التصنيف: سنة أولى متوسط

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hakouki متوسطة : ابن رشد السنة : الأولى متوسط المـــــــعاييــــــــــــــــ ر المــــــــــؤشـــــــــــرا ت التقييم Ý) البناء الفكري : *العنوان المناســــــــب *ما حقق الشعب الجزائري من خلال ثورة الفاتح من نوفمبر *ما نصيحة الكاتب لشباب اليوم ؟ *الشرح : يعــــفو معاناة -أول نوفمبر – ذكروا بالفاتح نوفمبر -وضع حدا لاستعباده واستغلاله استعاد حريته واستقلاله واسترجع المكانة بين الأمم -أن يكونوا جيلا يعفو ويحمي نفسه حتى لا يحتاج إلى حماة يسامح ـ يغفـــــر مقاساة (1ن) (1ن) (1ن) (0.5ن) (0.5ن) ȝ) البناء الفني : نوع النـــص نـــــــــثــــري (1ن) ج) البناء اللغـــــوي : الإعـــــراب: – كـــــل – وضعــت – حــــدا الاستخراجات: -فعــل صحــيح سالم – فعل مثال -فعــل أجوف التحويـــــل تعويض أنتم بأنتـــــن اسم مجرور ب "في "وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره فعل ماض مبن على الفتــــــح/ التاء للتأنيث الفاعل ضمير مستتر تقديره "هي " مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحـــة الظاهرة على آخره سمــــع – جهر – خبر وضع كان – عفا – بنى "أنتن شابات اليوم ممن لم تعاصرن تلك الأيام معاصرة ولم تسمعن عنها إلا حكاية وروايـــــة " (0.5ن) (1ن) (0.5ن) (1ن) (1ن) (1ن) (2ن) الوضعـــية الإدماجيــــــة "حب الوطن من الإيمان" اكتب فقرة مع توظيف التوكيد والتعليل والتشبيه الحــــــــجــــم تسلسل الأفكار (الالتزام بالموضوع ) المنهجـــــــية التوظـــــيـــف الإبـــــــداع (2ن) (3ن) (1ن) (1ن) (1ن) :angel_not::angel_not:

ـــــــــــــــــ
شكرا جزيلا على المجهود. لكن أين النّص . من المفروض أن يرفق التّصحيح بالنّص لتعمّ الفائدة. نحن في انتظاره. وشكرا جزيلا مرة أخرى.

الفكرة العامة لنص عربي بن مهيدي1متوسط(مقاومة العربي بن مهيدي للمستعمرالفرنسي) المغزى العام(بقاء اسم العرب بن مهيدي في سجل ابطال الجزائر)

وان شاء الله راح نجربو لخويا

1- تاريــخ
– السؤال الأول(
عرف فترة ما قبل التاريخ؟
– السؤال الثاني أجب صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد
1.الكتابة المسمارية ابتكرها المصريون.
2.ابتكر المصريون كتابة خاصة بهم تتكون من 23 حرفا .
3.فجر التاريخ هي فترة الانتقالية بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.
4.استعمل الإنسان المعادن في فجر التاريخ .
5.العصر الحجري القديم يمتد منذ ظهور الإنسان إلى الألف الثامنة قبل الميلاد .
6.إكتشف الإنسان النار في العصر الحجري الحديث.
7.استعمل الانسان في فجر التاريخ الحجارة لأنه لم يكتشف المعادن بعد.
8.مارس الانسان الزراعة في العصر الحجري القديم.
9.ما قبل التاريخ فترة تمتد منذ ظهور الانسان على سطح الارض الى غاية اكتشاف الكتابة 3200 ق م .
10.العصر الحجري الحديث يمتد منذ الألف الرابعة ق م الى الألف الثالثة قبل الميلاد .
2- جغرافيــا
س 1
السؤال: عرّف خطوط الطول ودوائرالعرض وبين أهميتهما؟
س 2: أكمل ما يلي :

