لمن قامو بالفرض الثاني في الفلسفة 2024.

اريد الفرض 2في الفلسفة الاسئلة مع الحل لو ممكن
وادا كان الفرض الاول مدوهولي
شكرا

والله انا علوم تجريبية مادابية نعطيك الفروض سمحيلي……….:crying::cryin g::crying:.
علوم تجريبية……………….اسفة
اوووووو للاسف مي معليه
ربي يوفقكم شكرا لكم
الاول درناهو احنا و الزاوج القسم لآخـــــــــــر بس ادعيلي 😎

1-قارن بين السِِؤال العلمي و الفلسفي
2-قارن بين المشكلة و الاشكالية

الحلــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــول

قارن بين السؤال الفلسفي والسؤال العلمي؟

طرح المشكلة:إنه ومما لا شك فيه أن معرفة حقيقة هذا الوجود لن يتأتى دون مد عقل يفكر، إنه السؤال الذي يدفع نفسه من الانسان المريد الراغب في البحث عن حقائق هذا العالم المبهم في كثير من جوانبه، وبدون السؤال لن تتولد الحقائق أبدا عن ذلك العالم. ومادام السؤال وجد مع وجود عقل الانسان.وبما أن مجالات الحياة متعددة فإن الاسئلة ستكون متعددة، هذا مايجعل السؤال يتفرع الى قسمين رئيسيين هما، السؤال الفلسفي والسؤال العلمي،و لهذا كله نتساءل: مالفرق بين السؤال الفلسفي والسؤال العلمي؟أو ماعلاقة السؤال الفلسفي بالسؤال العلمي؟.
محاولة حل المشكلة:1-أوجه الاختلاف:-إن السؤال العلمي يهتم بعالم ملموس(عالم الطبيعة)، أما السؤال الفلسفي فإنه يهتم بعالم الماورائيات(عالم ما وراء الطبيعة) .-إن دراسة السؤال العلمي تستوجب التخصصات الجزئية أما السؤال الفلسفي فدراسته متعددة المجالات في البحث.-إن السؤال العلمي يستعمل الفروض وحسابات رياضية أما السؤال الفلسفي فإنه يستخدم لغة الألفاظ.- إن السؤال العلمي يستعمل المنهج التجريبي الاستقرائي الذي يقوم على المشاهدة والتجربة،أما السؤال الفلسفي فإنه يستعمل المنهج الاستنباطي الذي يتم بالعمل لابالخرافة ولا الأسطورة.2- أوجه الاتفاق:-كلاهما سبيلان للمعرفة.-كلاهما يثيران الفضول ويدفعان بالمتعلم إلى البحث.-كلا منهما يطرح على شكل إستفهام.-كلاهما لديهما موضوع ومنهج وهدف مرجو من عملية البحث.- كلاهما يستعملان مهارات مكتسبة.
3.طبيعة العلاقة بينهما:إن العلاقة بين السؤال العلمي والسؤال الفلسفي هي علاقة تداخل متلاحم ومتماسك،بحيث أن السؤال الفلسفي يخدم السؤال العلمي وهذا الأخير يخدم الاول.
حل المشكلة:إن السؤال العلمي والسؤال الفلسفي لهما علاقة وظيفية فعالة وخدمة متبادلة دوما بلا انقطاع،بل هناك تواصل لا نهائي بينهما
قارن بين المشكلة والإشكالية:
طرح المشكلة:إن الإنسان يواجه تجاه وجوده غموض وجهل نهائي أمام صعوبات وعوائق جمة، ليس الإنسان بمعناه العام، بل الإنسان بمعناه الخاص لدى الفلاسفة والعلماء والمفكرين الذين يعانون بعقولهم وبكل كيانهم هذا الوجود،فهناك من الأمور تعتبر مشكلات وهناك أمور تعتبر إشكاليات و السؤال الذي يطرح نفسه: مالعلاقة بين المشكلة والاشكالية؟ أو بعبارة أخرى، ما الفرق الموجود بين المشكلة والاشكالية؟
محاولة حل المشكلة:1- بيان أوجه الاختلاف:-إن المشكلة عبارة عن تساؤل مؤقت يستدرك جوابا مقنعا،أما الاشكالية فإنها عبارة عن طرح تساؤل دائم يعاني القضايا الصعبة في هذا الوجود والإجابة تكون غير مقنعة.-إن المشكلة قضية جزئية في هذا الوجود، أما الاشكالية فهي قضية كلية عامة.-إن المشكلة تمثل غيض الوجود من الاشكالية التي تعتبر فيض الوجود.-إن المشكلة هي عبارة عن فرع من أصل الأم وهي الاشكالية.-إن المشكلة اضطراب لدى الانسان من زاوية الاحراج.-إن المشكلة مجالها ضيق مغلق، أما الاشكالية فهي واسعة مفتوحة على هذا الوجود.2-أوجهالاتفاق:-كلاهما يبحثان عن الحقيقة.-كلاهما نابعان من القلق والاثارة تجاه ظاهرة م.-كلاهما يطرح بطريقة استفهامية.-كلاهما ناتجان من الارادة والحافز تجاه عوائق ما.- كلاهما آليتان غامضتان ومبهمتان.
3.طبيعة العلاقةبينهما: إن المشكلة هي جزء من الاشكالية التي تعتبر الكل، وكما مثل بعض المفكرين الاشكالية بأنها عبارة عن مظلة تتسع لكل المشكلات كمشكلة الأخلاق والمنطق والميتافيزيقيا والطبيعة، إذن هنالك تداخل وطيد الصلة بينهما.
حلالمشكلة:إن العلاقة بين المشكلة والاشكالية كعلاقة الانسان بالحياة، فهما تعمق الانسان في فهم هذا الوجود، فإنه يجد نفسه في لامتناهي من الغموض تجاه الظواهر المطروحة في هذا الوجود.
اسفة انا علوم تجريبية

