الجزائر و مدنها و قراها، وذلك في إطار إهانة الجزائريين المسلمين و إذلال دينهم الإسلامي و تدنيس مؤسَّساته المقدَّسة الطاَّهرة .

و بعد الحرب العالمية الثانية أخذ النُّواب الأهالي في المجلس البلدي لمدينة وهران يُطالبون بفتح مقبرة "مول الدُّومَة" في حي رأس العين للدفن بعد أن أغلقت، وما إن فتحت حتَّى تمَّ نقلُ ضريحي الباي محمد الكبير و شقيقه الباي محمد الصّغير الملقَّب بأبي كابوس إليها. وتمَّ المطالبة باسترجاع مسجد الباي إلى حاضرة الإسلام و المسلمين، وكان المتزعِّم لهذه المطالب النَّائب " المكي بن زغود " الذي كان متزوجاً إبنة مدير جريدة "صدى وهران" ( D’OranL’écho ) و أصله من مدينة الغزوات، وعندما حصل على هذين المطلبين سلَّمَ مفتاح مسجد الباي محمد الكبير إلى الشَّيخ المصلح " الطَّيب المهاجي" الذي استعان بالرِّجال المصلحين الذين قاموا بتنظيفه من الأوساخ و القاذورات و رمَّموا ما تخرَّب منه، و أصلحوا بيوت الوضوء و عَيَّنَ الشيخ الطّيب المهاجي أحد تلاميذه إماماً عليه و يُدعى الشيخ "محمد الفليتي"، و تمَّ افتتاحه في حفلٍ بهيجٍ يوم الأحد الذي هو يوم عطلة آنذاك يُناسب حضور كلِّ المعنيين.
ولقد حاول حينها المعمِّرون الأوربيون السّاكنون بحي خنق النطاح المساس بهذا المكان المقدَّس و تعطِيله عن مهامّه الديني، فقد منعوا على إمامه الآذان حتّى لا ينزعج الأوربيون القاطنون حوله في العمارات المحيطة به، ثمَّ أسَّسوا عمارات شاهقة مجاورة له من أوقافه العقارية من طرف " شركة الجرف " "La Compagnie des dragages " التي أنشأت مينائي وهران و المرسى الكبير الحديثين، كما حاولت ا منظّمة اليد الحمراء نسف هذا المسجد بقنبلة في سنة 1956م .

كذلك حاولت السّلطات الاستعمارية تهديمه من أجل تعمير الحي، فقد طلبت من الأسرة ذات الأصل التركي المالكة لهذا المسجد ( هي أسرة باشتارزي ) التّوقيع على التنازل عن المسجد مع التَّعويض بمساحة في مكان آخر، لكنّها رفضت ذلك واحتجَّ المسلمون إلى السُّلطات العسكرية و لم يجد وزير الحربية فائدةً من إثارةِ المسلمين الجزائريين بوهران، فقرَّر إعادة الضَّريحين إلى مكانهما و الاحتفاظ بالمسجد كمعلم تاريخي مصنَّفٍ منذ 24 ديسمبر 1903م بناءاً على اللّوحة التذكارية الموجودة فوق باب المسجد على شكل معين مكتوبة باللّغة الفرنسية ، مُحاطةٌ بكتابة باللغة العربية وهي :
« لا إلٰه إلا الله و لا يدوم إلا ملك الله » مكرّرة مرّتين .
« لا إلٰه إلا الله محمد رسول الله » مكرّرة مرّتين .
وفوق اللوحة الكبيرة لوحتين صغيرتين على اليمين و على اليسار مكتوب على كلّ واحدةٍ منهما :
« الحمد لله » .
اللوحة الكبيرة نصها بالفرنسية

Vieille Mosquée

Mohamed El Kebir

Emplacement du tombeau de

Mohamed el kebir bey d’oran en 1791 prit sous sa protection les 80 familles de la ville a l’arrivée des armes turques , mort vert 1799

Monumemet historique,m,n arête du g.g 24-12-1903

وترجمتها بالعربية هي:

مسجد محمد الكبير
هذا ضريح محمد الكبير، باي وهران سنة 1791م أخذ على ذمته حماية 80 عائلة الموجودة بالمدينة أثناء وصول الجيش التركي , توفي حوالي سنة 1799م "
بناية تاريخية بقرار من الحاكم العام للجزائر
24 ديسمبر 1903م

ثانياً : التجديدات التي أدخلت عليه :
عرف مسجد الباي محمد الكبير كغيره من المساجد في الحواضر الجزائرية العديد من الإصلاحات و الترميمات و التجديدات عبر الأزمنة المختلفة، ففي سنة 1930م تعرض هذا المسجد لبعض الترميمات و الإصلاحات من الداخل و الخارج أدَّى ذلك إلى تغيير المسجد و إزاحته بعض الشيء عن طابعه الأصلي القديم.
وبـعد استقلال الجزائر أصبح مسجد الباي و على غرار المساجد الجزائرية الأخرى تحت رعاية وإدارة وزارة الشؤون الدينية التي تبنت و تبنَّى الشعب معها مهمَّة إعادةِ الوجه الإسلامي إليها و إلى كلِّ البلاد و مؤسَّساتها.
أمَّا مسجد الباي فقد فتح للصَّلاة كما كان سابقاً، و أدخلت عليه عدَّة إصلاحاتٍ نجملها فيما يلي :
1 : أُزِيلت الساحة الداخلية ، و اقتلعت النّخلة التي كانت داخلها وضمت إلى ساحة قاعة الصَّلاة، ووضع لها سقف من أخشاب طويلة مصفَّحة هذه بجانب الأخرى، وبذلك توسَّعت قاعة الصَّلاة كثيراً حتّى شملت أغلب مساحة المسجد .

2 : استحدث للمسجد مدخل ثانوي على يساره الشمالي يستعمله النساء للدخول إلى المسجد يوم الجمعة و الأعياد، كما استحدث مدخلٌ آخر على اليمين في مؤخِّرة المسجد تقريباً إلى الجنوب يفتح عند اكتظاظ المسجد بالمصلَّين كذلك يوم الجمعة و الأعياد .
3 : استحدث منبر للخطابة يوم الجمعة وضع في البيت الوسطى الأمامية التي كانت في الأصل مقبرة الباي محمد بن عثمان الكبير و مدفنه، و استحدث باب إلى يسارها يؤدَّي إلى البيت المجاورة على اليسار والتي لها باب في الغرب قديم ما يزال قائماً و يُفتح يوم الجمعة ليصلَّي فيه النَّاس، أمَّا البيت الموجود على اليمين إلى الأمام فقد اتّخذها الإمام الحالي بيتاً له، وبداخلها شرقاً باب يؤدّي إلى منارة المسجد .
4 : أغلقت الباب الدَّاخلية خلف المسجد التي تؤدِّي إلى المراحيض و أماكن الوضوء و استحدثت باب خارجية غرباً وراء المسجد لها و ذلك تفادياً لاتِّساخ قاعة الصّلاة بالماء والقاذورات و المخلَّفات اللاّصقة بأرجل المصلِّين المتوضِّئين، فكان ذلك كلُّه جهود
ومساعدات على نقاوة المسجد و بقائه نظيفاً .
بكلِّ هذه التَّحسينات و الإصلاحات، أصبح مسجد الباي حالياً تحفةً فنّيةً إسلاميّةً رائعةً يعجُّ بالمصلّين و المتعبّدين كلّ يوم و في كلّ صلاة رغم صغره، كما يعطي للحي الذي يقع فيه رونقاً و جمالاً و مسحةً إسلاميّةً هو بحاجة إليها، و ذلك نظراً للطَّمس و التَّخريب الذين تعرَّضت لهما مدينة وهران خلال العهد الاستعماري الطَّويل الذي دام قرابة أربة قرون بشقّيه : الإسباني، الفرنسي، و نظراً إلى خلوِّ الحي من أيِّ مسجد عداه.

ولكن وبـعد استقلال الجزائر أصبح مسجد الباي و على غرار المساجد الجزائرية الأخرى تحت رعاية وإدارة وزارة الشؤون الدينية التي تبنت مهمَّة إعادةِ الوجه الإسلامي له و إلى كلِّ مساجد البلاد.

بارك لله فيك
بارك لله فيك
شكرا جزيلا , ربي يعين تقبلوا مرور أخوكم في الله هشام .

