اختبار الفصل الأول للسنة 2 علوم تجريبية 2024.

القعدة

أقدم لكم اختبار الفصل الأول للسنة الثانية علوم تجريبية.

للتحميل إضغط على المرفقات

اذا دخلت الموضوع جب عليك ان تضع كلمة شكر
القعدة
القعدة

شكرا
لكم كثيرا
شكرا جزيلا
بارك الله فيك

القعدة

القعدة

شكرا جزيلا أخي
بارك الله فيك على الإفادة

شكرااااااااااااااااااااااااااا ا
:::::بارك الله فيك اخي الكريم:::::

شكراااااااااااااااااا على مروركم
شكرا…………………….. ………………………

إختبار الفصل الأول موضعي الرياضيات والانجليزية 2024.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أقدم لكم في أسبوع إختباراتنا(ثانوية متعددة الاختصاصات حمام دباغ) اليوم موضعي الرياضيات والانجليزية دون إطلة تفضلوا إليكم الروابط:

الرياضيات

القعدة

القعدة

الانجليزية

القعدة

القعدة

في الأخير حظ موفق للجميع إلى اللقاء غدا مع موضوعي الفيزياء واللغة الفرنسية

اختبارات الفصل الثالث 2024.

السلامـ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

واش احوالكم؟؟؟

حنا ليوم بدينا الختبارات:heh:

درنا في الادب والعلوم الاسلامية حبيت نفيد الي مزال مداروش

الاختبارت:wink: ويشوفو رواحهم لهم مراجعين ولا لا

هذا نتاع ادب

القعدة

وهذا نتاع علوم اسلامية

https://dc236.4shared.com/img/2870825…05.jpg?sizeM=7

غدوة عندنا في رياضيات والفرنسيةوراح نجيبلكم الاسئلة ان شاء الله

بالتوفيــــــــــــــــــــــق للجميع:yahoo:

سلام

بارك الله فيك اختاك
ربي يعطبك ما تتمناي
واش راكي تديري هنا روحي تراجعي هههههه
ضركك نشوف نتاع العلوم الاسلامية واما نتاع الادب ما نشوفوش خير والو ما نفهم
شكــــــــــــــــــــــــــــ ـــرا

مشكور
والله غير دير مزية كون تزيد تلحقنا لخرييييين

جزاك الله خيرا
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hichemjsk القعدة
القعدة
القعدة
بارك الله فيك اختاك
ربي يعطبك ما تتمناي
واش راكي تديري هنا روحي تراجعي هههههه
ضركك نشوف نتاع العلوم الاسلامية واما نتاع الادب ما نشوفوش خير والو ما نفهم
القعدة القعدة
وفيك بورك اخي

ان شاء الله:yahoo:

قلبي ميهنينيش وكان مندخلش للمة وثاني باه نفيدكم

شكرا لك على المرور وفقك الله

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خولة93 القعدة
القعدة
القعدة

شكــــــــــــــــــــــــــــ ـــرا

القعدة القعدة
العفو اختي

وفقك الله

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houda1005 القعدة
القعدة
القعدة

مشكور
والله غير دير مزية كون تزيد تلحقنا لخرييييين

القعدة القعدة

العفو اختي

ان شاء الله وين من نديرو اختبار نجيبلكم الاسئلة

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلاف34 القعدة
القعدة
القعدة
جزاك الله خيرا
القعدة القعدة

مشكورة على المرور اختي سلاف

جزاك الله خيرا وربي يوفقك
القعدة

اختبار الفصل الثالث و الاخير في العلوم للثانية متوسط 2024.