للسنة الرابعة متوسط بالمراسلة حل الفرض الثاني لغة فرنسية 2024.

:thumbup1القعدةevoir N° 2 Français
I- Compréhension :
1- Les auteurs de ce texte s’adressent aux gents qui fument.

2- Les auteurs : ils expliquent et argumentent.

3- Les arguments contenus dans le texte sont d’ordre :

médical

4- La bonne réponse :
Le tabac contient des produits chimiques
5- Les maladies que peut provoquer la cigarette sont : le cancer, des maux de gorge et des toux.

6- Le pronom « ils » remplace « l’oxyde de carbone et la nicotine ».

7- Il ne faut pas fumer car le tabac est mauvais pour la santé.

8- La forme passive : « les cellules sont attaquées par la nicotine ».

9- « l’air que nous respirions, contient de l’oxygène ».


bonne chance

:::angel_not:

ألف شكر أختي على هذا المجهود وننتظر منكي المزيد

القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid7171 القعدة
القعدة
القعدة

ألف شكر أختي على هذا المجهود وننتظر منكي المزيد

القعدة القعدة

انشاء الله يكون أفادك أخي وليد

الفرض 1 فيزياء 2024.

القعدة

بوركت ام قصي
بالتوفيق للوليدات
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زهرة و خليل القعدة
القعدة
القعدة
بوركت ام قصي
بالتوفيق للوليدات
القعدة القعدة
شكرا سونا القعدة

شكرا أستاذة سأحاول أن أضع لتلاميذي مثل هذا بورك فيك

شكرا
chokra
اين هو الفرض ??
اين هو الفرض ??

الفرض الخامس في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط 2024.

الفرض الخامس في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

telechareger ici

اريد ردود منكم لازيد في العطاء

بعد أن تنجز الفرض أو الاختبار ، 2024.