الصراع بين السنة و البدعة كتاب نادر للشيخ احمد حماني 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أضع بين ايديكم احبتي الكرام هذا الكتاب الرائع و النادر لفضيلة الشيخ احمد حماني رحمه الله تعالى
ستجدون في هذا الكتاب
فصلا طويلا عن السنة و البدعة و الصراع بينهما منذ فجر الإسلام و حتى الآن و موقف أئمة الإسلام من السنة يلتزمونها قولا و فعلا و يعضون عليها بالنواجد و من البدعة يمقتونها و يحذرون منها و يبذلون كل ما في وسعهم لطمس معالمها.
و ستجد ايها القارئ
كيف نشأت الحركة الإصلاحية الحديثة و كيف إمتدت الى بلادنا و ماذا اثرته في نهضتنا و في نجاح أمتنا في إسترجاع شخصيتها و القضاء على عوامل فنائها و ستبرز اممك شخصية زعيم الإصلاح في بلادنا الشيخ عبد الحميد ابن باديس و ماذا عمل لإحياء السنة و إماتة البدعة و ماذا لقي من أذى شديد في نفسه و ماله و من الذي قام في وجهه و إعترض سبيله و ماهي الدواعي العلنية و البواعث السرية ؟
ستجد فيه القصة الكاملة لحادثة مريعة هي حادثة السطو بالشيخ عبد الحميد و كانت حادثة مدبرة بإحكام وقعت من المعتدين عن عمد و تربص و سبق اصرارو كادت تؤدي بحياته
ماهي الاسباب القريبة و البعيدة لهذا السطو كيف و متى و اين وقع ؟ من هو الجاني و ما مصيره و من كان وراءه يدفعه لاقتراف اثمه ؟
و في الكتاب ايضا ثورة فكرية عظيمة من النثر الفني الادبي العلمي و من الشعر العربي الفحل المشرق البيان المتين البنيان الرائع على مدى الزمان
اترككم مع الكتاب

https://www.archive.org/download/Sira…h/SiraaAll.pdf

بارك الله فيك على المسابقة الى الخير ..

والمسارعة للفعل ..

سلمت يمينك ..

وجزيت خيرا .. ولن شاء الله نستفيد .. ويستفيد القراء من هذا الكتاب .

وتستحق التشجيع والتقييم ..+++

عالي يحييك ..

جعلك الله من عباده الصالحين بنشر دينه الحنيف الصحيح
بارك الله فيك

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عالي الحمدي القعدة
القعدة
القعدة
بارك الله فيك على المسابقة الى الخير ..

والمسارعة للفعل ..

سلمت يمينك ..

وجزيت خيرا .. ولن شاء الله نستفيد .. ويستفيد القراء من هذا الكتاب .

وتستحق التشجيع والتقييم ..+++

عالي يحييك ..

القعدة القعدة
مشكور مشرفنا العزيز

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهدايات القعدة
القعدة
القعدة

جعلك الله من عباده الصالحين بنشر دينه الحنيف الصحيح
بارك الله فيك

القعدة القعدة
أمين
و فيك بارك الله

هذارابط اخر للكتاب
https://www.mediafire.com/?n7b447cngje5ag4

أحسن الله إليكم ونفع بكم

بارك الرحمن فيكم و نفع ببكم و يسر امركم الى خيييييير

واصل و سلامي

هل ساهم ابن باديس في الثورة للشيخ حماني رحمه الله. 2024.

بسم الله ..

هذا ملخص ومختصر من مقالة للشيخ أحمد حماني – رحمه الله-.. أوردتها لكم ونحن على أبواب
الاحتفال بثورة أول نوفمبر .. لنعرف وبيقين موقف ابن باديس رحمه الله من الثورة ..فهناك من يتهم
الجمعية بنكوصها عن الثورة .. دون إطالة إليكم المقالة ..

هذا جانب هام من جوانب شخصية الأمام الرئيس عبد الحميد بن باديس رحمه الله، دفعني
للاهتمام به سؤال أخت كريمة تعمل في حقل التربية والتعليم ألقته علي في ندوة بمقر الاتحاد
النسائي بالعاصمة سنة 1399 هـ، فأجبتها آنذاك بما حضر… ثم بحثت عن دعم مادي يؤيد أنه
رحمه الله – كما كان مفكرا ثائرا في ميدان العقيدة والدين ضد الفساد في الاعتقاد، والانحراف
في العمل والخروج عن الكتاب والسنة – كان كذلك ثائرا ضد الظلم والطغيان الاستعماري عاملا
لتقويض سلطان المستعمر على البلاد والعباد، جادا في طرده، وتطهير الوطن من أرجاسه
لا بالدعاء والقول فقط، ولكن بالثورة المسلحة.

إن عمل ابن باديس في هذا الميدان وتحقيق عزمه عليه يمكن إثباته بالرواية المتصلة
الصادقة، كما يمكن إثباته بنصوص صادرة منه مسجلة أو منقولة نقلا صحيحا.

فمن أراد أن يؤرخ ابن باديس ويكتب سيرته وجد هذه الوسائل متوفرة إذ ما يزال بالحياة بعض
من اجتمعوا به، ودرسوا عليه، ورأوا أعماله ورووا أقواله وحضروا مجالسه، وشاركوا في نشاطه،
وما تزال آثاره من أقوال مسجلة يمكن الرجوع إليها من أراد أن يكتب عنه فإذا ملك النصيب الوافر
من الصبر والنزاهة والدقة في الفهم للأقوال والمقاصد والأعمال، أمكن أن يستخرج الكثير من الحق
ومن النافع المفيد في أي جانب من جوانب حياة هذا الرجل العظيم.

ما سمعه بعض تلاميذه الأحياء في موضوع الثورة المسلحة
1- مما رواه الأحياء من تلاميذه في هذا الموضوع ما أكده الشيخ محمد الصالح رمضان، أن
الشيخ ابن باديس كان منذ 1356 هـ (1937 م) يصرح بعزمه على الثورة المسلحة، وفي بعض
هذه التصريحات أنه يخشى أن يدفع الأمة إليها قبل كمال استعداد، لهذا يتجنب أن يتحمل
مسؤولية الرئاسة السياسية المباشرة لبعض الأحزاب.

2- أكد الشيخ محمد الحاج بجة أحد تلاميذه الأقدمين – من دائرة آقبو – أنه كان تلميذا في
أوائل الثلاثينات، وأن الشيخ رحمه الله كان يسأل تلاميذه الكبار : هل أديتم الخدمة العسكرية ؟
ومن أجاب بنعم ميزهم عن الآخرين وصرح لهم أننا سنحتاجكم يوما ما، وحثهم على عدم نسيان
ما دربوا عليه من أعمال الحرب، ولعل هذه الشهادة تفسر شدة اتصاله رحمه الله بتلميذه الشيخ
الفضيل الورتلاني رحمه الله، فقد كان من الذين أدوا الخدمة العسكرية قبل أن يتصل به فكان
يقربه جدا، ويستصحبه معه في بعض رحلاته ويركن إليه في تربية صغار تلاميذه على الثورة،
وقد عاش هذا الرجل ثائرا وصار يخشى جانبه الملوك والأمراء في الشرق العربي، وله أثر كبير
في الثورة اليمنية ضد نظام الملك يحيى، وهذا معلوم، حتى جاءت الثورة الجزائرية فعمل في
صفوفها ومات – وهو يمثلها – بتركيا، وله تلاميذ هناك يذكرونه بخير، وهو دفين أنقرة.

3- ومن ذلك ما سمعته بأذني وحضرته بنفسي في إحدى أمسيات خريف 1939 م في مجلس
بمدرسة التربية والتعليم الإسلامية بقسنطينة، وتطرق الحديث إلى موضوع الحالة السياسية
بالجزائر بعد إعلان الحرب، وموقف بعض كبار رجال الأحزاب السياسية الذين جندوا –إجباريا أو تطوعا–
في صفوف الجيش الفرنسي، وكان الشيخ رحمه الله متألما جدا من هذا الضعف فيهم، وقد صرح بما
فحواه : » لو أنهم استشاروني واستمعوا إلي وعملوا بقولي لأشرت عليهم بصعودنا جميعا إلى جبال
أوراس، وإعلان الثورة المسلحة «.

4- سافرت إلى تونس لإتمام الدراسة ولم أحضر تطور هذه الفكرة الباديسية في نفسه، ولكني
علمت أنها وصلت إلى حد الإنجاز لو لا معاجلة الموت، فقد حدّث الأستاذ حمزة بوكوشة – وهو من
أقرب المقربين إلى الشيخ عبد الحميد والعاملين معه في ميادين العلم والإصلاح والسياسة – إنه
دعاه ذات يوم للمبايعة على إعلان الثورة المسلحة، وحدد له تاريخ إعلانه بدخول إيطاليا الحرب
بجانب ألمانيا ضد فرنسا، مما يحقق هزيمتها السريعة، فبايعتُه على ذلك، وكان بالمجلس غير
الأستاذ حمزة منهم من تردد ومنهم من أقدم على المبايعة. وقد أكد الشيخ محمد بن الصادق
جلولي هذه الرواية ودعمها. ولكن المنية أدركت ابن باديس قبل موعد إعلان الثورة ببضعة
وخمسين يوما، فقد مات في 16 أفريل 1940 م، ودخلت إيطاليا الحرب في 10 يونيو 1940 م.
ولعل الحكمة قي تحديد هذا التاريخ لابتداء الثورة أن إيطاليا صرحت بأطماعها اللاشرعية في
تونس، ولعلها تمددها إلى الجزائر، فإذا دخلت بجانب ألمانيا وانتصرتا صرنا (ميراثا) من تركة الهالك!
فأراد الشيخ أن نكون في الوجود وأن نطرد فرنسا بأنفسنا، ودخول إيطاليا في الحرب يسهل مهمتنا،
وأتذكر جيدا أنني صارحته ذات يوم بالخوف – إن انتصر المحور – من استيلاء إيطاليا على بلادنا
باعتبار أننا تراث من فرنسا، فأجابني فورا رافعا رأسه : » ليست إيطـاليا التي تستطيع استعمـارنـا
يا بني « قالها في اعتزاز وثقة، وقوة نبرة توحي بالتحدي.