القعدة


اختبار الفصل الثالث و الأخير في مادة العلوم الطبيعية
مستوى السنة الثانية متوسط

التمرين 1:
في شهر (نوفمبر-مارس) تجتمع اسماك السردين ذكور و اناث معا . تضع الانثى من 50الى 60الف بيضة و يفرز الذكر عليها النطاف في الماء فيحدث الالقاح و في الجدول لدينا :
عدد البيض البيوض المخصبة عدد البلاعيط عدد الافراد البالغة
60 الف 30 الف 1500 750
1- حدد نمط الالقاح عند سمك السردين ؟
2- اين يتطور جنين السردين ؟
3- ماسبب قلة عدد البيوض المخصبة و البلاعيط مقارنة مع البيوض التي وضعتها الانثى ؟
4- استنتج استراتيجية التكاثر المستعملة عند هذا السمك لتعويض الضياع ؟

التمرين 2:
يسمح التكاثر عند النباتات بغزو و اعمار الاوساط مثلا :
-شجرة الصنوبر تنتج مخروط فيه بذور لها اجنحة عندما تهب الرياح تنقلها الى اماكن بعيدة .
– الطحلب يحرر ابواغ دقيقة .
– العليق نبات زاحف له سيقان تمتد على الارض تخرج منها جذور عرضية .
1- تعرف على الاعضاء النباتية التي تسمح بتكاثر هذه النباتات ظ

2- اعط تعريفا لما يلي : الافتسال ، التطعيم ، التكاثر اللاجنسي .

التمرين 3:
ادى الالقاح بين الذئب و الكلب الى انجاب حيوان يدعى ابن اوى علما انه حيوان عقيم .
1- هل الذئب و الكلب من نفس النوع ؟ قدم تعريفا للنوع .
2- عرف المصطلح : عقيم .

التمرين 4:
تضم المملكة الحيوانية كائنات حية منها : الحمام ، الجراد
1- الى اي شعبة ينتمي كل حيوان ؟
2- حدد الصف الذي ينتمي اليه كل حيوان ؟
3- استخرج المميزات العامة التي يمتاز بها كل حيوان ؟

بالتوفيـــــق

شكرااااااااااا
مشكورة ختي والله كنت محتاجة هدا السuجي
مشكووووووووووووووور
بارك الله فيك

فيزياء السنة الرابعة متوسط الفصل الأول والثاني 2024.

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية . 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية .
النص :
كل عمل لا يتعدى فيه الانسان حدود الله ، هو عمل شريف ، جدير بالاحترام و التقدير ،وهو عمل نافع لصاحبه .
ينعكس اثره على المجتمع ،ولكن عمل المعلم بين كل الاعمال اشرفها ، و اكثرها نفعا للمجتمع الانساني و اعظمها اهمية للبشرية ، لان المعلم يتعامل مع اشرف ما في الانسان ، انه يتعامل مع عقله الذي انعمه الله به .
ومن السهل ان يتبين اثر المعلم في صلاح مجتمعه ، لانه يبني اللبنات الاولى فهو يكيف عقول الابناء الذين سيصبحون رجال المستقبل ، قادرين على العمل و البناء و النفع ، ان المعلم يكاد ان يحترق ، بل ان يحرق نفسه و عمره و صحته لينير للناس دروب المستقبل المشرق الباسم ، انه يمد جسده جسرا ليمروا عليهالى الحياة الرغيدة ، واذا عرفت النفس البشرية البخل و الانانية فهو لا يعرف الا الكرم و الايثار . فما اعظمه من انسان و ما اشرفه من عمل .
الاسئلة :

البناء الفكري :
1-هات عنوانا مناسبا للنص .
2-لماذا عمل المعلم من اشرف الاعمال .
3-اشرح الكلمات التالية :جدير – دروب – الرغيدة.
4-هات من النص اضداد الكلمات الاتية :ضار -الصعب-فساد .

البناء اللغوي :
استخرج من النص ما ياتي :
أ-مصدرا ميميا مبينا وزنه .
ب-خبرا لفعل المقاربة .
ج-اعرب ما تحته خط .

البناء الفني :

– استخرج من النص طباقا .
-استخرج من العبارة الاتية جناسا و بين نوعه : "يدعو المعلم اهل البر الى البر"

الوضعية الادماجية :

قرأت مقالا عن مهنة المعلم فن الماضي و الحاضر و دوره في بناء مستقبل الاجيال و تطورها .

التعليمة :

اكتب نصا اخباريا من "10" اسطر تبين فيه عمل المعلم و منافعه في بلاء الفرد و المجتمع موظفا : جملة اسمية تقدم فيها المبتدا على الخبر و طباقا .

