الوسم: القراءة

وبارك الله فيك ونفع بك

شكرااا

بارك الله فيك على الطرح القيم

وبارك الله فيك

أغلب الأطفال يتعلمون القراءة ما بين سن الحضانة والصف الثاني الابتدائي، إذا ما وجد الطفل شخصاً يساعده و يعلمه كيف يقرأ مثل: مدرسته، والده أو والدته، جده، أو حتى الأخ الأكبر.
وغالبية الأطفال يمرون عبر مراحل متتابعة أثناء رحلة تعلم القراءة، والتي تنتهي بأن يصبحوا قادرين على فهم المعاني التي ترمز إليها الكلمات المطبوعة.
ولذلك يجب على الأم الذكية رصد مسار تعلم طفلها للقراءة من خلال تلك المراحل للتأكد من أن طفلها لا يتخلف عن أقرانه في تعلم القراءة.
ما قبل المدرسة
معظم الأطفال في سن ما قبل دخول المدرسة يمرون بمرحلة "ما قبل تعلم القراءة"، وفيها يجب أن يكون الطفل قادراً على تكرار ما تقرؤه عليه الأم بصوت عال، خاصة إذا ما كانت المواد المقروءة على شكل أناشيد.
وعلى الرغم من أن الأطفال في ذلك العمر لا يقرؤون بالمعنى المعروف (فك رموز الحروف والكلمات المكتوبة)، إلا أنهم عادة ما يتظاهرون بقراءة الكلمات المكتوبة، مما يدل على أنهم يفهمون أن تلك النقوش تحمل المعاني التي يرددونها، وهذه أولى خطوات تعلم القراءة. كما أنهم يعرفون أن الحروف تكون الكلمات، والكلمات تكون الجمل، والجمل تحمل المعاني.
وما إن يدخل طفلك الحضانة، حتى تبدأ معلمته في تعليمه الصوت الذي يرمز له كل حرف من أحرف الهجاء. وتعد هذه القدرة في غاية الأهمية لتعلم طفلك القراءة، وربما بدونها يفشل طفلك في تعلم القراءة.
في الصف الأول بالمدرسة الابتدائية يجب أن ينتقل طفلك إلى مرحلة فك شفرة الكلمات، وفيها يربط الطفل بين الحروف المكتوبة والأصوات المعبرة عنها، وبين الكلمات المكتوبة والكلمات المنطوقة.
وفي هذه المرحلة لا يزال طفلك يتعلم كيف ينطق الكلمات، ولا يستطيع قراءة الكلمة المكتوبة، إنما يستطيع تهجي جزء من كلمة يعرف معناها عند سماع أصوات الحروف المكونة لها.
وكلما تقدم طفلك في تلك المرحلة، كلما قل الجهد الذي يبذله في تهجي كل حرف من حروف الكلمة، وكلما زادت قدرته على التركيز في معاني الكلمات التي يحاول قراءتها، استطاع أن يتعامل مع كلمات أكثر صعوبة بدون مساعدة خارجية كبيرة.

تعلم القراءة عبارة عن عملية تتطلب اكتساب ثلاث مهارات أساسية:
المهارة الأولى:
هي مهارة تركيب أو استعمال كلمة لبناء جملة (بناء الجملة يعني ترتيب كلمات الجملة في أشكالها وعلاقاتها الصحيحة). فيها يتعلم الطفل بعض قواعد النحو واستعمال النقط والفواصل لتوضيح المعنى. كما يتعلم الطفل أيضا كيف أن الطريقة التي تتراص بها الكلمات مكونة العبارات، والتي بدورها تكون الفقرات، هذه الطريقة هي التي تنشئ الجمل والفقرات التي تحمل المعنى وتكمله.

المهارة الثانية:

هي التعرف على دلالات الألفاظ. وفيها يتعلم الطفل العلاقات بين الكلمات والجمل لإكمال المعنى.

