ان العملية التعليمية في اساسها تقوم على ركيزة المعلم و المتعلم و العلم فهي تكاد
تتلاشى في خبر كان ..
فالمعلم وحش كاسر و ضراب قاهر يضيع الوقت و ينقص النقطة و يغيب بغتة و يشتم بهتا
حبذا لو كنت معلمي مثلا يقتدى تخلص في العلم و تربي بالفهم و تصفح بالحلم و تحيد عن
سوءالكلم …
– اعانك الله في المهمة
( يعطيك الخير و الخمير )
– و سهل عنك الملمة
( يعطيك الدار و الدولار )
– و رزقك الصحة و الهمة
( يعطيك كروسة و برنوسة )
****************************** ******************** **********
اما المتعلم فهو شقي مشاغب متكلم كاذب و حاضر غائب وقح مع المعلم سليط متكلم
مشوش اغيلم ….
حبذا لو كنت تلميذا مؤدبا مع المعلم مقربا لدروسك مرتبا و بخلقك محببا
– هداك الله في الحين
( يعطيك العقل و النقل )
– و جمع شملك في الدين
( يعطيك الرزانة المزيانة )
– و اصلحك للوالدين و حياك مع المعلمين
( يعطيك الشهادة و الريادة )
****************************** *************
اما العلم فهور نور و شمعة بدور و سطعة و حق حصين و قلعة لكن ولللاسف عندنا حشو
للمجالات و اطناب للوحدات و كتابة جرائد في كراااسات و حفظ لموعد الاختبارات ..
– اطنان من الدروس تطيح لها الرؤوس ادرس تروح لفايزي و لالالا موحوس
– و هل انا عروس هوميروس
– لالا انت عرقسوس منحوس
– او انشتاين الهند و الروس
– لالالالالا بدون معكوس
منقوووووول :cursing::cursing::cursing::cu rsing:
قتلتيني بالضحك
مشكووورة ..