بالتوفيق
و دمتم بود اختكم التي تحبكم :اسماء .

شكرا اسماء هذا الاختبار يفيدنا بزاااااف
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيال الظل القعدة
القعدة
القعدة
شكرا اسماء هذا الاختبار يفيدنا بزاااااف
القعدة القعدة

العفو حنونتي .

بارك الله فيك اختي الكريمة
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cristiano-ronaldo القعدة
القعدة
القعدة
بارك الله فيك اختي الكريمة
القعدة القعدة

العفو اخي العزيز .

موضوعـ ان قمتـ بالرد عليه فقد تخوننيـ الكلمـاتـ على شكركـ،،،°°
°°موضوعـ ممتـاز شكلا و مضمونـا،،،،
باركـ الله فيكـــ،،،°°

تمـ التقييمـــ!!!

(( دعواتكمـ ليـ بالنجاحـ Please ))

تحيــــــــ chemssou007 ـــــــــــــات

::_Change We Need_::

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chemssou007 القعدة
القعدة
القعدة

موضوعـ ان قمتـ بالرد عليه فقد تخوننيـ الكلمـاتـ على شكركـ،،،°°

°°موضوعـ ممتـاز شكلا و مضمونـا،،،،
باركـ الله فيكـــ،،،°°

تمـ التقييمـــ!!!

(( دعواتكمـ ليـ بالنجاحـ please ))
تحيــــــــ chemssou007 ـــــــــــــات
::_change we need_::

القعدة القعدة

اشكرك كثيرا اخي العزيز

يجزاك الله كل خير اختي الكريمة
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك القلب القعدة
القعدة
القعدة
يجزاك الله كل خير اختي الكريمة
القعدة القعدة

شكراااااااا

شكرا لك اختي عندي غدوة امتحا ادعولي ربي يوفقني

مبدأ الفصل بين السلطات في القانون الدستوري 2024.

مقدمــــــــــــــــــــــة

تقوم الأنظمة السياسية الغربية الحرة في تنظيمها على مبدأ الفصل بين السلطات أساس السياسة اللبرالية، لذلك تضمنته الدساتير التي تعتنق هذا النظام باعتباره وسيلة لمعارضة السلطة المطلقة للملوك، و كأسلوب لنقل النظام اللبرالي إلى القانون الوضعي، و الدليل على ذلك ما تضمنه إعلان حقوق الإنسان و المواطن الصادر في 26 أوت 1789 ، و الذي وضع كديباجة لدستور 3 سبتمبر 1791 ، في المادة 16 على أن كل مجتمع لا توجد فيه ضمانات للحقوق ولا يوجد فصل بين السلطات ليس له دستور، و هذا يعني ارتباط وجود الدستور باعتماد الفصل بين السلطات، لان وجود الدستور معناه تقييد السلطة السياسية، وأن الفصل بين السلطات هو وسيلة لتحقيق ذلك

والحقيقة أن مبدأ الفصل بين السلطات نجد منبعه في الفكر القديم و هو طريقة فنية دستورية للتوفيق بين الملكية التقليدية و الديمقراطية التمثيلية

و منه يمكننا طرح الإشكال التالي ما هي ماهية هذا المبدأ ؟ و كيف تم تطوره عبر العصور و أيضا كيف تم تطبيقه في الدول؟

خطة البحث
المقدمة
المبحث الأول : مفهوم مبدأ الفصل بين السلطات و نشأته
المطلب الأول: مفهوم مبدا الفصل بين السلطات
المطلب الثاني : نشأته
الفرع الأول: عند أرسطو و جون لوك
الفرع الثاني : عند مونتسكيو
المبحث الثاني : تطبيقات المبدأ و تطوره
المطلب الأول : تطبيقاته في الدساتير الحديثة
المطلب الثاني : تطور تطبيقاته و تعميمه عبر دساتير دول العالم
الخاتمة:

المبحث الأول : مفهوم مبدأ الفصل بين السلطات و نشأته
المطلب الأول : مفهوم مبدأ الفصل بين السلطات