بعد أن تنجز الفرض أو الاختبار ، اطرح على نفسك الأسئلة الموالية :

– هل سجلت كل المعلومات التي تخصني على الورقة؟
– هل كتبت بخط واضح تسهل قراءته ؟
– هل لغتي سليمة و لا تحتوي على أخطاء ؟
– هل احترمت علامات التوقف ؟
– هل رقمت أوراق الإجابة ؟
– هل قرأت كل المعطيات و التعليمات الواردة في نص الموضوع قبل الشروع في الإجابة ؟
– هل فهمت كل المعطيات و التعليمات الواردة في نص الموضوع قبل الشروع في الإجابة ؟
– هل أجبت على كل الأسئلة ؟
– هل أفكاري منظمة و مرتبة منطقيا ؟
– هل يحتمل أنني أخطأت في بعض الإجابات ؟
– هل الأمثلة التي استعملتها كافية ؟

– هل الأمثلة التي استعملتها صحيحة ؟
– هل برهنت على صحة أفكاري ؟
– هل كانت إجاباتي في حدود ما هو مطلوب منيّ ؟
– هل خصصت الوقت الكافي للإجابة على الامتحان ؟
– هل استعنت بأشخاص آخرين – هل حاولت أن أغش؟
– هل الامتحان نبهني إلى بعض النقائص التي كنت أعاني منها ؟
– هل أنا بحاجة إلى المزيد من مراجعة الدروس التي تعلق بها فرض المراقبة أو الامتحان ؟
– هل أعددت الفرض أو الاختبار بمراعاة الوقت المخصص له؟
– هل عملت في ظروف مماثلة لظروف الامتحان؟
– هل تركيزي كان كافيا في وضع الإجابة؟
– ما هي العلامة التي أتوقع الحصول عليها ؟
– هل انت راض على نفسك بعد الفرض او الامتحان؟

]
منقول للفائدة

thanks nihal
يعطيك الصحة على التوضيح بارك الله فيك اختي الكريمة
شكرااااااااا
العفووووووووووو
بوركـــت اخـــتي الموضوع حقا يساعد

الفرض الثاني في الرياضيات -متوسطة كركب قدور البيض 2024.

انظر المرفق

شكراااا وبارك الله فيك

حنا عندو سمانة وهو يقلو شمرو على سواعدكم الفرض راو نهار الاحد وهو فروضو واعرين يكتلو ربي يستر بركــــــــــــــــــــ

بارك الله فيك.
شكرا راهو عجبني بزاف علابالك حليتوا في 15 دقيقة بويسك نحب الرياضيات بزاااااااااااااف و نتمنالكم التوفيق في شهادة التعليم المتوسط يا زملائي واش رايكم نحكيو عبر skaype و نفهموا بعضانا مليح انا راني نفهم فيزياء و رياضيات و علوم و فرنسية و انجليزية لي حاب نفهموا في اي حاجة يراسلني فقط عبر skaype و اسمي فيه mirana.bella
بارك الله فيك

تعيشو حلولي مسالة الفرض نتاع الفيزيا 2024.

4مصابيح ذات استطاعة 100wللمصباح الواحد وتشتغل 8ساعات يوميا

فرن ذو استطاعة 2400wوتشتغل لمدة 3ساعات يوميا
مكواة ذو استطاعة 1200wتشتغل 4/3ساعة يوميا
تلفاز ذو استطاعة 100w يشتغل 5ساعات يوميا
كم يستهلك كل جهاز من الطاقة ب kwh
احسب التكلفة اذا كان في اليوم الواحد اذا كان ثمن التكلفة1kwh=4da
تعيشو حلوهولي اليوم ولا درك

اريد حلول الفرض الثاني لسنة الاولى ثانوي جذع مشتر في العلوم والتكنولوجيا 2024.

https://www.onefd.edu.dz/cneg/devoirs.php
فلا تبخلوا عليا بهم و ه=ا ايمايل نتاعي ارسلهم فيه
atba_ele@yahoo.fr

حنا مازلنا مابديناش الفروض خلاص
و لكن اخر اجل 25/02/2017

╣◄الفرض الأول الثلاثي الثاني 1ثانوي -علوم طبيعية 2024.