المهارة الثالثة:

هي إدراك اللفظة الصوتية للحروف ومجموعات الحروف وخاصة المقاطع ـ أي تعلم الصوتيات ـ وفيها يتعلم الطفل العلاقة بين الكلمات المكتوبة والكلمات المنطوقة ومخارج الألفاظ.

وأثناء تعلم الطفل القراءة، سوف يطور وينمي تلك المهارات بشكل متداخل وليس كل مهارة على حدة.
غالبية الأطفال يبدؤون تعلم بناء الجمل ودلالات الألفاظ قبل تعلم الصوتيات. على سبيل المثال سوف يعرف طفلك أن الكلمات والجمل تتتابع من جهة اليمين إلى جهة اليسار (في حالة اللغة العربية، والعكس في حالة اللغة الإنجليزية)، وذلك قبل أن يتعلم أن ينطق الحروف المجتمعة لتكوين كلمة.
وأفضل ما تقومين به لمساعدة طفلك لتطوير مهارات القراءة الثلاث هي عرض الكتب عليه للقراءة بشكل يومي؛ وربما يمكنك ذلك في وقت الاستعداد للنوم، أو استقطاع بعض الوقت من وقت فراغك خلال النهار للقراءة معه، أو حتى محاولة قراءة الإرشادات و الكلمات المكتوبة على علبة العصير التي تقدمينها إليه.
وفيما يلي بعض الطرق البسيطة لتنمية مهارات طفلك في بناء الجمل:
* قراءة الأغاني والأناشيد من الكتب بصوت عال.
* عند القراءة لطفلك من كتاب تابعي القراءة مشيرة لكل كلمة تقرئينها بإصبعك، ولا تنسي أن تعبري عن معنى الكلمة بصوتك وتعبيرات وجهك.
* جربي كتابة خطاب مع طفلك لأحد الأقارب المسافرين أو لمجلته المحببة.
* حاولي قراءة نفس الكتاب المفضل إليه مرة أخرى بعد تغيير زمن الجمل، على سبيل المثال: من زمن الماضي إلى زمن المضارع أو المستقبل، مثلا تصبح "ذهب الصياد للغابة" "سيذهب الصياد للغابة" أو "يذهب الصياد للغابة".

* اقرئي له كتب القصص والحكايات.
* تحدثي معه عن الكتاب ومضمون القصة أثناء القراءة. وربما ساعدك في ذلك أن تسأليه عما فهمه من الجزء الذي تمت قراءته، أو كيف ستكون نهاية القصة، أو ماذا سيحدث بعد ذلك.

* عند استمتاع طفلك بالقراءة بصوت عال لا توقفيه عن القراءة لتوضحي له كلمة جديدة أو كلمة صعبة لا يستطيع قراءتها، اتركيه يحاول إلى أن يطلب منك المساعدة.
* اقرئي معه الكتاب نفسه عدة مرات على مدار عدة أيام، ففي كل مرة سوف يتعلم شيئاً جديداً ويثبت في عقله ما كان قد تعلمه من قبل.
* كوني معه قاموساً خاصاً بكما، وابدئي معه بتجميع الصور الدالة على بعض الكلمات، واشرحي له معاني بعض الكلمات الجديدة عليه بشكل مبسط وحاولي أن تجدي لها مرادفات.

* كتب الأغاني والأناشيد مصدر هائل لتعلم الصوتيات.
* حاولي أن تعلميه بعض الكلمات التي تتشابه في حروفها.
* اكتبي معه قائمة بأسماء أفراد الأسرة أو أصدقائه، ثم شجعيه على قراءتها بصوت عال.
* حاولي دائما قراءة شيء جديد معه بشكل يومي، على سبيل المثال: عنوان كبير في الجريدة، لافتة إعلانية في الطريق، اسم منتج غذائي على علبته.
* شجعيه على القراءة دائما، ونطق الكلمات بصوت عال.

