السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مواضيع امتحان البكالوريا التجريبي شعبة اداب وفلسفة لسنة 2024
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مواضيع امتحان البكالوريا التجريبي شعبة اداب وفلسفة لسنة 2024
بعد سؤالي اساتذة الفلسفة قالوا ان المقالة الفردية هي
فلسفة العلوم الانسانية
سامحوني على الخطأ ارجوا الاستفادة
أحضرت لكم هدية قيمة
وتتمثل في
كتاب البيان في الكيمياء – ( شعبة علوم تجريبية – رياضيات – تقني رياضي )
تأليف الأستاذين : سعيداني عبد الكريم و عباس جمال
، وإشراف عبد القادر العبداوي
جماعة الباك اليكم مجموعة مقالات فلسفية للحفظ مباشرة لكل من يواجه صعوبة في فهمها
.
.
.
تحميل في المرفق
هل معرفة الذات تتوقف على وجود الوعي أم وجود الغير ؟
*الموقف الاول/ معرفة الذات تتوقف على وجود الوعي ، لذلك قال سقراط Socrate "إعرف نفسك بنفسـك" و الدليل على ذلك
أن الوعي (الشعورConscience )باعتباره حدس نفسي يمكن المرء من إدراك ذاته و أفعاله و أحواله النفسية إدراكا مباشرا دون واسطة خارجية ،كأن نشعر بالوحدة أو بالخوف أو الفرح و غيرها ، و بواسطته يدرك المرء أن له ذات مستقلة و متميزة عن الآخرين يقول مان دي بيـــران " إن الشعور يستند الى التمييز بين الذات الشاعرة و الموضوع الذي نشعر به"
الأنا Le Moi هو شعور الذات بذاتها ، و الكائن الشاعر بذاته هو من يعرف أنه موجود ، و أنه يدرك ذاته بواسطة التفكير لقد شك ديكارت Descarte في وجود الغير ، و في وجود العالم على أساس أن الحواس مصدر غير موثوق في المعرفة ، و أن معرفتنا السابقة بالأشياء غير دقيقة و غير يقينية ، لكنه لم يتمكن من الشك في أنه يشك ، و ما دام الشك موجود فلا بد من وجود الذات التي تشك و ما دام الشك ضرب من ضروب التفكير " أنا أفكر فأنا اذن موجود Je Pense donc je Suis" هكذا برهن ديكارت على وجود ذاته من خلال التفكير الممنهج دون الاعتماد على أحكام الغير ، ديكارتبواسطة الكوجيتو Cogito يدشن مرحلة وحدانية الذات Le solipsisme أنا وحدي موجود حيث كل ذات تعتبر ذاتها حقيقة مكتفية بذاتها ، وتملك يقين وجودها بشكل فردي عبر آلية التفكير ، فالإنسان يعي ذاته بذاته دون الحاجة إلى وساطات الغير حتى ولو كان هذا الغير مشابها لي .
نفس الفكرة تبناها السوفسطائيون Sophistes قديما عندما قالوا " الإنسان مقياس كل شيء" فما يراه خير فهو خير و ما يراه شر فهو شر. أي أن المعرفة تابعة للذات العارفة و ليست مرتبطة بأمور خارجية
النقد / إن الأحكام الذاتية غالبا ما تكون مبالغ فيها ، و وعي الذات لذاتها ليس بمنهج علمي ، لأنه لا يوصلنا الى نتائج موضوعية ، فالمعرفة تتطلب وجود الذات العارفة و موضوع المعرفة ، في حين أن الذات واحدة لا يمكن أن تشاهد ذاتها بذاتها ، فالفرد لا يمكن أن يتأمل ذاته و هو في حالة غضب أو فزع ، يقول أوغست كومت A.Comte " الذات التي تستبطن ذاتها كالعين التي تريد أن ترى نفسها بنفسها " و يرى س.فرويد S.Freud أن معطيات الشعور ناقصة جدا ، و أن الكثير من الأفعال تصدر عنا و لا نعي أسبابها ، مثل الأحلام و النسيان و فلتات اللسان …فالحياة النفسية تبقى غير مفهومة دون أن الى الدوافع اللاشعوريـــة
*الموقف الثاني / معرفة الذات تتوقف على وجود الغير ، و المقصود بالغير L autre الطرف المقابل الموجود خــارج عنا ، و ما يؤكد ذلك :
