أقدم للأعضاء الكرام هذا الكتاب القيم لتعليم قواعد اللغة الفرنسية
وأجمل ما فيه اعتماده اللغة العربية بسلاسة وسهولة في شرح القواعد وضرب الأمثلة،
مركزا على الكلمات والجمل المتداولة بكثرة في حياتنا اليومية
صورة الكتاب
المرحلة المتوسطة
وأجمل ما فيه اعتماده اللغة العربية بسلاسة وسهولة في شرح القواعد وضرب الأمثلة،
مركزا على الكلمات والجمل المتداولة بكثرة في حياتنا اليومية
صورة الكتاب
مديرية التربية لولاية الجلفة متوسطة الحاج أحمد بن دحمان مسعد
ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
4 متوسط امتحان الفصل الأول
المدة : ساعـــــــــــــــــــــــة
التاريخ : 26 / 11 / 2024
اختبار في مادة التربية المدنية
ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
مادة التربية المدنية :
الجزء الأول : [ 12 نقطة ]
جاء في المادة 12 من المرسوم : 88 ـ 130 ما يلي :
ترتب الإدارة أمورها لكي توجه المواطنين في مساعدتهم وترشدهم إلى الإجراءات المطلوب إتباعها ويجب عليها أن تستقبلهم أحسن استقبال , وفي هذا الإطار يجب أن تعمم هياكل ملائمة لاستقبالهم .
ـ المطلوب :
1 ـ ما مفهوم الإدارة ؟ [ 02 نقاط ]
2 ـ ما الفرق بين الإدارة الخاصة والعامة ؟ [ 02 نقاط ]
3 ـ عرف القانون الإداري . [ 02 نقاط ]
4 ـ صنف الإدارات حسب الجدول التالي : [ 06 نقاط ]
المدرسة ـ المستشفى ـ شركة البناء ـ دار العجزة ـ الضمان الاجتماعي ـ الصيدلية .
الجزء الثاني : [ 08 نقاط ]
حضرت مناقشة بين صديقين تتعلق بانتماء المجتمع الجزائري الحضاري وحرصه على إقامة علاقات تعاون مع شعوب العالم .
السندات :
السند 1
كتب عبد الحميد بن باديس قائلا : (( أما الجزائر فهي وطني الخاص …وأن لنا وراء هذا
الوطن أوطانا أخرى عزيزة علينا هي دائما منا على بال …وأقرب هذه الأوطان إلينا هي
المغرب الأدنى والمغرب الأقصى …ثم الوطن العربي والإسلامي ثم وطن الإنسانية العام ))
من كتاب التربية المدنية ص : 8
السند 2
التعليمة :
اعتمادا على مكتسباتك القبلية وعلى السند 1 و 2 أكتب مقالا من 10 اسطر تحدد فيه للصديقين انتماءات المجتمع الجزائري .
ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق
لا شكر على واجب ربي يوفقك
عـيــــــــــــــ مبارك ــــــــــــــــد
المذاكرة من الأمور الأساسية لضمان النجاح في الدراسة أو غيرها من الأمور التي تتطلب اختبارات
لذا إذا كنت تعاني قلة الوقت المتاح قبل دخول اختبار
وترغب في السهر حتى تحصل على تقييم أعلى
إليك عدة نصائح تساعدك
على السهر والمذاكرة دون الإحساس بالإرهاق
حجم الكتاب : 100 كيلوبايت
الكتاب مرفوع على mediafair
أبنائي حذاري من الإرهاق الزائد
ربي يوفق الجميع
هذه المواقع من ماشرة قدموه للمدارس
طبعا موضوع شفته وعجبني وحبيت انكم تستفيدوون
قلت بنقله لكم على وعسى تحبون الانجليزي ياارب
وتصيرون تتكلمون انقلش بطلاقه
يالله نبدااء
ازعجونا في اللغه وهي سهله بس المشكله في المعلم, فقع روسنا بالقواعد والفاعل والمنصوب والناصب والحرامي
لكن انا جيتكم وبعلمكم بدون وجع راس يالله نبدأ:
افرض واحد ضربك على اصبعك بقوه وش بتقول : اي اي اي ,,,,, لاتسوي نفسك ذكي وتقول اح ,,لأن الضربه قويه لازم اي اي اي ,,,,
i = معنها = انا