5- منذ خريف 1940 م منع الشيخ عبد الحميد من حرية التجول وأصبح في إقامة جبرية بمدينة
قسنطينة ولكنه لم يلتزم بذلك، وصار يتفلت من القيد سـرا لمتابعة أعماله التحضيرية للثورة، وقد
حدثني الأستاذ محمد الصالح بن عتيق مدير مدرسة الميلية أنه طرق عليه الباب ذات ليلة ففتحه
وإذا به يجد الشيخ متنكرا، فدعاه إلى النزول فاعتذر، وأنه حدثه عن الثورة المسلحة وعن مدى
استعداد الشعب في جبال الميلية لها، قال فأجبته بأن رجال الميلية فيها وفي جبالها رجال »
بارود« وله أن يعول عليهم إذا جـد الجـد، وأن الاستعـداد النفسي للثورة كامل فيهم.

لا شك أن ابن باديس سار خطوات في الموضوع، وأنه لم يكن له أن يدخل في مغامرة خطيرة
دخولا عشوائيا، دون أن يحكم نظامها، ومن ذلك اتخاذ حلفاء والاعتماد على مصادر لاستيراد السلاح،
وقد كان يعتمد في هذه الناحية على رجال من الحركة الوطنية من حزب الشعب، له اتصال وثيق
بهم، وثقة كاملة في كفاءتهم وصدق وطنيهم وإخلاصهم، ومن هؤلاء زعيم كريم من الأكفاء من ولاية
سكيكدة كان يتردد بين الجزائر وبين أوروبا، وفي رجال هذا الحزب من كان يعمل للثورة المسلحة
ويتصل بخصوم فرنسا لتحقيق الغرض، وأثناء وجود ألمانيا بتونس عام 42-1943 م، جاءنا أحد كبارهم
فاتصلنا به وعملنا معه ولكنه بصرنا بفساد نية الألمان، ونهانا الاندفاع معهم، ثم كان الرجل من أكبر
رجال الثورة الجزائرية وما يزال بقيد الحياة.

هذا ما أمكن الرجوع إليه من الروايات الشفاهية عن ثقات لا يتطرق الشك إلى نزاهتهم وصدق
روايتهم، وشدة ضبطهم وتحريهم، .

وأما النصوص المسجلة الصريحة الواضحة أو المفهمة الملهمة فإنها كثيرة في خطبه، ومقالاته
وقصائده ومنشوراته، ويمكن الرجوع إليها في مجلة الشهاب، وجرائد جمعية العلماء، ومن أمعن
النظر فيها ودقق البحث وجد في الكثير منها ما فيه تصريح واضح بالحث على الثورة أو الاستعداد لها،
أو العزم على إيقاد نيرانها، أما التلميح والرمز فإن ذلك مما برع فيه أستاذنا ودرب على فهمه طلابه،
وكثير ما كان ينشد :
وَلقد لَحَنْتُ لَكم لكيمًا تَفْهَمُوا *** وَاللّحنُ يَفْهَمه ذَوو الألْبابِ

فإذا رمز ولحن فهم طلابه، وعمي غرضه عن الجواسيس المبثوثين، وهم الذين اضطر من أجلهم
إلى اللحن والرمز والتلميح دون التصريح، وكانت الظروف عسيرة والأنفاس محسوبة والبطش
شديدا.

يتبع …….

تحياتي لكم ..

تابع للموضوع …

وهاكم بعض هذه النصوص :

تهديد بالثورة أمام لجنة برلمانية فرنسية
سأل اللجنة – في جلسة رسمية – رجال جمعية العلماء عن الإصلاح المنشود في الجزائر، فأجاب ابن بايدس :
» إنني أحقق لكم – قبل كل شيء – أمرين، هما :
1- إن كـل محـاولة لحمل الجزائريين على ترك جنسيتهم أو لغتهم أو دينهم أو تـاريخهم أو شيء من مقومـاتهم هي محـاولـة فـاشلة مقـضـي عليها بالخيبة…
2- إن الحالة التعيسة التي بلغت إليها الأمة الجزائرية – وقـد اطلعتم عليها أنتم أكثر من غيركم – لا يمكن أبـدا أن يستمر صبر الأمة الجزائرية عليها أكثر مما صبرت «.

وعن سؤال لرئيس اللجنة فحواه :
ماذا يقع لو أصدرت فرنسا أمرا يعطي المسلمين حقوقهم ويجردهم من قانون الأسرة، والأحوال الشخصية أجاب ابن باديس بقوله : » إذا ألزمت فرنسا المسلمين برفض شريعتهم والتخلي عن ذاتيتهم كأنهم يشعرون بالضربة القاضية عليهم بالعدم التام… وأنا أحقق لكم أنكم إذا ألزمتم الأمة الجزائرية المسلمة برفض شريعتها والتخلي عن ذاتيتها فإنكم تكونون قد وضعتم أمرا يؤول بالجزائر إلى اضطراب أعظم لا تدري عاقبته «، (البصائر 25/02/1356 هـ)، كلمة اضطراب أعظم لا تدري عاقبته صريح في الثورة المسلحة ولكن لا يؤاخذ عليه القانون مثل كلمة (الثورة).

اليأس يدفع إلى المغامرة.
في مقال له تحت عنوان : » هل آن أوان اليأس من فرنسا « نشر بالشهاب في جمادى الآخرة 1356، جاء قوله :
» لقد أخذ اليأس بتلابيب الكثير منا، وهو يكاد يعم، ولا نتردد أنه قد آن أوانه ودقت ساعته « ثم قال : » والله لا تسلمنا المماطلة إلى الضجر الذي يقعدنا عن العمل، وإنما تدفعنا إلى اليأس الذي يدفعنا إلى المغامرة والتضحية « اهـ. ما هي المغامرة المصحوبة بالتضحية أليست الثورة المسلحة التي تحقق الاستقلال ؟ إن الثورة لا تكون إلا بالتضحية الغالية بالأنفس والأموال، والمغامرة يقدم على مغامرته دون أن يحسب حسابا لربحه أو خسارته ويوازن بينهما.

اليأس بعد الرجاء : الدعوة إلى تكوين جبهة وطنية.
في شهر سبتمبر 1937 م، أصدر بيانا ونداء إلى الشعب الجزائري وإلى النواب المنتخبين حرم فيه طرق أبواب البرلمان الفرنسي، ودعا إلى اتحاد الصفوف، وتكوين جبهة لا تكون المفاهمة إلا معها وجاء فيه : » أيتها الأمة الكريمة، أيها النواب الكرام : اليوم وقد يئسنا من غيرنا يجب أن نثق بأنفسنا، اليوم – وقد تجوهلت قيمتنا يجب أن نعرف نحن قيمتنا – اليوم وقد خرست الأفواه عن إجابة مطالبنا، يجب أن نقول نحن كلمتنا، اليوم وقد اتحد ماضي الاستعمار وحاضره علينا، يجب أن تتحد صفوفنا… حرام على عزتنا القومية وشرفنا الإسلامي أن نبقَى نترامى على أبواب برلمان أمة ترى – أو ترى أكثريتها – ذلك كثيرًا علينا… ويسمعنا كثير منها في شخصيتها الإسلامية ما يمس كرامتنا ويجرح أعز شيء لدينا، لندع الأمة الفرنسية ترى رأيها في برلمانها، ولنتمسك عن إيمان وأمل بشخصيتنا… قرروا عدم التعاون في النيابة بجميع أنواعها كونّوا جبهة متحدة لا تكون المفاهمة إلا معها، بَرْهنُوا للعالم أنكم أمةٌ تستحق الحياة…«.

هذا نداء يدعو إلى العصيان المدني بعدم التعاون مع المحتل والعصيان المدني بداية الثورة المسلحة، وفيه فتوى شرعية قومية بحرمة الذهاب إلى برلمان فرنسا، لأن قبول النيابة فيه اعتراف بأن الجزائر عمالات فرنسية وأنها جزء من تراب فرنسا، وفيه دعوة صريحة إلى تكوين (الجبهة) الواحدة التي لا يكون أي تفاهم إلا معها، وهذا ما فعلته الجزائر أثناء الثورة، فهي التي أعلنت الجهاد، وحرمت على أي أحد أو أية هيئة التحرك إلا في ضمنها، والتكلم معها باسم الأمة وحصلت على استقلال الجزائر.

سنعرف كيف نحيا ونموت لأجل الحرية.
بعد رجوع وفد من فرنسا شارك فيه، واستقبل من طرف عشرات الآلاف خطب فيهم فقال : » أيها الشعب إنك – بعملك العظيم الشريف – برهنت على أنك شعب متعشق للحرية وهائم بها، تلك الحرية التي ما فرقت قلوبنا منذ كنا نحن الحاملين للوائها، وسنعرف في المستقبل كيف نعمل لها وكيف نحيا ونموت من أجلها «.