ربما تنتابك الحيرة حين تزورين جناح كتب الأطفال في مكتبة مجاورة لك، خاصة إذا كان طفلك في بداية طريقه لتعلم القراءة وإبداء الاهتمام بالكتب، ساعتها تقفين عاجزة عن اختيار كتاب يصلح لابنك. إليك خمسة اقتراحات تساعدك في عملية الاختيار:
1. ابدئي بكتب الأناشيد والقصص المغناة.
2. ربما تجدين من الأفضل اختيار كتب عن الشخصية الكرتونية المحببة إليه.
3. ابحثي عن الكتب ذات الصور الجذابة والألوان المبهجة.
4. حددي أي الكتب تتماشى مع اهتمامات طفلك كتب عن الحيوانات أو عن السيارات والقطارات.
5. اسألي العاملين في المكتبة فسوف يعطونك فكرة عن الجديد في عالم كتاب الطفل، وعن أكثر الكتب مبيعاً.

دورك كأم دور حيوي وهام في تعليم طفلك القراءة، فلا تتنصلي منه بحجة أن طفلك لا يزال صغيراً على تعلم القراءة. فإن مرحلة ما قبل المدرسة من أهم وأخطر المراحل بالنسبة لطفلك ليتعلم القراءة، من خلال تنمية حبه للكتب والقصص، وإليك بعض النصائح:
* اعتبري أن وقت القراءة مع طفلك وقت مناسب لتقوية الرابطة بينكما.
* اصطحبيه معك عند شراء الكتب، واستشيريه في اختيار الكتب وما إذا كان يعجبه كتاب معين.
* بعد القراءة أو في أثنائها تحدثي معه عن الصور المرسومة التي يراها، واسأليه عن الألوان التي يفضلها، والشخصية التي تعلق بها.. هكذا تصبح القراءة فرصة للنقاش والتحاور والتعلم أيضاً.
* شجعيه على القراءة بأن تكوني مثلاً و قدوة له، فالآباء الذين لهم عادة القراءة يشب أبناؤهم على حب القراءة.
* عندما تقرئين معه بصوت عال، عبري عن مضمون ما تقرئينه بتغيير نبرات صوتك.
* أشيري إلى الكلمات التي تقرئينها معه، وإلى الصور والرسوم.
* اقرئي معه في كل الأماكن، في البيت: اقرئي معه المكتوب على علب الأطعمة وعناوين الجرائد. في الطريق: اقرئي له اللافتات. في المطعم: اقرئي له أية كلمات مكتوبة حوله.
* اجعلي الكتب والقراءة جزءاً من الروتين اليومي لكما معا.
* اجعلي من وقت القراءة وقتاً للعب واللهو لكما معا.

يمكن للأطفال أن يحبوا القراءة حتى قبل أن يتعلموها، ويزداد تعلق الأطفال بالقراءة إذا أصبح وقت القراءة وقتاً مفعماً باللهو والمرح لهم ولك أنت أيضا.
ولأن الأطفال يتعلمون بطرائق مختلفة، فإن الأنشطة الممكن أن يمارسوها سوف تختلف باختلاف نمط التعلم، ويجب عليك كأم أن تعرفي نمط تعلم ابنك، وربما تجدين أنه من الأفضل استخدام أكثر من نمط.