هل تحب جبنة بوك= لاحظ بوك بس نوع فاخر +بوك= book = كتاب
هل تحب الكت كات= لاحظ كات بس نوع بناتي فاخر+كات=cat =قط >>> جعله يمشخكم
هل تحب شاي= لاحظ شاي = shy = خجول <<<<<< يعني تقدار تقول : i’m shy <<<<<<<<< انا خجول
وانتي واقفه تطالعين المرايه ,,,, فار مر ,,, تحت رجولك ماذا يحدث,,,, بتصير مشاكل كبيره ,,, ليش كذا ؟
الجواب: فار مر
فار مر ,,,, معنها مزارع ,,,,, ككك; farmer <<<< مزارع
من مايعرف الرئيس الامريكي ( بوش ) بوش -بوش = push = يدفع _يعني = يدف = وتلاحضونها على الأبواب
يعني تقدار تقول= ادفع الباب او دف الباب = push the door = بوش ذا دور
كلمه ثانيه:واحد يقولك: كيل تفاح تصير قوي_ كيل برتقال _كيل موز
لاحظ ( كيل ) كيل -كيل = تعني = يقتل او اقتل = kill
مثال = اقتلني = كيل مي = kill meاو= اقتله = كيل هيم= kill him
كلمه ثانيه:
واحد يطق الباب وش تقوله: اكيد تقول ( مين) مين مين مين
mean = مين = تعني = معنى = او قصد = كأنك تسئل وش معنى كلامك او وش قصدك
مثال: تسئل واحد وش قصدك ؟ what do you mean = وات دو يو مين
كلمه ثانيه:
وعلى فكره كلمة = com الي تشفونها في الرابط = تعني = شركه = وهي اختصار كلمة = company
تسمعون البزر يقول الى امه : ماما يالله قوه البيت = قوه قوه = ياقليب قليبوه
المهم واضح معنها لكم :
go = كوه = قوه
يالله نروح= let is go = ليتس قوه
كف = فيه احد ما جاه كف على وجه ؟ انا بصراحه تصفقت لين دخت
كف= معنها = كحه . كف = cough تقدار تقول= i have cough = اي هاف كف = انا عندي كحه او سعال
مذر كير = من مافيه من البنات مايعرف مذر كير = طبعا نوضحها للشباب = هذي ماركه تهتم بملابس الأطفال او اسم
محلات تهتم بملابس الأطفال تشفونها دائما بلأسواق ( دعايه مجانيه ) يالله بسيطه ,المهم
مذر كير= عباره عن كلمتين دائما النساء ينطقونها ومايدرون انهم يتحدثون الأنجليزيه بطلاقه , نقسم الكلمتين
مذر = ام +ماما +امي= الي تبون تسمونها= مثال / هذه امي = this is my mother = ذس از ماي مذر
كير= عنايه= او اهتمام او يهتم او يحرص= care = كير = مثال/ انا اهتم فيك = i care about you = اي كير اباوت يو
انا اهتم = i care = اي كير
باوار هورس = مشروب الطاقه المعروف موجود في السوبرماركت = لو تلاحظون عليه رسمة حصان
هورس = حصان = horse باوار= قوه =power
ركزوا معي في تركيب الجمله = انا عندي حصان = i have horse =
لاحظوا = i have = متكرره , i have = انا عندي
يعني حطها في بداية الجمله وحط اي شي عندك = مثال / سياره + كتاب + اي شي = i have a car = انا عندي سياره
الرئيس الأمريكي السابق ( بيل كلينتون )
بيل + bill = فاتورة = يعني وانت في المطعم تبي الفاتوره تقول= عطني الفاتوره = give me
the bill = قيف مي ذا بيل
او تقول = بيل بليز = فاتوره لو سمحت = اهم شي تدبر عمرك
بلوتوث = واواواواو
bluetooth = معروفه مايبي لها طقة عصاة , بس اللي كثيرين مايعرفونه انه وش معنها ؟
بلوتوث تعني = الناب الأزرق = او لو حبيتوا نقول الضرس الأزرق ماشي,
بلو= blue = ازرق
توث= tooth =الناب او الضرس
هذا الحرف وشلون تنطقونه ( T ) = تي صح = تي ,تي , تي= معنها = شاهي = t ea = تي
سيف = سيف معروف اذا بغيت ترقص في العرضه مع الشيوخ لازم تجيب معك سيف وتنتبه لاتخبط الي جمبك
