الوسم: التمرين

2- الدالة A معرفة على المجال {0,6}
3- الدالة A متزايدة تماما على المجال {0.3} ومتناقصة تماما على {3.6}
4- الدالة A تقبل القيمة 27 كقيمة حدية عظمى عند x =3
4- تكون مساحة المستطل MNPQ اكبر ما يمكن اذا كان X=3 وتكون قياسات المستطيل هي 6 و 9/2

الله يعاونك

بارك الله فيك اختي على افادتك لنا.

وفقك الله وجزاك كل الخير.

شكرا لك أخي حفظك الله

التمرين النموذجي الخـامـس

تحميل السلسلـة

https://www.gulfup.com/?LwdemS

اريد مصطلحات في التاريخ باك

أرجو مساعدتي في حل الزء الثاني من السؤال الثاني
و السؤال الثالث

في انتضار الرد

Si je vous a aidé à vous aider à
Désolé, nous sommes toujours à la pointe de leçons Je vous remercie

complétez les phrases par les adjectifs qui convient: logique. illogique.implicite.explicite.
-vos paroles ne sont pas assez ….. pouvez-vous développer davantage?

-elle n’a rien fait, elle a échoué àson examen: c’est une conséquence………
-elle va moins vite pour gagner du temps,cela semble tout à fait…………….
– :confused1:الذي يساعدني فحل هذا التمرين الله يحفضه يسهل له في كل ما يتمنى. اريد الرد في أسرع الأوقات و شكرا:001_wub:

1ere _ logique . 2eme explicite. 3eme illogique ou omplicite les deux sont juste puisque c est le mème sense et ils jouent le mème role dans la phrase dacord c est sa le compte -rendu dece exercise et nchalah sera juste et ya pas de quoi me soeur

أقـدم لكـم سلسلـة في مادة العلـوم الفيزيائيـة حـول تطـور كميات المتفاعلات و النواتـج خـلال تحـول كيميائي

التمرين النموذجي الثـالث

تحميل السلسلـة

https://www.gulfup.com/?LI3F6Y

السلام عليكم

أحتاج حل التمرين 60 ص210من كتاب الرياضيات-سنة اولى شعبة علوم و تكنلوجيا- لو سمحتم
و لكن مني جزيل الشكر و العرفان مسبقا

سامحني خويا مي مازلنا موصلناش للهندسة في الفضاء

شكرا ليكي اختي على المرور و لكن الظاهر انك متأخرين بزااااااااف خطرا احنايا كملناها و رانا في الهندسة المستوية
ملاحظة: انا عضوة يرجى التصحيح-اختي-

سمحينييييييي

مرسسسسسسسسسسسسسسسي

:confused1: حمبوكم حلولي التمرين رقم 24 ص 74 :crying: تاع الرياضيات

Stp Svp في الكتاب المدرسي سنة الثالثة متوسط:crying:

yes of caurse sister

6/5X2 +(3X2 * 2) = 180ْ

6/5×2+6×2=180
36×2/5=180
X2=180*5/36
X2=940/36
X2=26.11
X=5.10

أرجو ان يكون الحل صحيحا ………..ad:

مرسي صحيتو بزاف ملاك السلام حل صحيح شكرا لكم على الافادة

1+1=؟

لا شكرا على واجب
تحياتي

نص التمرين كما يلي
وضع سلمان ABو DC بين حائطين شاقوليين كما في الشكل
طول السلم AB هو 6.25 وطول السلم DCهو 7.25
السؤال :
عين بعد HM

الشكل في المرفقات

ارجو المساعدة في حل هذا التمرين مع العلم انه موجود في كتاب الرياضيات صفحة 139 رقم 70سنة اولى ثانوي ولكم جزيييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييل الشكر :blushing::blushing::blushing: :blushing::blushing::blushing: :blushing::blushing::blushing:

والله لا يضيع اجر المحسنين

اليك الحل اختي دموع الاسى :
اولا نحن نعلم بان البعد hm يمثل ارتفاع المثلث amc
ونعلم أيضا بأن مساحة المثلث : طول القاعدة ضرب الارتفاع قسمة 2
وعليه : فنحن لدينا طول القاعدة في الشكل وهو 5 والعدد 2 معلوم
ولم يبقى لدينا الرتفاع hm والذي يمثل المطلوب
وعليه : من المعطيات والمطلوب تنتج لنا معادلة من الدرجة الاولى بمجهول واحد
5 ضرب hm قسمة 2 تساوي 0 ونحل هذه المعادلة بطريقة المجاهيل في طرف والمعاليم في الطرف الآخر لنجد hm يساوي 2.5- ونحن نعلم بأن الأطوال أعداد موجبة وعليه نكتب :HM=2.5cm .

وأرجوا الا اكون قد أخطأت في شيء.

اخي بشير حلك منطقي ولكن السؤال يكمن في اننا لا نعرف مساحة المثلث وعليه يظهر لنا مجهولان وهما الارتفاع والمساحة ارجو التفسييير وشكرا على المحاولة

ههههههههههه آآآآآآآآآآآآآآآآآسف أختي آسف جدا فأنا لم أفكر في ذلك لاني ارسلت لك الاجابة منذ اللحظة الاولى التي نظرت اليها الى التمرين ارجوا المعذرة على خطئي الفادح .
واذا لم تكوني مستعجلة على الحل فربما يمكنني احضاره غدا ان شاء الله فأنا أظن بأن حل هذه الاشكالية يكمن في طولا السلمين .
أكرر اعتذاري مجددا أختي دمع الاسى وأعدك ببذل أقصى جهدي لمساعدتك.

لا باس فكل بني ادم خطاؤون
المهم المشاركة وانا انتظر حلك بفارغ الصبر

وين راكم يا جماعة الوقت راه يمضيييي

الله على هذا التمرين تكوديت من راسي بصح اعدك ب حل قريب .

شكرا لك لكن ارجو ان لا تتاخر

عندي بعض المعلومات عن التمرين لاشاركك بها يوجد في التمرين نظرية طالس و فيثاغورس :

1- نحسب الطول bc بنظرية فيثاغورس ثم

am/ab يساوي الطول ah/ac يساوي mh/bc حسب نظرية طالس . و mh المطلوب

هنا يااختي وحبست سامحيني وسااعدك بحل في القريب العاجل .

المشكل انا ثاني حبست هنا الاستاذ قالي بلي بعدما نديرو نضرية طالس وفيثاغورس نخرجوها بعلاقة نتاع مساواة يعني اذا كانت mh=x+6وmh=x-9 مثلا فان x-9=x+6
لكن المشكل اني ملقيت حل منطفي يعني يخرج عدد سالب ومستحيل الطول سالب