اليوم يقدم لكم منتدى الخضرة
مذكرات السنة الأولى
لمادة اللغة العربية و آدابها
للتحميل:
https://www.algeria-tody.com/sujet
للتحميل:
https://www.algeria-tody.com/sujet
1 – الشكل الخارجي :كلما كانت شكلك جذاب كلما جذبت الشخص إليك أكثر. وذلك عن طريق جمال ملابسك وعطرك وحذائك. .
2- احترم الشخصية التي تتكلم معها وحاول أن تختار بعض الألفاظ الجميلة( أخي العزيز – أخي الفاضل – أخي الحبيب…الخ ) . وحاول بقدر الاستطاعة أن تصافح محدثك . واشكره على الوقت الذي استقطعته منه.
3- استخدم لغة الجسم والوجه والعينين واليدين وحاول أن ترسم وجهك مع كل موقف وحاول أن تحتفظ بالبسمة على وجهك..
4- حاول معرفة اسم من تتكلم معه وإذا عرفت أحب الأسماء إليه يكون أفضل ، اترك له مجال أن يتكلم وأنت تستمع له .
5- حاول سرد الطرائف الجميلة التي توافق الحديث الذي تتكلمان عنه ، وحاول سرد مواقف بعض الشخصيات التي حصل لها الموقف الذي يوافق أيضاً حديثكم المتداول.
بارك الله فيك
,,
اضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجك الطبيعي.
اضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجك الطبيعي.
اضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجك الطبيعي.
01.الجزء 01: الصفحة من 02 إلى 30 حمّل من هنا
02.الجزء 02: الصفحة من 31 إلى 50 حمّل من هنا
03.الجزء 03: الصفحة من 51 إلى 65 حمّل من هنا
04.الجزء 04: الصفحة من 66 إلى 84 حمّل من هنا
05.الجزء 05: الصفحة من 84 إلى 97 حمّل من هنا
06.الجزء 06: الصفحة من 98 إلى 108 حمّل من هنا
07.الجزء 07: الصفحة من 109 إلى 121 حمّل من هنا
08.الجزء 08: الصفحة من 122 إلى 126 حمّل من هنا
09.الجزء 09: الصفحة من 127 إلى 141 حمّل من هنا
10.الجزء 10: الصفحة من 142 إلى 153 حمّل من هنا
بدون إطالة لأن خير الكام ماقل ودل
هذه دروس للوحدة الأولى وحلول الوثائق التي في الكتاب المدرسي
حمل من هنا
الدعاء لي ولوالدي
|
في اي منتدى:confused1:
صح انا ماسرقتش ا لموضوع هو منقول
والشكر لك لانى استفدت من هاد الموضوع
|
مدونة الجيريا
لالا حاشاك ختي همسة مرحبا بيك في كل وقت إلى حبيتي أنقلي مواضيعي كلها من ثم المهم يستفادي نتاوع الباك ونربحو شوي خير كفاية شر وذنوب :biggrin::biggrin::biggrin:
شكرا لك مرة أخرى
مساء سعيد
لأحلى لمة
نلتقى اليوم مع نتائج المرحلة الأولى للمسابقة
نعتذر من الجميع عن التأخير
حاولت اللجنة أن تقييم كل مشارك
ولقد إستقبلنا أصوات بتقريب كلها ماشاء الله
كان الإختيار صعب
لاكن هذه قوانين المسابقات
قبل الإعلان
قررت أن أضع للجميع
ملاحظات اللجنة
عن كل مشارك
ليدرك أخطائه و يتجنبها المرة المقبلة
و أغتنم الفرصة لأشكر اللجنة القائمة على المتابعة
بارك الله فيهم على المتابعة الطيبة و الملاحظات الثمينة
لنتابع و إياكم
|
هكذا كانت الملاحظات
و نعود وإياكم الى النتائج التي إختــارتها اللجنة لتواصل معنا :
المستوى الاول : سورة العلق.
النتائج بهذا الترتيب:
مشاركة عبد الرزاق المرتبة الأولى.