سيف= save = يحفظ او يحمي او ينقذ = يعني تقدار تقول: احمني او انقذني = save me او احفظ المعلومات = save it او احفظ الصوره =save the picture = سيف ذا بيكتشر
فار = مخلوق نذل يصعب مسكه الى اذا جبت له قطو لأن القطو رجال ومايخاف اما نحن الرجال الله يخلف علينا والله ننحاش وتوصل انه ننقل من الحي كله ونترك له البيت ملعون الوالدين
فار= far = معنها = بعيد = تقدار تقول = انت بعيد مره = u are so far = يو ار سو ( فار) = so = تعني جدا ,مثل very
يعني تقدار تقول= u are very far =يو ار فيري فار = على كيفكم
ني = اللحم ني او الدجاج مو مستوي ني
ني= knee = معنها = ركبه
بس ماعليكم من حرف الكاف في بداية الكلمه ماينطق =k nee = تنطق = ني
كان = ( كان) ياما( كان) في قديم الزمان تركي وا م كشه , بس ( كان ) فيه ام القنازع وخربت عليهم
كان = CAN = يستطيع او يقدر = انا استطيع = I CAN
ممكن يكون معنها اسم بمعنى = علبه او صفيحه = يعني علبة البيبسي تسمى كان لأن فيه فرق بين العلبه والقزازه
طيب وش رايكم كسبت التحدي ولا لا؟
<<<<اقول صدقة عمرك قم بس قم <<<<< stand up just
stand up
وش رايكم؟؟؟؟؟؟؟
|
لا شكر على واجب
شكرا على مرورك
|
لا شكر على واجب نور
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أنا ادرس السنة الثالثة متوسط وضعيفة كثيرا في مادة الانجليزية أريد مساعدة أرجوكم أرجو أن الذي يقرا الموضوع يترك شرح درس…………
ملاحظة هذا الموضوع لا يستحق التثبيت
اقدم لكم
مجموعة من الكلمات الرئيسية الخاصة باللغة الفرنسيةالكلمات باللون الأحمر هى طريقة نطق الكلمة الفرنسية باللغة العربية
عربى —–
طريقة النطق —– المرادف بالفرنسيةعزيزتي ———-
شيغيه ———- Chereتهانينا بعيد الميلاد المقدس ———-
ميه فيلسيتاسيون بوغ لو نويل ساكغيه ———- Mes félicitations pour le Noël Sacréبعيد رأس السنة ———-
بوغ لا نوفيل أننيه ———- Pour la Nouvelle Annéeبالعيد السعيد ———-
بوغ لا فات هوريز ———- Pour la Fête heureuseبالفصح المجيد ———-
بوغ ليز باكيه ———- Pour les Pâquesبالنجاح الطيب ———-
بوغ لو سيكسيه هوريز ———- Pour le Succès heureuxبالشفاء ———-
بوغ لا غيكيبيغاسيون ———- Pour la récupérationكم عمرك؟ ———-
كال آج أ تي؟ ———- quel âge as tu?عمرى… سنة ———-
جيه…. أن ———– J’ai….anما هى بلدك؟ ———–
كال ايه تون باي؟ ———- Quel est ton pays?أنا من مصر ———–
جيه سويي دوجيبت ———– Je suis d’Egypteهل أنت متزوج؟ ———–
أسكو تيه ماغيي؟ ———- Est-ce que t’es marié?نعم, أنا متزوج ———–
ويي, جو مى سوي ماغيي ———– Oui, je me suis mariéلا , لست متزوجاً ———–
نو, جو نى مى سويي با ماغيي ———– Non, je ne me suis pas mariéعربى —–
طريقة النطق —– المرادف بالفرنسيةزوجة ———-
فام ———- Femmeزوج ———-
ماغي ———- Mariإبنه ———-
فيي ———- Filleإبن ———-
فيل ———- Filsأخ ———-
فغيغ ———– Frèreأخت ———-
سييغ ———- Soeurأم ———-
ميغ ———- Mèreأب ———-
بيغ ———- Pèreعم , خال ———-
أونكل ———- Oncleعمه , خاله ———-
تونت ———- Tanteإبن العم, إبن الخال ———-
كوزين ———- Cousinصديق ———-
أميي ———- Ami
اريد تعريفات و مستخلصات عن طاقة الشمسية و الماء و الكيفية
ارجو المساعدة و جازى الله كل من ساعدني:thumbup1:
