بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
بصراحة الموضوع هذا مهم جدّا على الصعيد التربوي
نلاحظ على التلميذ ميوله لمادة معينة و لأستاذ معين
ونطرح السبب لماذا؟
تقول الأستاذة حياة مستخلفة مادة الفرنسية في المتوسط:
 |
اقتباس |
 |
|
|
|
| |
|
|
|
درست المادة لأربعة أشهر لاحظت في البداية نفور التلاميذ من المادة في جميع المستويات كما لاحظت كرههم الغير طبيعي لأستاذتهم السابقة ثم من خلال تعاملي اليومي معهم لاحظت دخولهم في المادة بشكل واضح وملفت و مشاركتهم لي أثناء الحصة لذلك اكتشفت أن نفورهم من المادة سببه عدم ارتياحهم للأستاذة |
|
 |
|
 |
|
وتقول أمنية تلميذة في السنة الثالثة متوسط|:
| |
اقتباس |
|
|
|
|
| |
|
|
|
أنا أكره مادة الانجليزية لأنني كرهت الأستاذة مع أنني كنت أحب المادة سابقا و كانت علاماتي ممتازة و لكن مع هذه الأستاذة نزلت علاماتي و لا أحب دخول الحصة نهائيا |
|
|
|
|
|
نفس الشيء تقوله رجاء تلميذة سنة أولى ثانوي:
| |
اقتباس |
|
|
|
|
| |
|
|
|
عندما أحب الأستاذ و أرتاح له أجد نفسي أوتوماتيكيا أحب المادة و أحب مطالعتها و أتحصل فيها على نقاط ممتازة… |
|
|
|
|
|
من خلال ما جاء سابقا نعرف تلقائيا أن الأستاذ هو سبب كره التلاميذ أو حبهم للمادة فأغلب تلاميذنا يصورون المادة على أنها الأستاذ ويتهمون الأستاذ على نفورهم من المادّة
عندما يعرف الأستاذ الطريقة الصحيحة في التعامل مع التلاميذ وخفته يحبب بذلك المادة للتلاميذ
لأنهم بتذكّرهم للمادّة يتذكّرون الأستاذ
تقول الأستاذة كريمة معلمة بالابتدائي:
| |
اقتباس |
|
|
|
|
| |
|
|
|
هناك أخطاء يقوم بها بعض الأساتذة تجعل المادة مملة و غير مرغوب فيها من طرف التلاميذ ،
فالاستاذ كلما كان متفاهما ومتعاطفا مع التلاميذ والمرح معهم كلما كانت المادة محبوبة والعكس صحيح فعندما يكون اكثر قلقا وانزعاجا تصبح المادة اكثر مللا |
|
|
|
|
|
التعليم ليس اعطاء الدروس فقط بل هو أيضا معاملات واحترام وجهد في تحبيب المادة للتلميذ لينجح التلميذ من جهة ولا يلاقي الأستاذ بدوره أي مشاكل في الالقاء …
فخلق ذلك الجو المرح و الخفيف الظل داخل القسم يلاقي استجابة مذهلة من طرف التلاميذ و تزيد من حماستهم و حبهم للمادة
إذا مما سبق نلاحظ أن للأستاذ الدور الكبير و الفعال و الأول في تحبيب مادته لتلاميذه
شكر كبير للغالية سميرة على صبر الآراء التي قدمته لي
بقلم حكايا الورد حصري للمة
موضوع مميز فعلا و هو أحد مشاكل التلاميذ و أوةلياءهم
شكرا لك على الطرح
بارك الله فيك اختي
موضوع حساس جدا
و بدون مبالغة الاستاذ مسؤول عن حب التلاميذ لمادته سواءا اجتهدو فيها ام لا
في انتظار باقي المواضيع التربوية
تقبلي تحياتي
اكيد ان علاقة التلميذ مع المعلم من شأنها ان تحبب المادة للتلميذ او العكس
لهذا يجب بناء علاقة وطيدة بينهما حتى يرتاح التلميذ للمعلم وبالتالي ينجح في المادة
بارك الله فيك اختي
على هذه المواضيع الهادفة في ميزان حسناتك
بالطبع أختي للمعلم دور كبير في حب التلميذ لذلك المادة التي يدرسها وأيضاً الأولياء لديهم دور في تحبيب تلك المادة وذلك المعلم فالاولياء إذا رأوا تصرفا خاطأ من القبل الأستاذ أو لم يعجبهم لا يجب أن يتحدثوا عنه أمام ولدهم لأنه سيولد لدى الطفل نوعا من البغض لأستاذه أو عندما يأتي الطفل يشتكي من معلمه عل الوالدين أن يهدئانه ويمدحا الأستاد حتى لا تلد لده صورة سيئة تجاه أستاذه ثم يذهب أحدهما إلى ذلك الأستاذ الذي اشتكى منه ولدهما ويتحدث معه عن تصرفاته تجاه ولدهما و شكرًا أختي على الموضوع