اهدا ما يستحق موضوعي الهده الدرجة لم يعجبكم رغم فائدته؟

في كتابه (وغداً عصر الإيمان) يقول الشيخ عبد المجيد الزنداني بخصوص سورة العلق : كنت أقرأ دائما قول الله تعالى (كلا لئن لم ينته لنسفعاً بالناصية * ناصية كاذبة خاطئة). والناصية هي مقدمة الرأس وكنت أسأل نفسي وأقول يا رب اكشف لي هذا المعنى.. لماذا قلت ناصية كاذبة خاطئة؟ وتفكرت فيها وبقيت أكثر من عشر سنوات وأنا في حيرة أرجع إلى كتب التفسير فأجد المفسرين يقولون : المراد ليست ناصية كاذبة وإنما المراد معنى مجازي وليس حقيقيا فالناصية هي مقدمة الرأس لذلك أطلق عليها صفة الكذب (في حين أن المقصود صاحبها) .. واستمرت لدي الحيرة إلى ان يسر الله لي بحثا عن الناصية قدمه عالم كندي ( وكان ذلك في مؤتمر طبي عقد في القاهرة ) قال فيه : منذ خمسين سنة فقط تأكد لنا أن جزء المخ الذي تحت الجبهة مباشرة "الناصية" هو المسئول عن الكذب والخطأ وانه مصدر اتخاذ القرارات .. فلو قطع هذا الجزء من المخ الذي يقع تحت العظمة مباشرة فإن صاحبه لا تكون له إرادة مستقلة ولا يستطيع أن يختار…. ولأنها مكان الاختيار قال الله تعالى : (لنسفعا بالناصية) أي نأخذه ونحرقه بجريرته …… وبعد أن تقدم العلم أشواطا وجدوا أن هذا الجزء من الناصية في الحيوانات ضعيف وصغير (بحيث لا يملك القدرة على قيادتها وتوجيهها) وإلى هذا يشير المولى سبحانه وتعالى: (ما من دابة إلا هو آخذ بناصيتها) …. وجاء في الحديث الشريف: "اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن أمتك ناصيتي بيدك". ولحكمة إلهية شرع الله أن تسجد هذه الناصية وأن تطأطئ له..

سبحانك ربي لا اله الا أنت

بارك الله فيك اختي

شكرا على المرور و الرد اختي … نورتي

معلومة قيمة
جزاك الله الف خير

الشكر لكما أختاي الفاضلتان على مروركما العطر☻☺

سبحان الله و لا حول و لا قوة الا بالله.
مشكورة الأخت عن المعلومة القيمة.

سبحاااااااااان الله العظيم
مشكـــــــــــــــورة على الطرح
في رصيد حسناتك

بارك الله فيك

أريد مساعدة في إستخراج أفكار أساسية وفكرة عامه للدرس صفحة 95 من كتاب القراءة سنة رابعة متوسط

وسأقوووم بتقييمك وشاكرة لكم أرجووووووووووكم ساعدوني لاتتأخرووووووووا

ممكن تساعدونــــي لو سمحتم

يمكن ذلك لكن ..ماهي الصعوبات التي تجدينها في الدراسة؟
مع العلم انني ادرس مادة الاجتماعيات :angel_not:

أريد أن تستحرجوا لي أفكار أساسية وفكره عامه

شكراااااااااااااااااااااا لك

تم تقييمك …..

أصبح تحبيب القراءة للأطفال من الأمور الصعبة على الوالدين، وزادت المهمة صعوبة خاصة بعد توجه الأطفال لاستخدام الانترنت، وزيادة قنوات الأطفال المكتظة بأفلام الكرتون. فلابد من تعزيز علاقة الطفل بالكتاب ودمج القراءة في نشاطات الطفل اليومية.

نصائح لتشجيع الأطفال على القراءة:

• وجود الكتب في متناول يد الطفل.
• تعود الوالدين على القراءة أمام الطفل ليكونا له قدوة صالحة فيقلدهما.
• اختيار كتاب مناسبا ليكون من ضمن نشاطات الطفل التي يقوم بقراءتها خلال الأجازة الأسبوعية.
• اصطحاب الطفل أثناء الذهاب للمكتبة لشراء الكتب لربط الطفل بالكتاب بطريقة إيجابية.
• البدء في القراءة للطفل عند وصوله عمر 8 شهور، مع الحرص أن تكون القراءة قصصية بأسلوب مشوق، مع تغيير نبرات الصوت بأسلوب يجذب انتباه الطفل.
• تقديم المدح للطفل عندما يمسك بيده قصة أو كتاب.
• تعويد الطفل على أن يحكي له الأبوان قصة قبل النوم لربطه بالقراءة منذ الصغر حتى ولو للم يفهم القصة.
• الاهتمام باختيار كتاب جيد في أسلوب العرض والإخراج والصور لجذب الطفل نحو القراءة.