نظام محرك الطبق القطعي المكافيء, الذي يقوم بتركيز الطاقة الشمسية
صالة غسيل في كاليفورنيا تشتغل بالطاقة الشمسية
تعتبر الطاقة الشمسية الطاقة الأم فوق كوكب الأرض حيث تنبعث من أشعتها كل الطاقات فوقه . لأنها تسير كل ماكينات و آلية الأرض بتسخين الجو المحيط واليابسة وتولد الرياح وتصريفها ، وتدفع دورة تدوير المياه ، و تدفيء المحيطات ،و تساعد على نمو النباتات و إطعام الحيوانات . و مع الزمن تكون الوقود الإحفوري في باطن الأرض . وهذه الطاقة يمكن تحويلها مباشرة أو بطرق غير مباشرة لحرارة و برودة و كهرباء و قوة محركة .وأشعة الشمس أشعة كهرومغناطيسية.و طيفها المرئي يشكل 49% و الغير مرئي كالأشعة الفوق بنفسجية يشكل 2% و الأشعة دون حمراء 49%. و الطاقة الشمسية تختلف حسب حركتها و بعدها من الأرض.كما تصل إلى المنازل عبر الألواح الشمسية و تختلف كثافة أشعة الشمس و شدتها فوق خريطة الأرض حسب فصول السنة فوق نصفي الكرة الأرضية و بعدها عن الأرض و ميولها و وضعها فوق المواقع الجغرافية طوال النهار أو خلال السنة، و حسب كثافة السحب التي تحجبها. لأنها تقلل أو تتحكم في كمية الأشعة التي تصل لليابسة . عكس السماء الصحوة الخالية من السحب أو الأدخنة. وأشعة الشمس تسقط علي الجدران والنوافذ واليابسة والبنايات والمياه، وتمتص الأشعة وتخزنها في كتلة (مادة) حرارية Thermal mass. وهذه الحرارة المخزونة تشع بعد ذلك داخل المباني . وتعتبر هذه الكتلة الحرارية نظام تسخين شمسي يقوم بنفس وظيفة البطاريات في نظام كهربائي شمسي(الفولتية الضوئية ).فكلاهما يختزن حرارة الشمس لتستعمل فيما بعد. والمهم معرفة أن الأسطح الغامقة تمتص الحرارة و لا تعكسها كثيرا ، لهذا تسخن . عكس الأسطح الفاتحة التي تعكس حرارة الشمس لهذا لا تسخن . و الحرارة تنتقل بثلاث طرق ،إما بالتوصيل conduction من خلال مواد صلبة، أو بالحمل convection من خلال الغازات، أوالسوائل ، أو بالإشعاع radiation. و من هنا نجد الحاجة لإنتقال الحرارة بصفة عامة لنوعية المادة الحرارية التي ستختزنها، لتوفير الطاقة و تكاليفها .لهذا توجد عدة مباديء يتبعها المصممون لمشروعات الطاقة الشمسية، من بينها قدرة المواد الحرارية المختارة، علي تجميع وتخزين الطاقة الشمسية حتي في تصميم البنايات واختيار مواد بنائها حسب مناطقها المناخية سواء في المناطق الحارة أو المعتادة أو الباردة . كما يكونون علي بينة بمساقط الشمس علي المبني و البيئة من حوله كقربه من المياه واتجاه الريح والخضرة ونوع التربة، والكتلة الحرارية التي تشمل الأسقف والجدران و خزانات الماء. كل هذه الإعتبارات لها أهميتها في امتصاص الحرارة أثناء النهار و تسربها أثناء الليل. تقنية التبريد الشمسي le froid solaire لقد ظهرت حديثا تقنية جديدة غريبة باستخدام الطاقة الشمسية .يمكن ترجمتها باسم *التبريد الشمسي*.و لقد بدا بالفكرة وتصميم أول جهاز للتبريد باستعمال الطاقة الشمسية على يد العالم الياباني Sanyo لذي صمم أول لوح من هذه الالواح التي تبلغ مساحتها 16m² . و يتلخص سر التقنية المذكورة في ان الالواح الشمسية تلتقط وتجمع الطاقة الشمسية .بعد ذلك يتم تحويله إلى طاقة كهربائية التي تشغل بدورها الضاغط الذي يقوم بدورة التبريد والتدفءة(الحرارة).