إن هذا المبدأ يجد أصله في الفلسفة الإغريقية، أخذ مظهرا سياسيا أولا، و أنه ظهر على لسان أفلاطون و أرسطو و تلقفه لوك و مونتسكيو و روسو، و انتقل إلى الميدان التطبيقي على أثر الثورتين الأمريكية و الفرنسية.
و هذا الفصل يتم بين السلطات العليا في أي دولة و هذه الأخيرة تتمثل في السلطة التشريعية و السلطة التنفيذية و السلطة القضائية :أي سلطة صنع القانون و سلطة تنفيذه و سلطة البت في الخلافات التي تنشأ عن مخالفة أحكامه أثناء القيام بتلك الوظائف
المطلب الثاني : نشأته
أ) عند أرسطو و جون لوك
ارتبط مبدأ الفصل بين السلطات باسم الفقيه الفرنسي مونتسكيو الذي كان له الفضل في إبرازه كمبدأ أساسي لتنظيم العلاقة بين السلطات العامة في الدولة،و منع الاستبداد بالسلطة
وإذا كان فضل مونتسكيو في ذلك لا ينكر، إلا أن جذور المبدأ ترجع إلى زمن بعيد قبل القرن الثامن عشر بقرون عديدة، فقد كان لأعلام الفكر السياسي الإغريقي كأفلاطون
وأرسطو، دور هام في وضع الأساس الذي قام عليه مبدأ الفصل بين السلطات، إذا أوضح أفلاطون أن وظائف الدولة يجب أن تتوزع على هيئات مختلفة مع إقامة التوازن بينها لكي
لا تتفرد إحداهما بالحكم، وما قد يؤدي إله ذلك من و وقوع الإضطربات و الثورات لتمرد على هذا الاستبداد
– أما أرسطو فقسم وظائف الدولة إلى ثلاث، وظيفة المداولة و الأمر و العدالة، على أن تتولى كل وظيفة منها مستقلة عن الهيئات الأخرى، مع قيام التعاون بينهما جميعا لتحقيق الصالح العام، بحيث لا تتركز الوظائف في يد هيئة واحدة
– و كان جون لوك أول من أبرز أهمية مبدأ الفصل بين السلطات في العصر الحديث في مؤلفه "الحكومة المدنية" الذي صدر سنة 1690 بعد الثورة الجليلة ل 1688 في إنجلترا التي أدت إلى إعلان وثيقة الحقوق سنة 1689
و قسم جون لوك سلطات الدولة إلى ثلاث
السلطة التشريعية، و السلطة التنفيذية، و السلطة الاتحادية، و أكد على ضرورة الفصل بين السلطتين التشريعية و التنفيذية، بحيث تتولى كل منها هيئة مستقلة عن الأخرى
و برر لوك هذا الفصل على أساس طبيعة عمل السلطة التنفيذية بحيث يتطلب وجودها بصفة دائمة، في حين أن الحاجة ليست دائمة إلى وجود السلطة التشريعية من ناحية
كما أن الجمع بينهما في هيئة واحدة سيؤدي حتما إلى الاستبداد و التحكم من ناحية أخرى
والذي يمكن ملاحظته على أفكار لوك هو أنه لم يعر أهمية للقضاء ولم يتحدث عن استقلاله والسبب في ذلك هو أن القضاة حتى الثورة كانوا يعينون و يعزلون من الملك أما بعد الثورة فكانوا يعينون بواسطة البرلمان لكنهم لم يحصلوا على استقلال في وظائفهم
و ما يؤخذ على أفكاره هو أنه لم يقدم لنا إلا صورة لما كان سائدا في انجلترا و أنه أيضا لم يقدم لنا سوى تمييزا بين الوظائف
ب) عند مونتسكيو
إن مبدأ الفصل بين السلطات لم يأخذ الأهمية الكبيرة التي نالها إلا بعد أن نشر مونتسكيو
مؤلفه الشهير "روح القوانين" سنة 1748.
لمعالجة المبدأ ينطلق مونتسكيو من الفكرة التي تقضي بتقسيم وظائف الدولة إلى ثلاث: تشريعية، تنفيذية و قضائية. لكن الفكرة الأساسية التي عالجها في كتابه هي أن قد يسيء استعمال السلطة التي يتمتع به أو حتى لا يساء استعمالها يجب بمقتضى الأمور إقامة توازن بين السلطات من غير أن يكون باستطاعة إحداها شل أعمال الأخرى عندما تمارس عملا له علاقة بأعمال أخرى
و قد أحسن مونتسكيو بأهمية هذا التعاون، فقال داعيا إلى تنظيم الإجراءات الضرورية لإقامته بين السلطات التي يتوجب عليها إقامة التعاون يتم عن طريق منح كل عضو سلطة faculté d empêcher و سلطة الردع faculté de statuer الحكم
أي وسائل العمل التي من شأنها أن تمنع تنفيذ القرارات الخاطئة الصادرة عن السلطة الأخرى للوصول إلى إقامة التوازن و التعاون بين السلطات
ومن هنا يمكننا القول أن نظرية مونتسكيو تضمنت النقاط التالية
أ- قسم السلطات العامة في الدولة إلى ثلاث، التشريعية، التنفيذية و القضائية و بين المهام الأساسية التي تضطلع بها كل سلطة.
ب- أكد على توزيع السلطات و فصلها بهذه الصورة أمر ضروري لأنها لو تجمعت في يد هيئة واحدة لأدى إلى الاستبداد.
ج- لم يتوقف مونتسكيو عند حد الفصل فقط و إنما استلزم قيام كل سلطة بمراقبة السلطات الأخرى لوقفها عند الحدود المقررة لها إذا اقتضى الأمر حتى لا تتجاوزها إلى الاعتداء على السلطات الأخرى.
المبحث الثاني : تطبيقات المبدأ و تطوره
المطلب الأول : تطبيقاته في الدساتير الحديثة
إن مبدأ الفصل بين السلطات مطبق في جميع دول و دساتير العالم الحديثة فمثلا طبقته انجلترا في دستورها العرفي، و كذلك فرنسا طبقته ابتدءا من الثورة الفرنسية سنة 1789
حيث كان الغرض من الاعتماد عليه هو كفالة الحقوق و الحريات من اعتداء الدولة
كما أن الدستور اعتمد الفصل المطلق بين المؤسسات الدولة، لكنه منح الملك حق الفيتو الذي بموجبه يستطيع تجميد القوانين و القرارات الصادرة عن الجمعية الوطنية مدة سنتين، مما تسبب في حدوث أزمات حادة بين الملك و الجمعية، فضلا عن حقه في تعيين الوزراء من غير النواب تطبيقا لمبدأ الفصل بين السلطات