المشاركة ندى 1 المرتبة الثانية.
المشاركة ريهام المرتبة الثالثة.
مشاركة يوسف الأمين المرتبة الرابعة.
المستوى الثاني :سورة البروج
النتائج بهذا الترتيب:
المشاركة ريحانة المرتبة الأولى .
المشاركة سعد الدين المرتبة الثانية.
المشاركة نهال سورة البروج المرتبة الثالثة.
المشاركة إسراء بنت الجزائر المرتبة الرابعة.
و الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.
وفق الله الجميع الى ما فيه رضاه.
و أنــا إخترت بدوري
المشارك الصغير و الذي ترك في نفسي أثـر عميق
فرغم صغر سنه إلى أنه أتقن الحفظ و تبارك الله فيه
سينتقل معنــا الى المرحلة الثـانية
أترككم مع هذا الفيديو الرائع من الأخت ميس سوسو
نشكرهـا على كل ما قدمتها لنا من مساعدة
بالنسبة للمرحلة الثــانية
المستوى الأول سيتنافس على سورة :
سورة الأعلى
المستوى الثاني سيتنافس على صورة :
سورة الفجر
بمجموع 9 مشاركين
سنتحصل على 4 فائزين يتنافسون للمرحلة الأخيرة
10 أيام لستقبال المشاركات
بالتوفيق للجميع
وعليكم السّــلآام و رحمة الله تعالى و بركـآاته
ألف ألف ألف مبروووك للفائزين في هذه المرحلة
و شكراً جزيلاً على الملاحظـآات التي ستحسن مستوى أدائِنا بإذن الله
في رعـآية الرحمن.
ما شاء الله ربي يجعلهم من حفظة كتابه
بالتوفيق للجميع
حمل من هنا
https://www.gulfup.com/Xpubg1xcpxyooc
أو حمل من المرفقااات
شكراااا لكم
مقاربة كيفية لطاقة جملة وانحفاظها
العمل والطاقة الحركية (الحركة الانسحابية)
+
دروس مفصلة لنفس الوحدتين
الدروس و الحلول بصيغة Pdf في ملف واحد مضغوط بحجم 7,34 Mo مرفوع على عدّة مواقع..
هنــا أو هنــا أو هنــا أو هنــا أو هنــا أو هنــا أو هنــا
كلمة فك الضغط :
nacernet
عندي استفسار لاي سنة ثانية اعدادي ام ؟؟؟
Fethi.dz
:thumbup:شــــــــــــــــــكـ ــــــــــــــــــــــــــــرا عـــــــــــــــــــلـــــــــ ـــــــــــــــــى الإفـــــــــــــــــــادة:thu mbup:
:thumbup::thumbup::thumbup::th umbup::thumbup::thumbup::thumb up::thumbup::thumbup::thumbup: :thumbup::thumbup::thumbup:
شهدت الحرب ضحايا بشرية لم يشهدها التاريخ من قبل وسقطت السلالات الحاكمة والمهيمنة على أوروبا والتي يعود منشأها إلى الحملات الصليبية ،وتم تغيير الخارطة السياسية لأوروبا. تعد الحرب العالمية الأولى البذرة للحركات الإيديولوجية كالشيوعية وصراعات مستقبلية كالحرب العالمية الثانية، بل وحتى الحرب الباردة.
شكلت الحرب البداية للعالم الجديد ونهاية الأرستقراطيات والملكيات الأوروبية. وكانت المؤجج للثورة البلشفية في روسيا التي بدورها أحدثت تغيراً في السياسة الصينية والكوبية كما مهدّت الطريق للحرب الباردة البغيضة بين العملاقين، الاتحاد السوفييتي والولايات المتحدة. ويُعزى سطوع بريق النازية لهزيمة ألمانيا في الحرب وترك الكثير من الأمور معلقة حتى بعد الحرب. وأخذت الحروب شكلاً جديداً في أساليبها بتدخل التكنولوجيا بشكل كبير في الأمور الحربية ودخول أطراف لاناقة لها بالحروب ولاجمل وهي شريحة المدنيين. فبعدما كانت الحروب تخاض بتقابل جيشين متنازعين في ساحة المعركة بعيداً عن المدنية، فقد كانت المدن المأهولة بالسكان ساحات للمعركة مما نتج عن سقوط ملايين الضحايا.