وثبة بعدها وثبات، فإما الحياة، وإما الممات !
وفي هذا الجمع تابع كلامه في عشرات الألوف قائلا : » أيها الشعب لقد عملت وأنت في أول عملك هذا فأعمل وداوم على العمل، وحافظ على النظام وأعلم بأن عملك هذا – على جلالته – ما هو إلا خطوة ووثبة، وراءه خطوات ووثبات، وبعدها إما الحياة وإما الممات «.

ليس أصرح في الدعوة إلى الثورة المسلحة مما جاء في هذه الخطبة فقوله إننا شعب متعشق للحرية وهائم بها وستعرف في المستقبل كيف نعمل لها ونحيا ونموت لأجلها صريح في العزم على الثورة وإلا فما هو العمل للحرية وما هو الموت من أجلها ؟ وكلمة
وثبة هو كلمة ثورة، ولكن الأولى لا يؤاخذ عليها القانون لأنها أعم، وبعد الثورة أو (الوثبة) إما أن يكون النصر – وهو الحياة – وإما أن تكون الهزيمة – وهي الممات الحقيقي.

تحياتي لكم ..


بورك فيك .. وجزاك الله خيرا ..
بارك الله فيك
على الموضوع الرائع
والطرح الراقي
اتمنى ان يستفيد منه الجميع
بانتظار جديدك

شكرا عالي الحمدي على المعلومات جد قيمة
بارك الله فيك

جزاك الله خيرا على المعلومات القيمة التي افدتنا بها بلا شك
اليأس يدفع إلى المغامرة.
» لقد أخذ اليأس بتلابيب الكثير منا، وهو يكاد يعم، ولا نتردد أنه قد آن أوانه ودقت ساعته « ثم قال : » والله لا تسلمنا المماطلة إلى الضجر الذي يقعدنا عن العمل، وإنما تدفعنا إلى اليأس الذي يدفعنا إلى المغامرة والتضحية « اهـ. ما هي المغامرة المصحوبة بالتضحية أليست الثورة المسلحة التي تحقق الاستقلال ؟ إن الثورة لا تكون إلا بالتضحية الغالية بالأنفس والأموال، والمغامرة يقدم على مغامرته دون أن يحسب حسابا لربحه أو خسارته ويوازن بينهما.

اليأس يجر الى التضحية +المغامرة دون مماطلة و ضجر
ذلكم كان عزم الرجال
بارك الله فيك اشتاذ عالي الحمدي

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمار صادق القعدة
القعدة
القعدة
اليأس يدفع إلى المغامرة.
» لقد أخذ اليأس بتلابيب الكثير منا، وهو يكاد يعم، ولا نتردد أنه قد آن أوانه ودقت ساعته « ثم قال : » والله لا تسلمنا المماطلة إلى الضجر الذي يقعدنا عن العمل، وإنما تدفعنا إلى اليأس الذي يدفعنا إلى المغامرة والتضحية « اهـ. ما هي المغامرة المصحوبة بالتضحية أليست الثورة المسلحة التي تحقق الاستقلال ؟ إن الثورة لا تكون إلا بالتضحية الغالية بالأنفس والأموال، والمغامرة يقدم على مغامرته دون أن يحسب حسابا لربحه أو خسارته ويوازن بينهما.

اليأس يجر الى التضحية +المغامرة دون مماطلة و ضجر
ذلكم كان عزم الرجال
بارك الله فيك اشتاذ عالي الحمدي

القعدة القعدة

وفيك بورك .. الاخ عمار .

تعرف على أقوال العلماء، واربح من القائل ؟ العدد 2024.

تعرف على أقوال العلماء، واربح..من القائل ؟

أيها الكرام//

خطرة لي فكرة طيبة ، أن شاء الله تنال إعجابكم ونستفيد منها، تجمع بين التثقيف

والتسلية ..البحث والمتعة .. والتنافس العلمي.
..سأذكر لكم كل يومين أو ثلاثة قولين ، كل منهما منسوب لعالم من علماء
الجزائر (جمعية العلماء المسلمين ) ثم يفتح باب المسابقة للتعريف بالقائل ..
ومناسبة القول إن أمكن ذلك .. والتعليق على القول .
والمكتشف الأول من الأعضاء للأسماء .. مع التعليق ..ينال هدية رمزية :
1- (100دج) فليكسي أذا كان القول مشهورا معروفا عند الغالب.
2- (200دج) فليكسي إذا كان القول بين بين (بين الشهرة والخفاء ).
3- (300دج )فليكسي إذا كان القول غريبا وخفيا غير مشهور.

ملاحظة :
• أتمنى أن يكون اهتمامنا بفهم أقوال علمائنا والتعليق عليها أكثر من اهتمامنا بمعرفة أسمائهم .
• هيا سارعوا وجاوبوا .. وامبعدا نتفاوضوا حول قيمة الهدية ..

عالي يحييكم ..ويتمنى لكم الاستفادة.

يسرني أن اكون أول من يضع ردا هاهنا
وفي ذلك فليتنافس المتنافسون
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء05 القعدة
القعدة
القعدة
يسرني أن اكون أول من يضع ردا هاهنا
وفي ذلك فليتنافس المتنافسون
القعدة القعدة

شكرا فاطمة الزهراء .. ان شاء الله اسم على مسمى ..

فلنبادر .. ونتعرف على افكار علمائنا لنستفيد منها .. وننهض من سباتنا.

عالي يحييك ..

بسم الله الرحمن الرحيم.

أيها الكرام //

ننطلق على بركة الله تعالى :

القول الأول :
(( من أراد أن يخدم هذه الأمة فليقرأها كما يقرأ الكتاب، وليدرسها كما يدرس الحقائق العلمية.
فإذا استقام له ذلك، استقام له العمل وأمن الخطأ فيه، وضمن النجاح والتمام له. فإن تصدى
لأي عمل يمس الأمة من غير درس لاتجاهها ولا معرفة بدرجة استعدادها كان حظه الفشل )).

القول الثاني :
مفهوم كلام الشيخ :
" أن صلاح الأمة يكون بصلاح العلماء .. وصلاح العلماء مرتبط
بإصلاح التعليم .. فالواجب على من يريد النهوض بالأمة أن يهتم بالتعليم ..
حضانة .. ومدرسة .. ومسجدا .. وجامعة .

………………………… ………..

المطلوب :
1- اسم صاحب المقولة الاولى مع تاريخ الميلاد والوفاة . مع التعليق على القول.

2- الاتيان بنص المقولة الثانية " حرفيا " كما هي.. مع ذكر اسم صاحبها .. والتعليق.

ملاحظة :
ومن لا يرغب في المشاركة .. فلا يحرم نفسه من الحسنات فليعلق على المقولة.

عالي يحييكم

ما شاء الله مسابقة رائعة اخي عالي
اتمنى ان تلقى التفاعل المطلوب
لزيادة معلوماتنا الثقافية
واحياء ماضي علمائنا المبدعين
بارك الله فيك
متابعة معكم باذن الله

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام منصف القعدة
القعدة
القعدة

ما شاء الله مسابقة رائعة اخي عالي
اتمنى ان تلقى التفاعل المطلوب
لزيادة معلوماتنا الثقافية
واحياء ماضي علمائنا المبدعين
بارك الله فيك
متابعة معكم باذن الله

القعدة القعدة

بارك الله فيك اختي ام منصف .. على الحضور والتشجيع..

ان شاء الله تعالى سيكون هناك تفاعل مع مرور الزمن ..

تحياتي لك بالعافية ..

ماشاء الله
مبدع دائما بافكارك
لي عودة ان شاء الله
والله تفاجئنا بإبداعاتك اخي الكريم بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك
القول الأول :
(( من أراد أن يخدم هذه الأمة فليقرأها كما يقرأ الكتاب، وليدرسها كما يدرس الحقائق العلمية.
فإذا استقام له ذلك، استقام له العمل وأمن الخطأ فيه، وضمن النجاح والتمام له. فإن تصدى
لأي عمل يمس الأمة من غير درس لاتجاهها ولا معرفة بدرجة استعدادها كان حظه الفشل )).

المطلوب :
1- اسم صاحب المقولة الاولى مع تاريخ الميلاد والوفاة . مع التعليق على القول.