ونتيجة محاولات الملك الرجوع إلى حظيرة الحكم الملكي المطلق، قامت ثورة 10 أوت
1792و بها أنهت الملكية المقيدة التي يرأسها الملك لويس 16 و قيام الجمهورية الأولى
وكذا طبقته الولايات المتحدة الأمريكية سنة 1789 حيث استقلت السلطة القضائية بممارسة وظيفتها، و يتم اختيار القضاة عادة عن طريق الانتخاب، كما يتمتع أعضاء السلطة القضائية بحصانات معينة، و بنظام قانوني للمحاكم له ضمانات خاصة
و من ناحية أخرى، تستقل السلطة التشريعية عن السلطة التنفيذية إذ لا يملك رئيس الدولة باعتباره رئيسا للسلطة التنفيذية حق دعوة البرلمان للانعقاد العادي أو فض دورته أو حله.
و يباشر البرلمان وظيفته التشريعية باستقلال تام، بحيث لا تستطيع السلطة التنفيذية اقتراح القوانين، أو التدخل في اعدد ميزانية الدولة.كما أنه يستقل من الناحية العضوية عن الحكومة. و أخيرا تستقل السلطة التنفيذية في مباشرتها لوظيفتها، إذ يقوم رئيس الجمهورية بتعيين الوزراء و إعفائهم من مناصبهم دون تدخل من البرلمان. كما لا يجوز محاسبة الوزراء عن أعمالهم أمام البرلمان عن طريق توجيه الأسئلة و الاستجوابات، أو سحب الثقة كما هو الشأن في النظام البرلماني، لأنهم مسئولون أمام رئيس جمهورية فقط.
المطلب الثاني : تطور تطبيقاته و تعميمه عبر دساتير دول العالم
فإذا كان مفهوم المبدأ كما بيناه أعلاه، إلا أن المبدأ عرف تفسيرات متعارضة، أدت إلى إيجاد طريقتين
– الفصل المطلق، فنكون بصدد نظام رئاسي.
– الفصل المرن، فنكون حينئذ في ظل نظام أو حكومة برلمانية أي نظام التعاون .Collaboration
فالغرض من الفصل المطلق هو ضمان استقلال البرلمان عن الحكومة، فالدولة مقسمة بين ثلاث سلطات و يحكم المبدأ ثلاث عناصر هي: المساواة و الاستقلال و التخصص. 1) فالمساواة القصد منها أن لا تنفرد أية سلطة بسيادة الدولة و إنما تتقاسمها.
2) أما الاستقلال فيكون على مستوى الهيئات و الوظائف بحيث لا يحق لعضو في السلطة أن يكون في آن واحد نائبا في البرلمان و وزيرا، كذلك فإن الهيئات مستقلة عن بعضها فلا وجود لتعاون بينهم أو لا يحق للبرلمان سحب الثقة من الحكومة كما لا يحق للحكومة حل البرلمان.
3) في حين أن التخصص يعني أن كل هيئة تمارس وظيفة محددة فكل منها تقوم بوظيفتها لكنها لا تنجزها كاملة لأن ذلك يؤدي إلى تدخل في اختصاصات غيرها.
أما صاحب الفصل المرن، فيعتبرون سلطات الدولة موزعة بين ثلاث، ولكل منها وظيفة متميزة، إلا أن هذا لا ينفي إمكانية التعاون بين الهيئات و الوظائف، فالوزراء يمكن أن يختاروا من البرلمان و أحيانا كلهم مثل بريطانيا، كما يمكن أن تشارك السلطة التنفيذية في ممارسة السلطة التشريعية كالمبادرة بتقديم مشاريع قوانين و حل البرلمان الذي يحق له بدوره سحب الثقة من الحكومة