القعدة

القعدة

***********************

الفرض الأول الثلاثي الثاني 1ثانوي -علوم طبيعية

***********************

التحميل

اضغط على كلمة "سبحان الله"

سبحان الله وبحمده


القعدة
القعدة— ضع ردا حتى يستفيد بقية اخوانك من الموضوع —القعدة

الله بحفظك خووووالقعدة
شكرا حتى انا كنت محتاجة ليه القعدة
مشكــــــــــــــــــــــــــو ر
وجزاك الله الف خير يارب

مشكووووووووووووووووووووووووووو ور
شكراااالقعدة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiii

الفرض الثاني علوم طبيعية و الحياة 2024.

التمرين الأول :(06)
– أصيب الشخص (أ) و شخص ( ب ) في حادث مرور
الشخص أ – فاقد للوعي + نزيف
فعل المنعكس : ++++
فعل الأرادي :++++
الشخصب : فاقد للوعي
فعل المنعكس :++++
فعل الأرادي:—-
الشخص ب : فصيلة دمه a
– قدم تفسيرا تحدد خلاله حالة الشخص ( ب) ؟
2- ماهي العناصر المشاركة في القوس الأنعكاسي ؟
تدموا متبرعين من مختلف الفصائل يريدون التبرع لشخص – ب –
3- أكمل الجدول الوثيقة 2 ( + موافق ، غير موافق ) ؟
4- وضح برسم تخطيطي ماذا يحدث لو أخذ المريض (ب) الدم من شخص فصيلة دمه b

التمرين الثاني: ( 06 نقاط )
أصيب طفل بجرح في ركبته إثر سقوطه من دراجة ،فاكتفى بغسل الجرح بماء الحنفية فقط . وبعد 24 ساعة احمرت المنطقة المجروحة وانتفخت .
1 ) ـ سم الظاهرة مع ذكر أهميتها بالنسبة للعضوية ؟
2 ) ـ أي نوع من الاستجابة المناعية حدثت عند الطفل ؟
3 ) ـ حدد المظاهر المرافقة لحدوثها ؟
4 ) ـ ماهي النصائح التي تقدمها لهذا الطفل لتفادي ظهور هذه الأعراض مستقبلا مع التعليل ؟

الوضعية الادماجية ( 08 ن) : بينما كانت سلمى تتجول في الحديقة رأت زهرة فمدت يدها لقطفها فإذا بشوكة توخزها ، فسحبت يدها بسرعة.
1 ) ـ صنف الافعال المسطر تحتها بخط؟(01)
2) قارن بين العناصر المتدخلة في الافعال السابقة ؟ (1.5)
3) ما طبيعة الرسالة العصبية في الحركات السابقة( مدت) و( سحبت) على مستوى الليف العصبي ؟(1.5)
2- بعد مغادرت سلمى للحديقة لم تنتبه لبقاء الشوكة في اصبعها
2-1- ماهي الاعراض التي تظهر بعد اختراق الشوكة للجلد ؟(02)
2-2- قدم رسم توضيحي للاصبع بعد مدة من اختراق الشوكة للجلد؟(02

اتمنى لكم أن تعيشوا كما تحبون وتقررون وأن لاترضوا بأقل مما تستحقون
وفقتم

بارك الله فيك
ووفقك وسدد خطاك
القعدة اقتباس القعدة
القعدة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meghni18 القعدة
القعدة
القعدة
بارك الله فيك
ووفقك وسدد خطاك
القعدة القعدة

لا شكر على واجب اخي العزيز

شكرااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا
شكرا لك
merci bqp
شكرا لك
مشكورين احبتي المهم الفائدة نتاعكم بالتوفيق والنجاح للجميع
شكرررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررا
عففففووووووووووووووووووااااااا ااا