الجواب:
المقولة الألى من روائع الشيخ البشير الإبراهيمي رحمه الله واسكنه الفردوس.
الشيخ البشير الإبراهيمي من مواليد 13 شوال 1306 هـ الموافق ل 14 جوان 1889م
في قرية أولاد براهيم برأس الوادي إحدى قرى ولاية برج بوعريريج.
تُوفي يوم الخميس من 18 من المحرم1385 هـ الموافق 20 ماي 1965 عن عمر بلغ 76 سنة

من خلال مقولة الشيخ نرى انه غير مفهوم الثورة المعروف بالسلاح والقوى ودم إلى سلاح اقوى يمتد إلى اجيال واجيال ثرته ،سلاح الكلمة الجريئة الحرة التي ترسخ القيم والاخلاق تبني القضية والتحفيز للدفاع عنها وهذا لا يتحقق من دون قراءة لمجريات الامور الإجتماعية والسياسية واصلاح الثغور وترميم الفكر ونشر التقافة الصحيحة المبنية على الخلق الإسلامي والسلف الصالح.
هذا ما نشهده في زمننا الراعي في مسار بعيد كل البعد عن الرعية أفكارهم توجهاتهم .
رحم الله شيخنا وجعل اعمله صدقة جارية لدنيا الخلد.
تقبل تحياتي اخي العالي الحمدي.

بارك الله فيك أستاذنا الفاضل على هذه المبادرة
بحول الله بحول الله إن كان لنا ما يكفي من الوقت سننزل في محطات هذه المسابقة الجيدة
***
فقط أشير إلا التفريق في التحكيم بين من ينقل الغجابات ومن يتصرف فيها ومن يطلقها من معرفته الشخصية بحيث يكون الترتيب عكس ما ذكرت هنا بالنسبة للفائزين بالهدايا الرمزية

ومضات من سيرة الشيخ محمد خير الدين 2024.

من هو

هو المجاهد والمناضل والمصلح الشيخ محمد خير الدين امين مال جمعية العلماء المسلمين.
المنشا
ولد شيخنا ببلدة فرفار دائرة طولقة ولاية بسكرة في شهر ديسمبر 1902م .
نشا في كنف والديه تنشاة دينية حيث حفظ القران وكان مواظبا على الصلواتفي اوقاتها وكان يؤثر مجالسة العلماء.
الرحلة في طلب العلم
اول رحلة له كانت الى قسنطينة حيث درس في مسجد الاربعين شريفا على يد الشيخ الطاهر بن زقوطةاين تلقى علم النحو فقرا عليه كتاب الاجرومية ومنظومة الرحبية في الفرائض والرسالة في الفقه وقد دامت عامين كاملين
الا ان شغفه في طلب العلم جعله يرى ان بقاءه في قسنطينة لا يشبع رغبته في طلب العلم فشد رحاله الى تونس قاصدا جامعها الزيتونة كغيره من طلاب العلم في عصرهوقد تحصل على شهادة التطويع عام 1925م
وقد صادف مقامه في تونس انبعاث حركة سياسية قوية عمت ارجاء البلاد ومظاهر نهضة وطنية شاملة حيث تاثر بهما الشيخ ايما تاثر ولدت في نفسه الحمية والرغبة في الاصلاح .

………………………… ………………………..ي تبع

سنتعرف على حياة شيخنا بعد عودته الى ارض الوطن ومشاركته في الحركة الاصلاحية
بارك الله فيك اختي على المبادرة الحسنة..

دامت عافيتك ..

النصيحة الذهبية لإمام العربية العلامة " البشير الإبراهيمي " لشباب الجزائر خاصة وللشباب المسلم عامة" 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه المقالة عبارة عن تأملات وخواطر للشيخ العلامة البشير الإبراهيمي ينصح شباب الإسلام على شكل تأملات مستقبلية فهل يا ترى نحن على ما تمثلنا الشيخ …………….

الشّاب الجزائري كما تمثله لي الخواطر

الشيخ محمد البشير الإبراهيمي

" أتمثله متساميًا إلى معالي الحياة، عربيدَ الشباب في طلبها، طاغيًا عن القيود العائقة دونها، جامحًا عن الأعنَّة الكابحة في ميدانها، متَّقد العزمات، تكاد تحتدم جوانبه من ذكاء القلب، وشهامة الفؤاد، ونشاط الجوارح.

أتمثله مقداما على العظائم في غير تهوّر، محجامًا عن الصغائر في غير جبن، مقدرًا موقع الرجل قبل الخطو، جاعلا أو الفكر آخر العمل.

أتمثله واسع الوجود، لا تقف أمامه الحدود، يرى كل عربي أخًا له، أخوة الدم، وكلَّ مسلم أخًا له، أخوة الدين، وكل بشر أخًا له، أخوة الإنسانية، ثم يُعطي لكل أخوة حقها فضلا أو عدلا.

أتمثله حلِفَ عمل، لا حليف بطالة، وحلس معمل، لا حلس مقهى، وبطل أعمال، لا ماضغَ أقوال، ومرتاد حقيقة، لا رائد خيال.

أتمثله برًّا بالبداوة التي أخرجت من أجداده أبطالا، مزورًّا عن الحضارة التي (رمتْه بقشورها)، فأرخت أعصابه، وأنَّثت شمائله، وخنَّثت طباعه، وقيَّدته بخيوط الوهم، ومجَّت في نبعه الطاهرِ السموم، وأذهبت منه ما يُذهِب القفص من الأسد من بأس وصولة.

أتمثَّله مقبلا على العلم والمعرفة ليعمل الخير والنفع، إقبال النحل على الأزهار والثمار لتصنع الشهد والشمع، مقبلا على الارتزاق، إقبال النمل تجدُّ لتجِدَ، وتدَّخر لتَفتَخر، ولا تبالي ما دامت دائبة، أن ترجع مرةً منجِحةً ومرة خائبة أحب منه ما يحب القائل:

أُحِبُّ الْفَتَى يَنْفِي الْفَواحِشَ سَمعُهُ ** كَأنَّ بِهِ مِن كلّ فَاحِشَةٍ وَقْرَا

وأهوى منه ما يهوى المتنبي:

وَ أَهْـوَى مِنْ الْفِتْيَانِ كُـلَّ سَميذَع ** أَريبٍ كَصَدْرِ السّمَهْـرِى الْمُقَوّم

خَطّتْ تَحْتَهُ العِيسُ الفلاةَ وَ خَالطَتْ بِهِ الخيلُ كباتَ الخَميسِ العَرْمَرِم

يا شباب الجزائر هكذا كونوا !…. أو لا تكونوا !

أتمثله محمدي الشمائل، غير صخاب و لا عياب، و لا مغتاب ولا سباب، عفا عن محارم الخلق ومحارم الخالق، مقصور اللسان إلا عن دعوة إلى الحق، أو صرخة في وجه الباطل، متجاوزا عما يكره من إخوانه، لا تنطوي أحناؤه على بغض ولا ضغينة.

أتمثله متقلبا في الطاهرين والطاهرات، ارتضع أفاويق الإصلاح صبيا، وزرت غلائله عليه يافعا، فنبتت في حجره، ونبتت قوادمه في وكره، ورفرفت أجنحته في جوه، لم يمسسه زيغ العقيدة، ولا غشيت عقله سحب الخرافات، بل وجد المنهج واضحا فمشى على سوائه، والأعلام منصوبة، فسار على هداها، واللواء معقودا، فأوى إلى ظله، والطريق معبدا، فخطا آمنا من العثار، فما بلغ مبلغ الرجال إلا وهو صحيح العقد في الدين، متين الاتصال بالله، مملوء القلب بالخوف منه، خاوى الجوانح من الخوف من المخلوق، قوي الإيمان بالحياة، صحيح النظر في حقائقها، ثابت العزيمة في المزاحمة عليها، ذلق اللسان في المطالبة بها، ناهض الحجة في الخصومة لأجلها، يأبى أن يكون حظه منها الأخس الأوكس، أمن بعقله وفكره أن يضلل في الحياة كما أمن بهما أن يضلل في الدين.

" و في الحياة كما في الدين تضليل "(2)

يا شباب الجزائر!

ما قيمة الشباب ؟ وإن رقت أنداؤه، و تجاوبت أصداؤه، وقضيت أوطاره وغلا من بين أطوار العمر مقداره، و تناغت على أفنان الأيام و الليالي أطياره، و تنفست عن مثل روح الربيع أزهاره، وطابت بين انتهاب اللذات واقتطـاف المسرات أصائله وأسحاره.

بل ما قيمة الكهولة ؟ وإن استمسك بنيانها، واعتدل ميزانها، وفرت عن التجربة والمراس أسنانها، و وضعت على قواعد الحكمة و الأناة أركانها.

بل ما قيمة المشيب؟ وإن جلله الوقار بملاءته، وطوار الاختبار في عباءته، وامتلأت من حكمة الدهور، وغرائب العصور، حقائبه، ووصلت بخيوط الشمس، لا بفتائل البرس، جماته وذوائبه.

ما قيمة ذلك كله؟ إذا لم تنفق دقائقه في تحصيل علم، و نصر حقيقة، ونشر لغة، ونفع أمة، وخدمة وطن.

يا شباب الجزائر هكذا كونوا… أو لا تكونوا… (3)

أتمثله كالغصن المروح، مطلولا بأنداء العروبة، مخضوضر اللحا والورق مما امتص منها، أخضر الجلدة و الآثار مما رشح له من أنسابها و أحسابها، كأنما أنبتته رمال الجزيرة، ولوحته شمسها، وسقاه سلسالها العذب، وغذاه نبتها الزكي، فيه مشابه من عدنان تقول إنه من سر هاشم أو سرة مخزوم، ومخايل من قحطان تقول كأنه ذو سكن، في السكن(4)، أو ذو رضاعة، في قضاعة(5) متقلبا في المنجبين والمنجبات، كأنما ولدته خندق(6)، أو نهضت عنه أم الكملة(7)، أو حضنته أخت بني سهم(8)، أو حنكته تُماضر(9) الخنساء لعوبا بأطراف الكلام المشقق، كأنما ولد في مكة، واسترضع في إياد، وربا في مسلنطح البطاح.