الخاتمة:
لقد تعرضنا في بحثنا هذا الذي هو مبدأ الفصل بين السلطات التشريعية و التنفيذية و القضائية التي تعتبر مبدأ عام في أي دولة حديثة، و استخلصنا من خلاله عدة أشياء ومن بينها مزايا هذا المبدأ التي تتمثل في
أ- صيانة الحرية و منع الاستبداد
المساهمة في تحقيق الدولة القانونية . ب
جني فوائد تقسيم وظائف الدولة. ج
و ينتج عن هذا التقسيم إتقان كل سلطة لعملها، و قيامها به على خير وجه، كما يحقق في النهاية حسن سير العمل في كل المجالات الرئيسية في الدولة، التشريعية و التنفيذية و القضائية. و أيضا يمكننا القول بأن كل النظم تتفق على تقرير استقلال السلطة القضائية ضمانا لحيادها و نزاهتها و رعاية لحقوق المتقاضيين أمامها.
بيد أن قاعدة الفصل التام بين السلطات لم تؤخذ على إطلاقها في دساتير الدول التي أخذت بالنظام الرئيسي، إذ تخفف من حدة هذا الفصل بتقرير بعض الاستثناءات مثل منح رئيس الجمهورية حق الاعتراض التوفيقي على مشروعات التي يقرها البرلمان، في المقابل موافقة البرلمان على تعيين كبار القضاة و الموظفين في الدولة، وعلى نفاذ المعاهدات التي تبرم مع الدول الأخرى.
الموضوع منقول

احسنت طرحكـ للموضوع أخي
حيث أن اهمية مبدأ الفصل بين السلطات تكمن في احترام مبدأ سيادة القانون ، كما ان هذا المبدأ يعتبـر نموذج للحكم الديموقراطي في الدول .
+
باركـ الله فيكـ
شكــرا لكـ

شكرا علي المرور الكريم و القيم بارك الله فيك
مبـدأ جد هـــــــــاام
شكــــــــراا على المـوضوع تحيــــااتي
:re_gards:

بارك الله فيك علي المرور العطر

إختبارات الفصل الأول لجميع الشعب حصريا 2024.