ما هي المواضيع التي نقدمها للطفل من خلال الكتاب؟
يفض اختيار القصص القصيرة حتى لا يمل الطفل من القراءة، ويمكن ترك الطفل أن يختار نوع الكتاب مع توجيه ومساعدته في اختيار الكتاب. وتعد الكتب القصصية من أفضل أنواع الكتب التي يميل الأطفال لقراءتها، كما أنها تنمي قدرات الطفل التعليمية.

يجب أن تتوفر في القصص للطفل بعض الأمور منها:
• أن تكون على أساس لغة صحيحة.
• أن ترتبط بالتراث الاجتماعي والثقافي والديني.
• أن تقدم معلومات صحيحة
• أن تناسب سن الطفل الذي يقرأها.

الكتب الأجنبية والكتب العربية:
يشير المختصون أنه من الضروري أن يقرأ الطفل كتبا بلغة أجنبية وبلغة عربية بنفس القدر لتقوية اللغتين معا وليس التركيز على أحدهما. فالمشكلة التي نواجهها اليوم هي ضعف الطفل في اللغة الأم (اللغة العربية)، وخاصة أن هناك فرق بين اللغة التي يكتب بها الكتب وبين اللغة التي نستخدمها في الكلام، مما يسبب مشكلة لدى الأطفال عند دخولهم المدرسة.

نصائح لتحفيز الأطفال على القراءة:
• مساعدة الطفل للأم في المطبخ وقراءة مقادير الطبخ لها.
• تحويل النزهات التي يكون فيها الطفل مع والديه إلى فرصة لإثارة الفضول العلمي عند الطفل.
• التحدث مع الطفل على مائدة الطعام لزيادة الحصيلة اللغوية لدى الطفل.
• الاستفادة من التسوق بجعل الطفل يبحث عن قائمة المشتريات المكتوبة بنفسه، ومساعدة الأبوين في الحصول عليها.
• حث الطفل على قراءة الصحف والمجلات حتى ولو اختار موضوعات خفيفة، مما يساعد في تنمية القدرة على القراءة.
• مناقشة الطفل في موضوع الكتاب الذي قرأه، مما يجعله متابع للقراءة بصورة أكبر.
• طلب من معلمة الصف أن تحث الطلاب على القراءة ومناقشة ما قرءوه معها.

فإن الإسلام قد حث من قبل على القراءة ، فإن القراءة هي أول شيء طلبه جبريل من سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، حينما قال له أقرأ فرد عليه قائلا :"ما أنا بقارئ " ونزلت عليه سورة العلق (أقرأ باسم ربك الذي خلق)، ليؤكد لنا أن القراءة من أساس المسلم المتقدم كما علمنا رسول الله وحثنا على العلم والقراءة.

هذا الاختبار وجدته اثناء بحثي المستمر عن اساليب تطوير القراءة لدى المتدربين وتسريعها ودائما ما ابدأ تدريب كورس القراءة السريعة بهذا التمرين ……ودائما تكون نتيجة المتدربين :ان معلوماتهم تتراوح بين الجيدة فأقل …لكن المفاجأة تكون بنهاية الكورس وفي آخر يوم عندما اعيد عليهم الاختبار و تتحول جميع الاجابات الى درجة ممتاز وذلك بعدما اكون قد ناقشت معهم الاجابات الصحيحة طيلة فترة الكورس….لذلك احببت ان اشاركم بهذا الاختبار:اختبر معلوماتك عن القراءة، وحدد إذا كنت تحتاج لاكتساب مهارة جديدة في القراءة أولا فيما يلي إختبار مكون من خمسة وعشرون سؤالا أجب عليها بنعم اولا، وسأخبرك بالنتيجة لاحقا وتعرف على معلوماتك حول القراءة هل هي
ممتازة او جيدة جدا او جيدة او خاطئة.