إن المحيط الاجتماعي الذي يعيش فيه الفرد ، و التفاعل الذي يحصل بينه و بين الآخرين هو الذي يمكنه من إدراك نفسه و باختلافه عن الآخرين ، هذا الغير الذي يواجهنا ، يصدر أحكاما حول ذواتنا مما يدفعنا الى التفكير في أنفسنا . يقول سارتر Sartre " وجود الآخر شرط وجودي" فبالقياس الى الغير ندرك نقائصنا و عيوبنا أو محاسننا ، و أحسن مثال على ذالك أن التلميذ يعرف مستواه من خلال تقييم الأستاذ له ، كذلك وجودي مع الغير يحد من حريتي و يقلقني ويقدم سارتر هنا مثال النظرة المتبادلة بين الأنا والغير؛ فحين يكون إنسان ما وحده يتصرف بعفوية وحرية، وما إن ينتبه إلى أن أحدا آخر يراقبه وينظر إليه حتى تتجمد حركاته وأفعاله وتفقد عفويتها وتلقائيتها. هكذا يصبح الغير جحيما، وهو ما تعبر عنه قولة سارتر الشهيرة:"الجحيم هم الآخرون". هكذا يتحدد وجود الغير مع الأنا من خلال عمليات الصراع. لكن مع ذالك يعتبر سارتر أن وجود الغير شرط ضروري لوجود الأنا و وعيه بذاته بوصفه ذات حرة ومتعالية.
و للمجتمع الدور الفعال في تنظيم نشاط الفرد و تربيته و تنشئته منذ الوهلة الأولى يقول واطسن Watson " الطفل مجرد عجينة يصنع منها المجتمع ما يشاء " من خلال الوسائل التي يوفرها ، فكلما كان الوسط الاجتماعي أرقى و أوسع كانت الذات أنمى، و أكثر اكتمالا ، و عليه يمكن التمييز بين الأفراد من خلال البيئة التي يعيشون فيها .فالفرد كما يرى دوركايم Durckeime ابن بيئته ، و مرآة تعكس صورة مجتمعه .فمن غير الممكن إذن أن يتعرف على نفسه الا من خلال اندماجه في المجتمع و احتكاكه بالغير ، فنحن نتعرف على الأناني مثلا من خلال تعامله مع الغير ، كذلك الأمر بالنسبة للفضولي ، و العنيد …الخ و لو عاش المرء منعزلا في جزيرة بعيدة لما علم عن نفسه شيئ
النقد/ صحيح أن الفرد يعيش مع الغير ، لكن هذا الغير لا يدرك منا الا المظاهر الخارجية التي لا تعكس حقيقة ما يجري بداخلنا من نزوات خفية و ميول و رغبات ، و هذه المظاهر بامكاننا اصطناعها و التظاهر بها ، كالممثل السينمائي الذي يصطنع الانفعالات . كما أن أحكام الغير تتم باللغة و اللغة كما يرى برغسون Bergson عاجزة عن وصف المعطيات المباشرة للحدس وصفا حيا .
حل المشكلة / أن ادراك المرء لذاته لا يحصل دون وجود الوعي و الغير في نفس الوقت ، لأن الإنسان في تعامله مع الآخرين من أفراد مجتمعه يتصرف بوعي ، و يوفق بين ما يقوله الآخرون عنه و ما يعتقده في نفسه ، لأن الشخصية التي تمثل الأنا تتكامل فيها الجوانب الذاتية و الموضوعيــــــــــــــــــــــ ة
:confused1:
السؤال الثاني :
– المسألة
طائرة بدون محرك تطير بسرعة 2 م/سـا فوق البحر الأصفر بجوار كوالالامبور سقطت في الماء ( قبل آذان المغرب " مفتاح الحل " )..
فإذا علمت أنّ سرعة الهواء 3 م/سـا و عمق التربة 30 سم و كثافة الماء 1000 كغم/سم3 فالمطلوب :
1- اسم والدة الطيار ورقم بطاقة زوج أخته .
2- الوجبة المقدمة على متن الطائرة .
3- اسم وزير النقل بكوالالامبور .
4- عدد الركاب الذين سافروا بنفس الطيارة قبل شهر إلى سنغافورة . 5
5- إذا علمت أن عدد الركاب في الطائرة 20 راكب فكم يكون عدد أبنائهم .
:angel_not:
السؤال الثالث :
– اشرح بإيجاز كيفية إدخال 4 أفيال في سيارة لاما تورز موديل 88 بـ حارة الفبريقة , ثم إذا اصطحب كل فيل زوجته وضح كيفية إدخالهم في سيارة Bmw .