اختبار الفصل الاول الرياضيات و التربية المدنية و الاسلامية 2024.

اريد الحل

نجرب تراش نحل تاع الرياضيات مي لكتيبة صغيرة بزاف

شكرا بارك الله فيك
الله ينجحك

يا اختي angel كبر الكتابة ب zoom الف شكر على الاهتمام
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام قصي القعدة
القعدة
القعدة
يا اختي angel كبر الكتابة ب zoom الف شكر على الاهتمام
القعدة القعدة
كتابة A على الشكل Mjeder3
A=jeder300-4jeder27+6jeder3
jeder300=(10²x3)el koul ta7et el jeder
=10jeder3
jeder27=9×3 ta7et el jeder=3²x3ta7et el jeder
=3jeder3
A=(10-4+6)jeder3
A=12jeder3

كتابـة b على الشكل :a+b jeder 3
B=(2jeder3+3)²=(2jeder3)²+(3)² +2x2jeder3x3
B=12+9+12jeder3
B=21+12jeder3

كتابة B/A على شكل عدد ناطق :
B/A=21+12jeder3/12jeder3
B/A=21
انا كي لقيت في البسط والمقام 12jeder3 اختزلتهم مع بعضاهـم
ومانعرف خاطر محسـوب راني نسيـت على لقرايـة تاع 4 متوسـط

التمـريـن الثآنـي :
1-أكبر عدد من العلب التي يمكن تشكيلـها :
Pgcd(435;105
=15
2-عدد حبات الحلوة الموجودة من كل صنف في العلبة الواحدة :
من صنف البقلاوة :435/15=29
من صنف المقروض :105/15=7

الـتمـريـن الثالت :
نشر وتبسيـط العبارة M:
M=(3x-2)²-(2x+1)-(x-1
M=(3x)²+(2)²-2.3x.2-(2x+1)-(x-1
M=9x²+4-12x-(2x+1)-x+1
M=9x²+4-12x-2x-1-x+1
M=9x²+4-15x
حسـاب M من أجـل x=jeder2+1
منين تلقي x عوضيـها بjeder2+1 ,احسـبي كيما الطريقة الأولى


اااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااالف شكر

امتحان الفصل الاخير في التربية المدنية 2024.

-اشرح مايلي .القانون –الدستور-المساواة-الحماية القانونية
التمرين الثاني
1- ماهي الحلول التي تقترحها لتجنب الافات الاجتماعية
2-ضع الكلمات و العبارات الاتية في مكانها المناسب
تدريبا –تعليما-ارشادا-بحثا اجتماعيا- علاقات عامة –تثقيفا-ترويجا
-الاتصال الذي يهدف الى
توضيح ويفسر الحقائق للناس يعتبر……………………. …*
تحسين اداء مهارة يعتبر ………………………… ………*
تحسين معلومات الافراد يعتبر……………………. ………*
مساعدة الافراد على اكتساب الخبرات الجديدة يعتبر …………*
تقوية الاعلاقات بين المؤسسات و الجماهير يعتبر ……………*
معرفة مشاكل الناس و ظروفهم الاجتماعية يعتبر ………………*
البهجة و الترفيه و الراحة النفسية يعتبر ………………………*
الوضعية الادماجية
يشكل النظام القضائي في الجزائر من المحاكم الابتدائية –المجالس القضائية – المحكمة العليا
السندات *

1-مجلس القضاء جهاز استئناف يمثل الدرجة الثانية في الهيكلة العامة للقضاء الجزائري
2-يوجد المجلس القضائي على مستوى الولاية ويضم ولاية او اكثر
التعليمة *
اعتمادا على السندات و معلوماتك القبلية اكتب مقالا من 10 اسطر توضح فيه مكانة المجلس القضائي بالنسبة للهيكلة اعامة للقضاء الجزائري .