الوسم: الرياضيات

بعض الصور للقرص

حان وقت التحميل

من الرابط التالي:

أو من الرابط التالي:

والقادم أجمل واحلى

شكراااااااااااااااااا

بارك الله فيك………………..

الله يسترك خويا لعزيز راك ناجح انشاء الله

جزاك الله خيـرا أختي على الموضوع القيم والمفيد

أسفة لاكنه للثالثة ثانوي

كلمة السر بارك الله فيك

أريد معرفة اتجاه تغير الدالة; sinx-x على المجال (0.وp) عذرا لعدم وجود رمز p و ان استطعتم حل تمرين ص 54 و 55ارجوكم شعبة علوم تجريبية

شكرا اخي بانتطار الحل انشاء الله

للأسف ولا عضو اراد مساعدتييييييييييييييييييييييي رغم اني في أمس الحاجةةةةةةةةةةة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

من فضلكم اخوتي راني حابة حلول تمارين حول المتراجحة من الكتاب المدرسي

مكانش تحديد للتمارين الي يقدر ولا تقدر يحلهملي راهم في كتاب السنة 4 متوسط

و ربي يجازيكم بالف بالف خير

راني نستنا فيكم

السلام عليكم
اقدم لكم دروس بالشرح مفصل وكذا ملخصات + تمارين مقترحة+طرائق جديدة
التحميل من هذا الرابط:

https://www.algeria-tody.com/sujet/do.php?id=26

مشكورة جداااااا

مشكورة على الجهد

thank you very much

it does not work

السلام عليكم

بغيت نسقسيكم برك في الرياضيات في الدوال هل يعطونا مجموعة التعريف او نفتشو عليها ؟

والله ختي نورمالمو يمدولنا مجموعة التعريف تاع كل دالة
بصح حنا قالتنا الشيخة ماتعولوش عليهم يمدوهالكم لازم تكونو تعرفو كيفاش تلقاوها
راكي تعرفي الباك لازم ماتقوليش يمدولنا ولا لالا ديري احتياطك

مرسي ختي بارك الله فيك

المهم اختي مريم الطريقة ساهلة
واذا حبيتي نمدولك الطريقة ماش مشكل

ايه لا ممكن تذكير بسيط برك لاني نسيتهم شوي

السلام عليكم

اختي يمدولنا جزء من مجموعة التعريف ندرسو عليه الدالة
مثلا: x²+1 / 2x-1
مجموعة تعريفها R – ( 1/2
لكن في التمرين ممكن يقلك ادرسي الدالة على المجال من – ما لا نهاية ل 1/2 فقط

تختلف باختلاف التمرين

معليهش اختي مش حاجة ديري في بالك راهم ساهليييين و ان شاء الله تلقاي روحك
نعطيك الاساسيات
1- كي تلقاي دالة مكتوبة على شكل كسر يجب ‘المقام لا يساوي 0’ نعطيك امثلة على المقام
مثلا عندك فيه x اي مجموعة التعريف هي R ما عدا 0 اي R*
مثال اخر اذا كان عندك في المقام X+1 يجب X+1#0 اي x#-1 ومنه مجموعة التعريف هي R-{-1}0
هذون امثلة ساهلين اذا كان عندك اشكال هنا قوليلي وين
2- كي تلقاي دالة جذرية يجب ان تتاكدي من ان مجموعة تعريف الدالة داخل الجذر اكبر من 0او تساوي0 مثال جذر x
مجموعة تعريفه هي [0;+ ما لانهاية [
مثال اخر جذر x2+1
نلاحظ ان الدالة موجبة تماما على Rاذن مجموعة التعريف هي R
مثال 3 : جذر X+1
مجموعة تعريفه هي X+1اكبر من او تساوي 0
تخرجلك Xاكبر من او يساوي -1 اي مجموعة التعريف هي [-1.+ ما لا نهاية [
3-كي تلقاي دالة كسرية جذرية اي في المقام موجود جذر حينها يجب ان يكون المقام موجبا تماما ولا يساوي 0
مثال المقام جذر X
مجموعة التعريف حينها تكون ]0 , +مالانهاية [ يعنيX اكبر تماما من 0
هذي تقريبا كل المعلومات الاساسية ان شاء الله الفكرة وصلت خاصة و ان الكتابة الرياضية ماكانش
المهم اي سؤال انا هنا و اذا عندك تمرينات تمرني عليهم

مشكوووووووووووووووووووووووور

انا قررت من انشاء صفحة خاصة بالرياضيات نضع فيها تمارين مع الحلول خاصة الحلول
اتمنى من جميع الطلاب التفاعل كل حسب امكانياتها حتى لو رد على تمرين او استفسار حول درس غير مفهوم لشرحه
مختصر القول تفاعلو اروجوكم لنفيد بعضنا البعض ولتحسين المستوى هذا الثلاثي

الجزء الأول : الدالة العددية المعرفة على بما يلي : أدرس تغيرات واستنتج أن لكل من
الجزء الثاني : الدالة العددية المعرفة على بما يلي :
1) أ- حدد الفرع اللانهائي لمنحنى الدالة بجوار
ب- بين أن المنحنى يقبل مقاربا مائلا بجوار ثم حدد الوضع النسبي لهما .
2) بين أن الدالــة تزايدية قطعا على .
3) أنشيء منحنى الدالة في معلم متعامد وممنظم .
4) أ- أحسب التكامل باستعمال المكاملة بالأجــزاء .
ب- أحسب مساحة الحيز الهندسي المستوي المحصور بين منحنى الدالة والمستقيمات المعرفة بالمعادلات : و و .