الشمس والأرض
تستقبل الأرض يوميا 174 بيتا وات من اشعة الشمس في الطبقات العليا للغلاف الجوي ، عند تقابل أشعة الشمس مع الغلاف الجوي تنعكس منها 6% ويُمتص 16% ، مع ملاحظة أن ظروف الطقس الطبيعية كال( سحب ، غيوم ، تلوث) تنقص بشدة من أشعة الشمس أثناء تنقلها عبر الغلاف الجوي بمقدار 20% بسبب الانعكاس و 3% بسبب الامتصاص . هذه الظروف الجوية لا تقلل فقط من كمية الطاقة الواصلة لسطح الأرض ولكن تنشر أيضا قرابة 20% من الضوء القادم وترشح نصيب من طيفه . بعد المرور خلال الغلاف الجوي ، نصف أشعة الشمس تقريباً تصبح في الطيف المغناطيسي الكهربي المرئي مع النصف الآخر غالبا في طيف الأشعة تحت الحمراء (جزء صغير يكون أشعة فوق بنفسجية) . امتصاص الطاقة الشمسية عن طريق الحمل الحراري بالغلاف الجوي ( ناقل الحرارة الحساسة) و التبخُر والتكثيف لبخار الماء (ناقل الحرارة الكامنة) يقوي دورة الماء الطبيعية ويجري الرياح . ضوء الشمس الممتص عن طريق الرياح والكتل الأرضية يبقي سطح الأرض على درجة حرارة في معدل 14 درجة مئوية . مداولة الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية بواسطة التركيب الضوئي في الطعام المنتج ، الأخشاب و الأماكن التي يستخرج منها الوقود الحفري . أشعة الشمس على الموازاة مع مصادر شمسية ثانوية كالرياح وحركة الأمواج ، كهرباء المياه والحفريات الحيوية . تقدر ب 99.9% من فيض الطاقة المتجددة على الأرض . يلاحظ أن كمية الطاقة الشمسية في البيئة ضخمة بما يكفي لتلبية احتياجات البشر من الطاقة .
و علي اليوسفي ساعد كثير في هذا.
III
Depuis la naissance de l’enfant le droit d’avoir un nom et une nationalité.
‘IV
L’enfant doit avoir des prestations de sécurité sociale et d’être éligibles pour une croissance saine. À cette fin, nous devons être informés et que la mère est la prise en charge et une protection spéciale est nécessaire avant et après l’accouchement. L’enfant a droit à une nourriture suffisante, le logement, les loisirs et les services médicaux.
V.
Doivent être conscients de l’enfant handicapé physique ou mental ou social de traitement, l’éducation et des soins requis par son état.
VI
Les enfants ont besoin de jouir de la nature, l’amour et de compréhension. Il doit donc être mis en place sous l’égide de ses parents et sous leur responsabilité, dans une atmosphère de compassion et de la sécurité physique et morale mai, sauf dans certaines circonstances, la séparation du jeune enfant de sa mère. La communauté doit fournir les pouvoirs publics et les soins spéciaux pour les enfants privés de famille et les personnes qui n’ont pas accès à de subsistance.
VII
Le droit de l’enfant de recevoir une éducation, qui doit être gratuite et obligatoire dans le primaire étapes au moins, cette responsabilité incombe principalement aux parents. Doit être mis à la disposition de l’enfant une possibilité de jeu et d’amusement, qui doivent être orientés vers les buts de l’éducation elle-même. Et de la communauté et les pouvoirs publics cherchent à faciliter l’exercice de ce droit.
VIII
L’enfant doit être, en toutes circonstances, parmi les premiers secours et de protection.
IX
Doit avoir de la protection des enfants de la collection d’images de cruauté, de négligence et d’exploitation. Mai pas être utilisés avant que l’enfant atteint l’âge de la majorité. Il est interdit en toutes circonstances, forcer au travail ou à quitter le travail dans toute profession ou nuire à sa profession de santé ou d’éducation ou d’entraver le développement physique, mental ou moral.
X.
Doivent être conscients de la protection des enfants de toutes les pratiques qui pourraient conduire à la discrimination raciale, religieuse ou de toute autre forme de discrimination, et de garder à l’esprit de la compréhension, la tolérance et l’amitié entre les peuples, de paix et de fraternité universelle. Bold