1- يمكن القراءة بسرعة اكثر من 1000 كلمة في الدقيقة الواحدة؟
2- لا تزيد القراءة بصوت مرتفع الفهم اوالاستيعاب؟
3- القراءة كلمة كلمة لا تزيد الفهم وتساعد على الاستيعاب؟
4- القراءة بصوت مرتفع تقوي التركيز والذاكرة؟
5- تستطيع قراءة كتاب من 300 صفحة خلال ساعة؟
6- يمكن قراءة مجلة شهرية خلال 10 دقائق؟
7- تستطيع قراءة خمسة صحف يومية في اقل من ساعة؟
8- ليس من الضروري فهم مانقرأ 100%؟
9- لاتختلف قراءة الكتب المنهجية عن قراءة الكتب الأخرى؟
10- تساعد تقنيات القراءة الصحيحية على تقوية الذاكرة؟
11- ليس من الضروري تذكر ما قرأته 100%؟
12- ليس من الضروري فهم النص الحالي قبل الانتقال الى النص التالي؟
13- هنالك من يقرأ بسرعات عالية وآخرون يقرؤون بسرعات بطيئة؟
14- تستطيع التركيز على اكثر من كلمة واحدة أثناء القراءة؟
15- يمكن قراءة اكثر من سطر في الوقت نفسه؟
16- لا يعيق التأشير بالأصبع او القلم عملية القراءة؟
17- أهم شئ في الكتاب قراءة مقدمته؟
18- معرفة المؤلف هي جوهر عملية القراءة؟
19- عدم معرفة تاريخ النشر ودار النشر يعتبر مضيعة للوقت؟
20- الكتب الاكثر مبيعا في العالم ليست هي الكتب الأفضل؟
21- نحتاج الى المعجم او القاموس في اي عملية قراءة؟
22- تفيد القراءة في تهدئة الاعصاب وكسب الروح وزيادة النشاط؟
23- يمكن تعليم الاطفال القراءة قبل السنة الثالثة؟
24- لا تعتمد عملية القراءة على العينين بشكل؟
25- اذا تمكنت من زيادة سرعة قرائتي سأتمكن من تقوية عقلي؟

بعد الاجابة على الاسئلة السابقة، إجمع الاجابات (نعم) وإجمع الاجابات (لا).
أولا: إذا كنت قرأت الأسئلة قبل الاجابة عليها ووصلت الى هذا الجزء أنصحك بالرجوع الى الاسئلة وقرائتها والاجابة عليها، لقد قضيت وقتا كافيا لاعداد هذه الاسئلة لاختبار معلوماتك حول القراءة وهذه الاسئلة راعيت فيها الدقة والشمولية حتى تعطيك الانطباع الحقيقي عن مستوى قرائتك حتى وان كانت نتيجة الاختبار لاتعتبر مقياس دقيق 100% إلا انها تعطيك الحد الادنى من معرفة تصور حقيقي عن خلفيتك عن القراءة.
إذا كان مجموع الاجابات (نعم) أكثر من 13 سؤال تكون معلوماتك حول القراءة صحيحة وإذا كانت اقل من ذلك فإن معلوماتك حول القراءة غالبا ستكون خاطئة.
ثانيا: إذا كانت الاجابات (نعم) أكثر من 20 سؤال فخلفيتك عن القراءة ممتازة
أما إذا كانت الاجابات (نعم) أكثر من 15 وأقل من 20 فخلفيتك عن القراءة جيده جدا
وستكون خلفيتك عن القراءة جيدة إذا كان مجموع الاجابات (نعم) بين 10-15

أما اذا كان مجموع الاجابات (نعم) اقل من 10 فأنت بالتأكيد لديك معلومات عن القراءة ليست خاطئة فحسب ولكنها أيضا ضعيفة جدا.