حلول :
الجزء الأول :
نحسب
[تعميل المشتقة مهم للغايــة]
إشارة المشتقة هي إشارة لأن مهما كان
جدول التغيرات :

انتبه !! : نحسب بالضبط ولا نعطي تقريبا له بالحاسبة إلا حالة تمثيل الصور – تقريبيا – في المبيان .
الاستنتاج :
لديك الدالة تقبل قيمة دنوية ( دنيا ) عند 2 ، هذه القيمة تساوي
أي أن : لكل من
من جهة أخرى : لديك ومنه
وبالتالي لكل من
الجزء الثاني :
1) أ-

مبيانيا : المنحنى يقبل فرعا شلجميا في اتجاه محور الأراتيب بجوار [latex]-infty[/latex]
ب-

لأن
نستنتج أن المستقيم مقارب مائل للمنحنى .
الوضع النسبي للمنحنى ولمقاربه المتمايل :
نحسب وندرس إشارته :

2) نحسب المشتقة :


بما أن لكل من
فإن لكل من
ومنه فالدالة تزايدية قطعا على
3) المبيان :
نستعمل قلم الرصاص والمسطرة ونرسم شكلا نظيفا يشرف الدالة !

ملحوظة: ما أجمل هذا المنحنى !
4) أ- نضع و
وبالتالي : و
تذكر صيغة المكاملة بالأجـزاء :




ب- نحسب أولا
من السؤال الجزء الثاني / 1- ب- : على المجال


فالمساحة المطلوبـة هي

حدد زوجـية الدالة في كل حالة من الحالات التالــية : 1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
الحلول :

– بما أن الدالة جداء الدالتين و وهما معرفتان على
فإن معرفة على . وبما أن متماثل بالنسبة لـ ، فالشرط الأول محقق .
الشرط الثاني :

وبالتالي فالدالـة زوجية .
2-
بما أن الدالة حدودية فهي معرفة على .

واضح أن الدالة فردية .
3-
لاحظ أن الدالة ليست زوجية وليست فردية . لنبين ذلك .
هنا يكفيك مثال مضاد ينقض الشرط الثاني :
مثلا نحسب :
و
بما أن فالدالة ليست زوجية .
لدينا :
بما أن فالدالة ليست فردية .
4-
تكون الدالة معرفة إذا كان : أي
ومنه هي مجموعة تعريفها . وهي متماثلة بالنسبة لـ 0 .
الشرط الثاني سهل . الدالة زوجية .
5-
الدالة معرفة على .
لدينا :
أي :
استنتاج : الدالة زوجــية .
6-
هذه دالة مثلثية معرفة على . بين أنها زوجـية .
7-
هذه دالة تنتمي إلى مجموعة الدوال اللاجذريــة .
بما أن لكل من
( لأن : )
فالدالة معرفة على .
بين أن الدالة فردية .
8-
تكون الدالة معرفة إذا كان : أي و
ومنه فمجموعة تعريف الدالة هي :
وهي مجموعة متماثلة بالنسبة لـ 0 . ( مثلها على مستقيم )
لدينا :
الدالة إذن زوجية .
9-
الدالة ليست زوجية وليست فردية .
مثال مضاد : و
تحقق من الحساب .
بما أن فالدالة ليست زوجية وليست فردية .
لكن ما مجموعة تعريفها ؟ سؤال إضافي .
تعلم أن ومنه ومنه وبالتالي فمقام الدالة لاينعدم بتاتا .
إذن :
10-
بين أن :
هذه المجموعة ليست متماثلة بالنسبة لـ 0 : مثال : و
وبالتالي فالدالة ليست زوجية وليست فردية .
وصلى الله على محمد خير الخلق أجمعين ، ولله الحمد والمنة .

+ إشارة و :

الحمد لله وكفى والصلاة والسلام على الحبيب المصطفى أما بعد

جئتكم بقرص الرفيق في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط الذي يحتوي على حلول تمارين الكتاب المدرسي وتفضلوا التحميل

بارك الله فيك

الرابط لا يعمل ؟؟؟؟؟

للاسف الرابط لم يعمل
لكن لا بأس فانا عندي كتاب الرفيق للرياضيات مع قرصه
وهو مفيييييد جدا اجد كل ما ابحث عنه
و على كل بوركت اخي على رغبتك في افدتنا

الرابط لايعمل

السلام عليكم

كيف الحال لوم راني محتاج تمرين رياضيات غدوا لكان تسعدوني فيهم
التمرين هم
من 15 إلى 26 ص 268