أتمثله مجتمع الأشد على طراوة العود، بعيد المستمر على ميعة الشباب، يحمل ما من خير لأنّ يد الإسلام طبعته على الخير، ولا يحمل ما حمل من شر لأن طبيعة الإسلام تأبى عليه الشر- فتح عينيه على نور الدين، فإذا الدنيا كلها في عينيه نيرة مشرقة، وفتح عقله على حقائق الدين، فإذا الدين والكون دال ومدلول عليه، وإذا هو يفتح بدلالة ذاك مغالق هذا، و فتح فكره على عظمة الكون فاهتدى بها إلى عظمة المكون، فإذا كل شيء في الكون جليل، لأنه من أثر يد الله، وإذا كل شيء فيه قليل، لأنه خاضع لجلال الله، ومن هذه النقطة يبدأ سمو النفوس السامية وتعاليها، وتهيؤها للسعادة في الكون، والسيادة على الكون.

أتمثله مجتلى للخلال العربية التي هي بواكير ثمار الفطرة في سلاستها وسلامتها، كأنما هو منحدر لانصبابها وقرارة لانسكابها، وكأنما خيط على وفاء السموأل وحاجب(10)، وأشرج على إيثار كعب وحاتم(11)، وختم على حفاظ جساس والحارث(12)، وأغلق على عزة عوف وعروة(13).

أتمثله مترقرق البشر إذا حدث، متهلل الأسرة إذا حدث، مقصور اللسان عن اللغو، قصير الخطا عن المحارم، حتى إذا امتدت الأيدي إلى وطنه بالتخون، واستطاعت الألسنة على دينه بالزراية والتنقص، وتهافتت الأفهام على تاريخه بالقلب والتزوير، وتسابق الغرباء إلى كرائمه باللص والتدمير، ثار وفار، وجاء بالبرق والرعد، والعاصفة والصاعقة، وملأ الدنيا فعالا، وكان منه ما يكون من الليث إذا ديس عرينه، أو وسم بالهون عرنينه.

أتمثله شديد الغيرة، حديد الطيرة، يغار لبنت جنسه أن تبور، وهو يملك القدرة على إحصانها، ويغار لماء شبابها أن يغور، وهو يستطيع جعله فياضا بالقوة دافقا بالحياة : ويغار على هواه وعواطفه أن تستأثر بها السلع الجليبة، والسحن السليبة، و يغار لعينيه أن تسترقها الوجوه المطرأة، و الأجسام المعراة.

يا شباب الجزائر هكذا كونوا! … أو لا تكونوا!(14)

أتمثله حنيفا فيه بقايا جاهلية… يدخرها لميقاتها، ويوزعها على أوقاتها، يرد بها جعل الجاهلين، في زمن تفتقت علومه عن جاهلية ثانية شر من الجاهلية الأولى – وتمخضت عقول أبنائه بوحشية مقتبسة من الغرائز الدنيا للوحش اقتباسا علميا ألبس الإنسان غير لبوسه، ونقله من قيادة الحيوان إلى الانقياد للحيوانية – وأسفرت مدنيته عن جفاف في العقول، وانتكاس في الأذواق، وقوانينه عن نصر للرذيلة وانتهاك للحرمات، وانتهت الحال ببنيه إلى وثنية جديدة في المال وعبادة غالبية للمال، واستعباد لئيم بالمال.

أتمثله معتدل المزاج الخلقي بين الميوعة والجمود، وبين النسك والفتك تتسع نفسه للعقيق، وعمر وابن أبي عتيق، فيصبو، ولا يكبو، كما تتسع للحرم وناسكيه فيصفـو، ولا يهفو، وتهزه مفاخرات الفرزدق في المربد، كما تهزه مواعظ الحسن في المعبد.

أتمثله كالدينار يروق منظرا، وكالسيف يروع مخبرا، وكالرمح أمدح ما يوصف به أن يقال ذابل، ولكن ذاك ذبول الاهتزاز، وهذا ذبول الاعتزاز- وكالماء يمرؤ فيكون هناء يروى، ويزعق فيكون عنـاء يردى- وكالراية بين الجيشين تتساقط حولها المهج وهي قائمة.

أتمثله عف السرائر، عف الظواهر، لو عرضت له الرذيلة في الماء ما شربه، وآثر الموت ظمأ على أن يرد أكدارها، ولو عرضت له في الهواء ما استنشقه، وآثر الموت اختناقا على أن يتنسم أقذارها.

أتمثله جديدا على الدنيا، يرى من شرطها عليه أن يزيد فيها شيئا جديدا، مستفادا فيها يرى من الوفاء لها أن يكون ذلك الجديد مفيدا.

أتمثله مقدما لدينه قبل وطنه، ولوطنه قبل شخصه، يرى الدين جوهرا، والوطن صدفا، وهو غواص عليهما، يصطادهما معا، ولكنه يعرف الفرق بين القيمتين. فإن أخطأ في التقدير خسر مرتين.

أتمثله واسع الآمال، إلى حد الخيال، ولكنه يزجيها بالأعمال، إلى حد الكمال، فإن شغف بحب وطنه، شغف المشرك بحب وثنه، عذره الناس في التخيل لإذكاء الحب، ولم يعذر فيه لتغطية الحقيقة.

أتمثله مصاولا لخصومه بالحجاج والإقناع، لا باللجاج والإقذاع، مرهبا لأعدائه بالأعمال، لا بالأقوال.

أتمثله بانيا للوطنية على خمس، كما بني الدين قبلها على خمس : السباب آفة الشباب، واليأس مفسد للبأس، والآمال، لا تدرك بغير الأعمال والخيال أوله لذة وآخره خبال، والأوطان، لا تخدم باتباع خطوات الشيطان.

يا شباب الجزائر… هكذا كونوا… أو لا تكونوا..

الهوامش :
1- نشرت في العدد 5 من جريدة البصائر سنة 1947 م.
2- نشرت في العدد 6 من جريدة البصائر سنة 1947 م.
3- نشرت في العدد 10 من جريدة البصائر سنة 1947 م.
4- السكن قبيلة قحطانية.
5- قبيلة يتنازعها قحطان وعدنان، ويقول شاعرهم :
نحن بنُو مالك الشيخ الهجان الأزهر
قُضـاعة بن مـالك بن حمـيـر
في النسب المعروف غير المنكـر
في الحجر المنقوش تحت المنبـر
6- خندق هي ليلى بنت حلوان بن عمران بن الحاف بن قضاعة، زوجة إلياس بن مضر بن نزار ابن معد بن عدنان، وأم أولاده، مدركة وإخوانه.
7- أم الكملة هي فاطمة بنت الخرشب الأنمارية، إحدى منجبات العرب، والكملة أبناؤها الأربعة، وقد سئلت أي بنيك أفضل فقالت : الربيع بل عمار بل قيس بل أنس، ثم قالت : ثكلتهم إن كنت أدري أيهم أفضل، هم كالحلقة المفرغة لا يردي أين طرفاها، وأبو الكملة هو زياد بن سفيان بن عبد الله بن ناشب العنسي.
8- تلميح إلى قول ابن الزبعري : ألا لله قوم ولدت أخت بني سهم، وهي ريطة بنت سعيد ابن سهم وقد أنجبت ثمانية رجال أكبرهم هاشم بن المغيرة جد عمر بن الخطاب لأمه، وكانوا كلهم مزيدًا في مفاخر مخزوم.
9- تماضر بنت عمرو بن الشريد أخت صخر، الخساء الشاعرة المشهورة، وتحريضها لأولادها على الجهاد وحمدها لله حيث ماتوا كلهم في موقعة واحدة – كل ذلك مفصل في كتب السير والأدب.
10- السموأل بن عادياء المثل المضروب في الوفاء، وحاجب بن زرارة التميمي مثله وهو الذي رهن قوسه عند كسرى.
11- كعب بن مامة الإيادي، وحاتم الطائي جوادان مشهوران يضرب بهما المثل في الكرم.
12- جساس بن مرة بن ذهل بن شيبان قاتل كليب والحارث بن عباد لهما ذكر تدور عليه حرب داحس والغبراء، وأخبار مفصلة في كتب الأدب.
13- عوف بن محلم بن ذهل بن شيبان يعد في أولياء العرب وأعزهم، ولعزته قابل الملك عمرو بن هند: لا حر بوادي عوف، وعروة بن المنبه بن جعفر بن كلاب الرحال أو الوفاد كان يجير اللطائم المناذرة ويغير على الحيين بكر وتغلب حتى قتل، وكان قتله سببا في يوم الفجار بين كنانة وقيس.
14- نشرت في العدد 11 من جريدة البصائر سنة 1947 م.
منقول
المصدر ..ملتقى اهل الحديث

جزاكم الله خيرا
بارك الله فيكم
جزاك الله كل خير
ورحم الله الشيخ واسكنه فسيح جناته
بارك الله فيك اخي
بارك الله فيكم

تعرف على أقوال العلماء، واربح من القائل ؟ ((رقم :03)) 2024.