منقول للافادة

tarek al-ashmouny

رائع موضوع رائع وفعلا الاب ورغم فضله الكبير على الاولاد ولكنه في الغالب يلقى الجفاء من اولادة خصوصا في مرحلة الشباب ربنا اخلي لنا ابائنا الاحياء منهم ويحفظهم ويرحم الاموات منهم
بارك الله فيك اخي على الموضوع المميز

والله موضوع في غاية الروعه
سلمت أناملك
وربي يحفظهم ويرضيهم علينا يارب

حساااس جدااا
بارك الله فيك

موضوع رائع شكرا أخي
بارك الله فيك
سلآمي ’

موضوع جميل جدا
مشكور

موضوعك رائع

بارك الله فيك لانك من امك لابيك وانا ما تحملتش
وراك شيطني بالبكاء
لانني يتيييييييييييييييييييييييييييي يييمة وانت رجعتني 12 سنة للوراء

أصبح جاهزا للدخول إلى المدرسة يجب أن تتأكدي من أنه يعرف على الأقل

كيف يميز الأحرف.

اسمحي للطفل أن يختار الكتب التي يفضل قراءتها ثم اقرئيها بصوت واضح

جهوري حتى يتعلم الطفل مخارج الحروف بشكل صحيح

ابدئي دائما بقراءة العنوان واسم المؤلف بصوت واضح حتى يعرف الطفل ما

اسألي الطفل بعض الأسئلة عن القصة بعد الانتهاء، ما هي الشخصيات؟

علمي طفلك تمييز الكلمات البسيطة وأحرف اسمه كبداية للتعرف على

إبحثي عن كتب أ، ب، ج المخصص لعمر طفلك، يمكنك أن تجدي أيضا

شجعي طفلك على كتابة بعض الاحرف قدر الامكان.

شجعي الطفل على شراء الكتب والبدء في مشروع مكتبتي الخاصة.

خذي الطفل الى المكتبة العامة أو المكتبات التي تبيع كتب متخصصة للأطفال

شكرااا اخي لمرورك .. نورت

الجواب
الشيخ: الكتب السابقة منسوخة بالقرآن الكريم لقول الله تعالى (وأنزلنا عليك الكتاب بالحق مصدقاً لما بين يديه من الكتاب ومهيمناً عليه) فكلمة ومهيمناً عليه تقتضي أن القرآن الكريم حاكم على جميع الكتب السابقة، وأن السلطة له فهو ناسخ لجميع ما سبقه من الكتب، وأما قراءة الكتب السابقة فإن كان للإهتداء بها والاسترشاد فهو حرام ولا يجوز لأن ذلك طعن في القرآن والسنة حيث يعتقد هذا المسترشد أنها أي الكتب السابقة أكمل مما في القرآن والسنة، وإن كان للإطلاع عليها ليعرف ما فيها من حق فيرد به على من خالفوا الإسلام فهذا لا بأس به، وقد يكون واجباً لأن معرفة الداء هي التي يمكن بها تشخيص المرض ومحاولة شفائه، أما من ليس عالماً ولا يريد أن يطلع ليرد فهذا لا يطالعها، إذن فأقسام الناس فيها ثلاثة، من طالعها للاسترشاد بها فهذا حرام ولا يجوز، لأنه طعن في كتاب الله وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، ومن طالعها ليعرف ما فيها من حق فيرد به على من تمسكوا بها وتركوا الإسلام فهذا جائز بل قد يكون واجباً، ومن طالعها لمجرد المطالعة فقط لا ليهتدي بها ولا ليرد بها فهذا جائز لكن الأولى التباعد عن ذلك لئلا يخادعه الشيطان بها.

الرابط
binothaimeen.com – فضيلة الشيخ العلامة محمد بن صالح العثيمين رحمه الله

يرفع ليعم نفعه.

مشكور ويعطيك الف عافية

العفووو اختى
بارك الله فيك

كنت ابحث عن اجآبة هذآ السؤآل
الحمد لله
بآرك الله فيكم

وبارك الله فيك اختى
ربى يرزقك العلم النافع