الحصة التعلمية:مخاطر الإستعمال المفرط للأسمدة و إكثار السلالات المنتقاة
– المعارف المبنية: – يؤدي الإستعمال غير العقلاني للأسمدة إلى التلوث الكيميائي للجيوب المائية و من ثم تعريض صحة الإنسان إلى الخطر.
2- الأهداف المنهجية: – إسترجاع المعلومات.
– إستقصاء المعلومات.
– المعارف المبنية: – يؤدي الإستعمال غير العقلاني للأسمدة إلى التلوث الكيميائي للجيوب المائية و من ثم تعريض صحة الإنسان إلى الخطر.
2- الأهداف المنهجية: – إسترجاع المعلومات.
– إستقصاء المعلومات.
– التعبير العلمي و اللغوي الدقيق.
3- تنظيم سير الدرس:
3-أ- الأدوات: – الكتاب المدرسي، السبورة.
ب-1- وضعية الانطلاق: – يمكن التأثير على إنتاج الكتلة الحيوية بتغيير العوامل الوراثية أو بالتأثير على العوامل الخارجية فهل يكون هذا التأثير دائما إيجابي.
ب-2- طرح الإشكالية:
– ما هي مخاطر الإستعمال المفرط للأسمدة و إكثار السلالات المرغوبة؟
ب-3- صياغة الفرضيات: – الإستعمال المفرط للأسمدة يؤثر سلبا على النبات، التهجين و التكثير عن طريق الإستنساخ يمكن أن يعطينا نباتات أو حيوانات مصابة بأمراض خطيرة قد تنتقل إلى الأجيال المقبلة.
4- التقصي:
– تحليل الوثائق 1 و 2 الصفحة 152.
– تحليل الوثائق 3 و 4 الصفحة 153.
5- الخلاصة:
– الإستعمال المفرط للأسمدة يؤثر سلبا على البيئة و التكثير يؤثر سلبا على التنوع الحيوي (البيولوجي).
thank you
not at all
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
not at all