الإجابة
التاريخ
– السؤال الأول:
عرف فترة ما قبل التاريخ؟
هي الفترة الممتدة من ظهور الإنسان على سطح الارض الى غاية 3200ق م
– السؤال الثالثأجب صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد —
11.الكتابة المسمارية ابتكرها المصريون.—– خطأ اكتشفها السومريون
12.ابتكر المصريون كتابة خاصة بهم تتكون من 23 حرفا . —-خطا ابتكر المصريون كتابة تتكون من عدد كبير من الرموز
13.فجر التاريخ هي فترة الانتقالية بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.*—-خطأ فجر التاريخ هي الفترة الانتقالية من ما قبل التاريخ الى العصور التاريخية
14.استعمل الإنسان المعادن في فجر التاريخ .——– صحيح
15.العصر الحجري القديم يمتد منذ ظهور الإنسان إلى الألف الثامنة قبل الميلاد .——- صحيح
16.إكتشف الإنسان النار في العصر الحجري الحديث.—– خطأ اكتشف الانسان النار في العصر الحجري القديم
17.استعمل الانسان في فجر التاريخ الحجارة لأنه لم يكتشف المعادن بعد—- خطأ استعمل الانسان في فجر التاريخ المعادن
18.مارس الانسان الزراعة في العصر الحجري القديم. —-خطأ مارسها في العصر الحجري الحديث
19.ما قبل التاريخ فترة تمتد منذ ظهور الانسان على سطح الارض الى غاية اكتشاف الكتابة 3200 ق م— صح 0.5
20.العصر الحجري الحديث يمتد منذ الألف الرابعة ق م الى الألف الثالثة قبل الميلاد—خطأ العصر الحجري الحديث يمتد من الألف الثامنة الى الالف الرابعة
2- جغرافيــا:( 10ن)
السؤال: عرّف خطوط الطول ودوائرالعرض وبين أهميتهما؟
1- خطوط الطول : هي خطوط وهمية تقطع الكرة الأرضية من القطب الشمالي الى القطب الجنوبي عددها 360 خط أهمها خط غرينتش
2- دوائر العرض: هي خطوط وهمية متوازية مع الدائرة الإستوائية تصغر كلما اتجهنا شمالا أو جنوبا عددها 180 دائرة
أهميتهما تساعد خطوط الطول على حساب الوقت. تساعد دوائر العرض على تحديد الاقايم المناخية و النباتية.1 تساعد خطوط الطول ودوائر العرض على تحديد أي مكان على سطح الأرض.
س 2: أكمل ما يلي : ———–

ا

الجزء 1:تعتبر المدرسة الفضاء الواسع الذي يمارس فيه التلميذ الحياة الجماعية

– عرف المؤسسة التعليمية؟
– اذكر هياكل المؤسسة التعليمية مع إعطاء مثالين لكل واحد منهم؟
الجزء 2:
يحدد النظام الداخلي جملة من الحقوق المادية والمعنوية للتلميذ مقابل أداء مجموعة من الواجبات .
التعليمة :
ـ رتب بعد نقل الجدول على الورقة مجموعة الحقوق والواجبات التالية .

·إنجاز الواجبات المدرسية
·الحق في التعليم
·احترام النظام الداخلي للمؤسسة
·مجانية التعليم
·الحق في الانخراط في الجمعيات والنوادي داخل المؤسسة
·التحلي بالسلوك الحسن
·الحق في انتخاب ممثلي الأقسام
·الحق في اكتساب الكفاءات والقدرات
·احترام التوقيت والمواظبة
·المحافظة على وسائل المدرسة
الجزء 3 (أكمل الجدول التالي :

من يقوم به الدور
——————- تسيير المؤسسة ماليا واقتصاديا
——————- رفع التقارير اليومية للمدير والتكفل بسجلات الحضور والغياب
——————- القيام بجميع الواجبات المدرسية
———————– الاجتهاد والتحلي بالسلوك الحسن
———————– تقديم و شرح الدروس
——————- التنسيق ومتابعة كافة الأنشطة بالمؤسسة التعليمية

في اسرع وقت ارجوكم:heh:

:heh:
:heh:

السلام عليكم يا اخوتي من اجل الحصول على نتائج مبهرةكال18.00 عليكم بحفظ الدروس كلها كالاجتماعيات والعلوم وغيرها من مواد الحفظ والقيام بتمارين في الرياضيات و اللغة العربية و الفيزياء …الخ و المتابعة الدروس في القسم والمشاركة بكثرة لانها تضعف نقاط المستمرة.
و ان شاء الله يعجبكم الموضوع. الى اللقاء