*الجذور الدبلوماسية:ــ
في 28 يونيو 1914، تم اغتيال وريث العرش النمساوي "فرانز فيرديناند" على يد الصربي "جافريلو برينسيب" مما أجج النقم النمساوي على الصرب وأشعل فتيل الحرب العالمية الأولى. وليس من الإنصاف إلقاء اللوم على حادثة الإغتيال بدون الرجوع إلى الوراء والنظر إلى الحالة السياسية للقارة الأوروبية في تلك الفترة للتعرف على الأرض الخصبة لإشعال الحرب العالمية الأولى وان حادثة الإغتيال لم تكن الا الشعرة التي قصمت ظهر البعير. ففي القرن الثامن عشر، كانت فرنسا على حافة الثورة والغليان الشعبي كان في أوجه، فكان المجتمع الفرنسي يتكون من الملك في أعلى الهرم، والشعب في المستنقع، والكنيسة والنبلاء بمرتبة تقل عن الملك بقليل لكنها بعيدة كل البعد عن الطبقة الدنيا – طبقة الشعب. وبتغير العجلة الإقتصادية الفرنسية، أحدث التغيير تكوين طبقة اجتماعية جديدة تسمّى بالبرجوازية التي بدورها طالبت أن تُعامل معاملة النبلاء بالرغم من كونها طبقة متوسطة. وبتزايد حدّة الضرائب الملقاه على كاهل الشعب باستثناء النبلاء نتيجة المغامرات الحربية للملك الفرنسي لويس، حاول الفرنسيون إصلاح الإقتصاد الفرنسي المكسور وتحوّل الإصلاح الإقتصادي إلى ثورة شعبية تمخّضت عن نابليون كزعيم لفرنسا. ولم ينفك نابليون من تجهيز الجيوش وتسخير أوروبا مرتعاً له ولفرنسا مستعيناً بدغدغة المشاعر الوطنية الفرنسية مما أحدث حسّاً جديداً سُمّي بالوطنية والإنتماء للوطن.
وتنامت المشاعر الوطنية في أرجاء أوروبا بتعدد عنصرياتها وبدأ الصراع بين معتنقي الصرعة الجديدة – الوطنية وبين أنصار أنظمة الحكم التقليدية التي تنادي باعتلاء العائلات العريقة والنبلاء دفّة الحكم.
*الانفجار:ــ
تنامت الجغرافية ضعفين نتيجة حرب البلقان، وقلقها من مساندة روسيا لصربيا للاستيلاء على الأراضي السلافية من النمسا. ووصلت النمسا إلى قناعة الهجوم على صربيا كضربة وقائية لتفادي شرّ الصرب. كما نظر النمساويون للضربة الخاطفة لصربياً حلاً للمشاكل الداخلية للإمبراطورية النمساوية الهنغارية المتمثلة بوجود حكومتين المخاوف النمساوية على وحدة أراضيها من الجارة صربيا وخصوصاً أن الأخيرة اتسعت رقعتها (نمساوية وهنغارية) تحت النظام الملكي النمساوي. فكان النمساويون مسؤولين عن السياسة الخارجية للإمبراطورية التي تدعو لتسليح الإمبراطورية إلا أن الهنغاريين عارضوا الإنفاق اللازم للتسلح. وبدعم ألماني، ارسلت الحكومة النمساوية رسالة ذات 10 نقاط للحكومة الصربية بمثابة تهديد وقبل الصرب الشروط باستثناء شرط واحد.