تعرف على أقوال العلماء، واربح..من القائل ؟ ((رقم :03))

أيها الكرام//

خطرة لي فكرة طيبة ، أن شاء الله تنال إعجابكم ونستفيد منها، تجمع بين التثقيف
والتسلية ..البحث والمتعة .. والتنافس العلمي.
..سأذكر لكم كل يومين أو ثلاثة قولين ، كل منهما منسوب لعالم من علماء
الجزائر (جمعية العلماء المسلمين ) ثم يفتح باب المسابقة للتعريف بالقائل ..

ومناسبة القول إن أمكن ذلك .. والتعليق على القول .
والمكتشف الأول من الأعضاء للأسماء .. مع التعليق ..ينال هدية رمزية :
1- (200دج) فليكسي أذا كان القول مشهورا معروفا عند الغالب. +++25 نقطة اضافية.
2- (300دج) فليكسي إذا كان القول بين بين (بين الشهرة والخفاء ).+++50نقطة اضافية.
3- (400دج )فليكسي إذا كان القول غريبا وخفيا غير مشهور. +++100نقطة اضافية.

ملاحظة :
• أتمنى أن يكون اهتمامنا بفهم أقوال علمائنا والتعليق عليها أكثر من اهتمامنا بمعرفة أسمائهم .
• هيا سارعوا وجاوبوا .. وامبعدا نتفاوضوا حول قيمة الهدية ..


ولمزيدا من الافادة هذا رابط المسابقة رقم ((01)) .. و.. ((02)).
تعرف على أقوال العلماء، واربح..من القائل ؟ العدد(01)
…………………..
تعرف على أقوال العلماء، واربح..من القائل ؟ ((رقم :02))

………………….

عالي يحييكم ..ويتمنى لكم الاستفادة.

المسابقة رقم ((03)).

بسم الله الرحمن الرحيم.
على الله تعالى توكلنا:

القول الاول :
(( وَاجِبُ العَالِمِ الدِّيني أَنْ يَنْشطَ إِلى الهدَايَةِ كُلَّمَا نَشطَ الضَّلاَلُ، وَأَنْ يُسَارِعَ إِلى نُصْرَةِ الحقِّ كُلَّمَا رَأَى البَاطِلَ
يُصَارِعُهُ، وَأَنْ يُحَارِبَ البِدْعَةَ وَالشَّرَّ وَالفَسَادَ قَبْلَ أَن تَمدَّ مَدَّهَا، وَتَبْلغَ أَشُدَّهَا، وَقَبْلَ أَن يَتَعَوَّدَهَا النَّاسُ ، فَتَرْسَخَ
جُذُورُهَا في النُّفُوسِ، وَيَعْسُر اقتِلاعُهَا، وَوَاجِبُهُ: أَنْ يَنْغَمِسَ في الصُّفُوفِ مُجَاهِدًا، وَلا يَكُونَ مَعَ الخوَالِفِ وَالقَعَدَةِ،
وَأَنْ يَفْعَلَ مَا يَفْعَلُه الأَطِبَاءُ النَّاصِحُونَ مِنْ غَشَيَانِ مَوَاطِنِ المرَضِ لإنْقَاذِ النَّاسِ مِنْهُ، وَأَنْ يَغْشَى مَجَامِعَ الشُّرُورِ
لاَ لِيَرْكَبَهَا مَعَ الرَّاكِبِينَ، بَلْ لِيُفَرِّقَ اجْتِمَاعَهُمْ عَلَيْهَا)).

المطلوب :
– ذكر صاحب المقولة .
-نبذة مختصرة عن حياته.
– تعليق بسيط حول النص.

………………..

القول الثاني :
"مقولة بين فيها الشيخ كيف أقام السلف الصالح الإسلام واستقاموا على طريقته أتم الاستقامة ".

المطلوب :
– الاتيان بنص المقولة .
– نبذة مختصرة عن الشيخ صاحب المقولة (تاريخ الولادة والوفاة ).
-تعليق بسيط أن أمكن ذلك.

عالي يحييكم .. ويتمنى استفادتكم.

القول الاول قائله هو
الشيخ محمد البشير الابراهيمي
نبذة عن حياته
هو احد اعلام الفكر والادب في العالم العربي عامة وفي الجزائر خاصة ولديوم 14 جوان من سنة بقرية اولاد ابراهيم ببرج بو عريريج1889قاد الحركة الاصلاحية في الجزائر ابان الثورة رفقة الشيخ عبد الحميد بن باديس ساهم في تاسيس جمعية العلماء المسلمبن وكان نائبا للشيخ جاهد المستعمر باللسان والقلم لتحرير العقول .
له عدة مقالات نشرها في جريدة البصائر غاش الى ما بعد الاستقلال الى ان وافته المنية يوم 20ماي سنة 1965 عن عمر يناهز 76 سنة
التعليق
لقد حاول الشيخ ان يوضح من خلال طرح فكرته ان لابد للانسان ان يرجع للطريق السليم الا وهو طريق الله وان يتمسك بتعاليم الدين الحنيف ويبتعد عن البدع والخرافات حتى لا تتاصل فيه و تصبح عادة فيه
.
القول الاول
(( وَاجِبُ العَالِمِ الدِّيني أَنْ يَنْشطَ إِلى الهدَايَةِ كُلَّمَا نَشطَ الضَّلاَلُ، وَأَنْ يُسَارِعَ إِلى نُصْرَةِ الحقِّ كُلَّمَا رَأَى البَاطِلَ
يُصَارِعُهُ، وَأَنْ يُحَارِبَ البِدْعَةَ وَالشَّرَّ وَالفَسَادَ قَبْلَ أَن تَمدَّ مَدَّهَا، وَتَبْلغَ أَشُدَّهَا، وَقَبْلَ أَن يَتَعَوَّدَهَا النَّاسُ ، فَتَرْسَخَ
جُذُورُهَا في النُّفُوسِ، وَيَعْسُر اقتِلاعُهَا، وَوَاجِبُهُ: أَنْ يَنْغَمِسَ في الصُّفُوفِ مُجَاهِدًا، وَلا يَكُونَ مَعَ الخوَالِفِ وَالقَعَدَةِ،
وَأَنْ يَفْعَلَ مَا يَفْعَلُه الأَطِبَاءُ النَّاصِحُونَ مِنْ غَشَيَانِ مَوَاطِنِ المرَضِ لإنْقَاذِ النَّاسِ مِنْهُ، وَأَنْ يَغْشَى مَجَامِعَ الشُّرُورِ
لاَ لِيَرْكَبَهَا مَعَ الرَّاكِبِينَ، بَلْ لِيُفَرِّقَ اجْتِمَاعَهُمْ عَلَيْهَا)).