:001_huh:
المواد الأخرى في مناسبة اخرى
اقراو هادوم برك و اعدكم في جوان نجيبلكم الاسئلة الصحيحة ..وان شاء الله بعد 20 جوان تكون عندكم الأسئلة
:music_whistling: :thumbup::yahoo:
وحسب تخصصه بطبيعة الحال
وبصفة المنتدى يحوي على كثير من الطلبة الجامعيين منهم انا
فنحن أدرى من الباقي بشعب وتخصصات الجامعة
لدى نرجو من كل من أقبل على شهادة البكالوريا ان يضع في هذا الموضوع
التخصص الذي يريده لدخوله الجامعة
ونحن سنقوم بمساعدته على اختيار الأحسن
سؤقدم لكم بعض الصور لفهم طريقة الاختيار أكثر
ستحصل على شهادة البكالوريا
حيث تستقبل رسالة تهنئة من الوزير رشيد حراوبية
تتقدم الى الثانوية الأقرب اليك
يرفق مع الشهادة دليل للشعب الجامعية كالآتي
يرافقه دليل آخر يشرح كيفية الاختيار
هاهو ذا نمودج لبطاقة الرغبات
هنا تقومون باختيار 10 شعب حسب الرغبة
وبعد مدة ستصلك الى البيت وثيقة تحوي على الشعبة التي انتميت اليها والجامعة طبعا على الشكل التالي:
ارجو ان نرى رغبات الجميع
لمزيد من المعلومات زورو المواقع
www.orientation.ini.dz
www.mersr.dz
www.ini.dz
بالتوفيق للجميع
انيسة
نرجع للموضوع الصراحة انا راني حايرة بزاف بزاف بزاف جبت الباك وحصلت صدقيني سيرتو هذا العام كيما راكي عارفة المعدلات طالعين بزاف كنت حابة صيدلة بصح طاررررت مني معليش
حبيت نسقسيك اذا كانت كاينة تخصصات ملاح في الجامعة انا شعبتي علوم تجريبية ومعرفتش واش ندير خاصة وانو التخصصات المليحة كامل راحت للصحاب المعدلات المليحة
وزيد انا منعرف والو علي الجامعات ولا المعاهد ولا اي حاجة اخري معندى والو في ثقافتي بالنسبة للدراسة الجامعية ومعنديش شكون للي يعاوني في اختيار التخصصات من بعد
اذا ممكن تعطيني كاش تخصصات مليحة
اسمحيلي اذا طولت عليك اختى
|
حمل من الرابط التالي
https://www.mediafire.com/?iimf4rs5en0e76l
تمنياتي بالنجاح
التصحيح النموذجي لاختبار شهادة البكالوريا دورة جوان 2017
شعبة : العلوم تجريبية
التحميل مباشرة : الموضوع 1 و 2 + الحل
كلمة السر : islambenm أو ISLAMBENM
علوم الطبيعة و الحياة : من هنا
العلوم الفيزيائية : من هنا
الرياضيات : من هنا
علوم إسلامية : من هنا
فلسفة : من هنا
الاجتماعيات : من هنا
ملاحظة : كل الوثائق خاصة بوزارة التربية وهي لا تنسب إلى أي جهة
وجزاكي الله الف خير على مرورك وردك
إخضاع مترشحي * ”الباك*” إلى تفتيش دقيق
*.. حتى في دورات المياه*
سيخضع المترشحون لامتحان شهادة البكالوريا دورة جوان *2017 إلى عملية تفتيش دقيقة قبل الدخول وبعد الخروج من مراكز إجراء الإمتحان،* وسيلزم رؤساء المراكز حسب الإجراءات الجديدة التي* أقرها الديوان الوطني* للإمتحانات والمسابقات،* بتفتيش دورات المياه التي* يستغلها بعض المترشحين للقيام بعمليات الغش*.
يا رب النجاح للجميع
مشكورة أختي مريم على الموضوع
لكن مالفائدة من كل هذه الإجراءات؟؟؟؟؟؟؟؟
من يريد الغش سيجد غايته بشتى الطرق…..(…..)
وهذه الإجراءات في نظري لا تزيد الطلاب غير القلق
وانا منهم
ربي يوفقنـــــــــا
ونتحصلو على البكالوريا بمجهودنـــا
تحياتي
|
عزيزتي secret de coeur
الله يوفق وينجح ان شاء الله
وما تنسايش الحلويات