وفي 1909، تعهدت روسيا بالدفاع عن السيادة الصربية مقابل السكوت عن الاحتلال الروسي للبوسنة. فقامت روسيا بتحريك قواتها نتيجة ضغوط الجنرالات الروس للدفاع عن الصرب. وطالبت ألمانيا من روسيا عدم تحريك القوات وان تتراجع القوات الروسية عن حالة الإستعداد، ولمّا لم تمتثل روسيا للمطالب الألمانية، أعلنت ألمانيا الحرب على روسيا في 1 اغسطس 1914 ولحقتها بإعلان اخر ضد فرنسا في 3 اغسطس
*سباق التسلح:ــ
ازداد سباق التسلح الذي اندلع بين ألمانيا وبريطانيا مع إطلاق بريطانيا في عام 1906 للسفينة الحربية HMS Dreadnought السفينة التي ألغت كل ما كان قبلها من سفن . يشير باول كينيدي إلى أن كلا من بريطانيا وألمانيا كانتا تؤمنان بنظرية ألفريد ثاير التي تقول بأن السيطرة على البحر مسألة حيوية جداً لأي أمة غير عظيمة ويصف دايفد ستيفنسن سباق التسلح بأنه "دورة تَعزيز ذاتية مِن الاستعدادِ العسكريِ المُتَصاعِدِ" في حين يرى دايفد هيرمان أن ثورة بناء السفن هي جزء من حركة عامة باتجاه الحرب
————————————————
————————————————
دليل الأستاذ : الرياضيات جذع مشترك آداب
حمّل من هنا
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة العــربـيـة و آدابها
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6689965/Arabe.pdf.html
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة الألمانية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6688930/Allemand.pdf.html
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة الإنجليزية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536531/ANGLAIS-1AS-Lotfi.zip.html
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة الإسبانية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6690309/Espagnol.pdf.html
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة الفرنسية جذع مشترك علوم و تكنولوجيا
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536607/FRANCAISST-1AS-Lotfi.zip.html
————————————————
دليل الأستاذ : اللّــغة الفرنسية جذع مشترك آداب
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536586/FRANCAISLETTRE-1AS-Lotfi.zip.html
————————————————
دليل الأستاذ : الأمازيغية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6803928/Tamazight.pdf.html
————————————————
المناهج الخاصة بالسنة الأولى ثانوي (النسخ الأصلية)
منهاج اللّــغة العــربـيـة : للجذعين المشتركين
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535677/programme-1as-Arabe-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج اللّــغة الفرنسية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535839/Programme-1AS-Francais-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج اللّــغة الإنجليزية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535657/programme-1as-Anglais-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج اللّــغة الأمازيغية (النسخة العربية)
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535736/Programme-amazighe-en-arabe-1AS-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج اللّــغة الأمازيغية (النسخة الفرنسية)
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535766/Programme-amazighe-en-francais-1AS-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج التربية الفنية التشكيلية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535768/programme-1as-Edu-Artistique-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج الرياضيات جذع مشترك علوم و تكنولوجيا
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536091/programme-1as-Maths-ST-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج الرياضيات جذع مشترك آداب
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536057/programme-1as-Maths-LE-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم و تكنولوجيا
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536129/programme-1as-Physique-ST-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك آداب
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536117/programme-1as-Physique-LETT-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج علوم الطبيعية و الحياةجذع مشترك علوم و تكنولوجيا
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536150/programme-1as-ScienceNatST-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج علوم الطبيعية و الحياة جذع مشترك آداب
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536130/programme-1as-ScienceNatLE-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج العلوم الإسلامية للجذعين المشتركين
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536168/programme-1as-SC-Islamique-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج التاريخ للجذعين المشتركين
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535916/programme-1as-Histoire-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج الجغرافيا للجذعين المشتركين
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535884/programme-1as-Geographie-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج التربية البدنية و الرياضية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535780/programme-1as-Edu-Sport-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج التربية الموسيقية
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535800/programme-1as-Edu-M-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج : التكنولوجيا جذع مشترك علوم و تكنولوجيا
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6536206/programme-1as-Technologie-Lotfi.zip.html
————————————————
منهاج الإعلام الآلي
حمّل من هنا
https://www.ziddu.com/download/6535998/programme-informatique-1as-Lotfi.zip.html