القائل البشير الابراهيمي
نبذة عن حياته
كتب العلامة الإبراهيمي ترجمة ذاتية لنفسه في مجلة المجمع العلمي بدمشق ، ثم لخص هذه الترجمة فقال رحمه الله :
1- ولدتُ عند طلوع الشمس من يوم الخميس الثالث عشر من شهر شوال عام (1306هـ) الموافق للرابع عشر من شهر يونيو سنة (1889م) .
2- حفظتُ القرآن ومتون العلم الكثيرة وأنا ابن سبع سنين ، وتلقيت علوم الدين والعربية في بيت أسرتي على عمي القائم بتربيتي الشيخ محمد المكي الإبراهيمي ، وكان علاَّمة زمانه في العلوم العربية .
3- مات عمي وأنا ابن أربع عشرة سنة ، بعد أن أجازني في العلوم التي تلقيتها عليه .
4- وهبني الله حافظة خارقة ، وذاكرة عجيبة ، تشهدان بصدق ما يحكى عن السلف، وكانتا معينتين لي في تحصيل العلوم في هذا السن .
– بعد موت عمي خلفته في إلقاء الدروس على تلامذته وغيرهم إلى أن جاوزت العشرين سنة .
6- بيتنا عريق في العلم ، خرج منه أفذاذ في علوم الدين والعربية في الخمسة قرون الأخيرة ، بعد انحطاط عواصم العلم الشهيرة في المغرب .
7- رحلت إلى المدينة أنا ووالدي مهاجرين ؛ فراراً من الاستعمار الفرنسي ، فكنتُ من مدرسي الحرم النبوي الشريف، وتلقيتُ فيها علم التفسير وعلم الحديث رواية ودراية ، وعلم الرجال وأنساب العرب ، ومكثتُ في المدينة قريباً من عشر سنين.
8- ثم انتقلنا إلى دمشق أثناء الحرب العالمية الأولى فكنت من أساتذة العربية في المدرسة السلطانية بها مدة سنتين في عهد حكومة الاستقلال العربي .
9- بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى رجعتُ إلى بلدي الجزائر ، وبقيت فيها أنشر العلم في فترات متقطعة إلى سنة 1931 ميلادية، وكنت أحد اثنين يرجع لهما الفضلُ في تكوين جمعية العلماء ، أنا وعبدالحميد بن باديس ، وكنتُ في طليعة العاملين على إحياء العلوم الدينية والعربية بالجزائر من الابتدائية إلى العالية ، وكنت أبرز المشيدين لأربعمائة مدرسة في مدن القطر الجزائري وقُراه ، وفي طليعة المجاهدين في سبيل الإصلاح الديني وحرب التدجيل والابتداع في الدين ، وبث الوعي القومي ، و تصحيح الموازين الفكرية والعقلية في نفوس أفراد الشعب الجزائري .
10- بعد ظهور جمعية العلماء للوجود انغمستُ في أعمالها وتشكيلاتها ، وانقطعت إلى العلم ، وتأسيس مدارسه ، ووضع برامجه ، وكيلاً لها في حياة ابن باديس ، ورئيساً لها بعد موته ، على ما هو مفصل في الخلاصة .
– سنة 1952 ميلادية رحلتُ إلى الشرق بتكليف من جمعيتي كان الباعث على هذه الرحلة أمران :
الأول : السعي لدى الحكومات العربية لتقبل لنا بعثات من أبناء الجزائر .
الثاني : مخاطبة حكومات العرب والمسلمين في إعانتنا مالياً ، حتى تستطيع الجمعية أن تواصل أعمالها بقوة ؛ لأن الميدان اتسع أمامها ، والشعب الجزائري محدود القوة المالية ، فإذا لم يُعنّا إخوانُنا فربما تنتكس حركتنا ، وهذا ما ينتظره الاستعمار لنا ، وقد قدمتُ مصر ، ثم زرت باكستان ، والعراق ، وسورية ، والحجاز.
فأما قبول البعثات فقد حصلت فيه على الغرض ، وأما الإعانة فقد كانت طفيفة ، وقامت الثورة الجزائرية المباركة سنة (1954) واستفحل أمرها ، فانقطعت عن الجزائر .
12- تركت مسودات مؤلفاتي كلها بالجزائر ، ولم أصحبها معي لتطبع ، أو يطبع بعضها هنا كما كنت آمل ، لأني لم أشأ أن أخلط عملاً عمومياً للجزائر بعمل شخصي لنفسي .
وأنا أرجو للثورة الجزائرية التي شاركتُ في التمهيد لها ، وتهيئة أسبابها ختاماً جميلاً ، تنال الجزائر حريتها واستقلالها .
نفعنا الله بما علمنا وبما عملنا ، إنه مجازي العاملين المخلصين .

التعليق على المقال
في هذا المقال يبين الشيخ و كما عهدناه دائما دور علماء الدين في توعيم الناس و ماهي الصفات التي يجب ان تكون في العالم من نشاط في الدعوة و محاربة للبدع و شجاعة تجعله يكون مقداما مجاهدا
و ان لا يخاف من الشرور مهما كانت

شكرا لكما على المشاركة .. وتنشيطها ..

1-نبيلة شباح.

2-عبيدة82.

الاجابةعن السؤال الاول صحيحة .. وصاحب القول :

العلامة البشير الابراهيمي رحمه الله ..

تستحقان التشجيع والتقييم +++

………

انتظر منكما …او من الجماعة الاجابة عن السؤال الثاني ..

ارجو لكم الاستفادة والافادة .

المقولة الثانية مش مفهومة يعني تابعة للاولى و لا لالا

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبيدة82 القعدة
القعدة
القعدة

المقولة الثانية مش مفهومة يعني تابعة للاولى و لا لالا

القعدة القعدة

شكرا لك الاخ عبيدة على الاهتمام والمتابعة ..

المقولة الثانية مستقلة عن الاولى .. لأحد علماء الجمعية ..

ذكرت ملخص المقولة وعلى الباحث أن يأتينا بنص المقولة .. ويذكر الشيخ الذي قالها ..

حينها تكتمل الاجابة على المسابقة ..

ويكرم المجيب بقيمة رمزية ++ نقاط تقييمة اضافية 100 نقطة.

تحياتي لكم .. بالتوفيق ..

*اعلموا جعلكم الله من وعاة العلم ورزقكم حلاوة الإدراك والفهم، وجمّلكم بعزّة الاتباع، وجنّبكم ذلّة الابتداع أنّ الواجب على كلّ مسلم في كلّ مكان وزمان أن يعتقد عقدًا يتشربه قلبه، وتسكن له نفسه، وينشرح له صدره، ويلهج به لسانه، وتنبني عليه أعماله، أنّ دين الله تعالى من عقائد الإيمان، وقواعد الإسلام وطرائق الإحسان إنما هو في القرآن والسنّة الثابتة الصحيحة وعمل السلف الصالح من الصحابة والتابعين وأتباع التابعين، وإنّ كلّ ما خرج عن هذه الأصول، ولم يحظ لديها بالقبول -قولاً كان أو احتمالاً- فإنه باطل من أصله، مردود على صاحبه، كائنًا من كان في كلّ زمان ومكان، فاحفظها واعملوا بها تهتدوا وترشدوا إن شاء الله تعالى*

وقد بحثت كثيييييييييرا والله تعالى أعلى وأعلم..
الموقف الأول للبشير الإبراهيمي رحمه الله كما قال من سبقني
حياهم الله…أما الموقف الثاني فقد وجدته _ربما _يطابق مقولة الإمام العلامة
منشئ الجمعية المباركة..الشيخ الفاضل عبد الحميد بن باديس..
وهذه ترجمته…
.

اسمه: عبد الحميد بن محمّد بن المصطفى بن مكّي ابن باديس.
مولده: سنة 1308ﻫ/1889م بقسنطينة.
مكانته العلمية: إمام مصلح مجدّد.
رحلاته العلمية: التحق بجامع الزيتونة بتونس، ثمّ ارتحل إلى أرض الحجاز مؤديا لفريضة الحج ومن ثَمَّ التقى بجماعة العلماء والمفكِّرين من مختلف أنحاء العالم الإسلامي.
من شيوخه:

– الشيخ "محمّد المَدَّاسي"، حفظ القرآن الكريم على يده.
– الشيخ "حَمدان لُونيسي"، أخذ عنه مبادئ العربية ومبادئ الإسلام.
– الشيخ "محمَّد النّخلي القَيْرَوَانِي" والشيخ: "محمَّد الطاهر بن عاشور".
المناصب التي تولاها:

– التدريس والخطابة.
– رئيس جمعية العلماء المسلمين بالجزائر.
من مؤلفاته:

– العقائد الإسلامية من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية.
– مبادئ الأصول.
وفاته: 8 ربيع الأوّل 1359 ﻫ / 16 أفريل 1940م ودفن بقسنطينة.

.

وبورك فيكم..

موضوع مميز اخي عالي
راني نتابع فالموضوع
انشاء الله تكون لي مشاركات فيه
لكن معفاة من الحصول على جائزة !!!
لانها عبارة عن فليكسي لكنني مقيمة بفرنسا !
مجرد مزح اخي المهم انني اشارك واتثقف معكم
مشكور اخي الكريم

شكرا لك اختي الكريمة ..

ذروة الجراح
.:: عضو فعال ::.

وجهدك ما ضاع فقد استفدت من القول الذي ذكرتيه لابن باديس رحمه الله ..

غير ان المقولة في السؤال الثاني ليست له .. بل لعالم اخر من علماء الجمعية

وتشتمل على الكثير من التلخيص الذي ذكرته حرفيا ..

تستحقين الشكر والتقييم +++

الشيخ الولي الصالح محمد بن عبد الكريم المغيلي التلمساني 2024.

السلام عليكم

الشيخ الولي الصالح محمد بن عبد الكريم المغيلي التلمساني

أردت أن كتابة هذا الموضوع لأن كتيرا من الجزائريين يجهلون هده الشخصية العضيمة

هو الشيخ العلامة الولي الصالح محمد بن عبد الكريم المغيلي التلمساني المتوفى سنة 910 ، انتقل الى منطقة "توات" بأدرار
وكان كثير الترحال فقد جاب الصحراء الكبرى متنقلا بين شمال مالي والنيجر وصولا الى "كانو" شمال نيجيريا ،وأصبح أكبر اساتدة الاِسلام في تلك المناطق.

و كان رحمه الله معاصراً للشيخ جلال الدين السيوطي وقد كانت بينهم مراسلات ومناقشات خاصة فيما دار بينهم حول تعلم علم المنطق

لا أريد التوسع في السيرة الداتية للشيخ خشية ان اسرد معلومات خاطئة فقد وجدت في احد المراجع انه ولد في منطقة توات والمعروف انه ولد في مدينة تلمسان وانتقل الى منطقة توات

الأمر الذي أردت أشير اليه هو أن الكيان الصهيوني أو مايسمى بدولة اسرائيل صنفته من بين أكبر أشد أربعين واحدا عداوة لليهود