تعرفي على الكتب المناسبة لطفلك 2024.

مرحلة الطفولة الأولى ( 1 – 3 ) :

ينمو فيها قاموس الطفل اللغويويتعرف على الأشياء من حوله، لذلك تأتي أهمية الكتب التي تعتمد على الصور في مواضيعمختلفة، الحياة اليومية، الحيوانات، الأشياء … عالمه المحيط دون تكثيف للصور فيالصفحة الواحدة.

مرحلة الواقعية والخيال المحدودوتمتد ما بين ( 4 – 5 ) سنوات :

وهي أيضًامرحلة القصص والكتب المصورة، والرسوم مهمة بنسبة 60% من الكتاب. أما خيال الطفل فهوحاد ولكنه محدود في إطار البيئة؛ لذلك تكون القصص المناسبة واقعية ممزوجة بالخيالكأن تكون شخصياتها من الحيوان أو الجماد وتعالج أمورًا تهم الطفل مثل الصداقة،مخاوف الطفل: الظلام، أو الأحلام المزعجة.

مرحلة الخيال المنطلق من ( 6 – 8 ) سنوات :

تنمو قدرة الطفل على التركيز، ويطول مدىانتباهه، كما أنه يكتسب مهارة القراءة، ويتحرر خياله من البيئة لينطلق في الآفاق،ويستوعب النكت والألغاز .

وتنقسم الكتب المناسبة لهذا العمر إلى قسمين:

1-

كتب يقرأها الطفل نفسه،

وتكون مفرداتها سهلة وجملها قصيرة والخطكبير ومشكولاً.

2 –

وكتب تقرأ عليه:

ويراعى فيها المضمون الذي يشبعالخيال؛ كقصص الأنبياء لما فيها من أمور خارقة كالمعجزات، والقصص الخيالية الشعبيةوالأساطير، والقصص العائلية والقصص المثيرة للدهشة، والنوادر، والقصص الفكاهية.

مرحلةالبطولة والمغامرة من ( 9 – 12 ) سنة :

وهيتمثل المرحلة المبكرة من المراهقة وفيها نمو سريع للقدرات العقلية، كما أن الطفليستطيع التفكير في الأمور المعنوية ويستوعبها (كالكرامة والحرية).. ويظهر الاختلاففي الميول بين البنات والأولاد، فالأولاد تستهويهم قصص الشجاعة والمخاطر والقصصالبوليسية والمغامرات، وتميل البنات أكثر إلى القصص التي تثير الانفعالات المختلفة (الحب، الصداقة).. كما يظهر الطفل الاهتمام بالقصص التاريخي، ويقل عدد الرسوم فيالكتاب في هذه المرحلة مع حرية أكثر في استعمال أساليب الرسم المختلفة.

المضمون أولاً:

لابد أن يحرص المربى على محتوى القصة بحيث تخلومما يبعث على الخوف والشك واليأس والتردد.

الكتب المترجمة:

لا مانع منالاستفادة مما كتب بلغات أخرى (فالحكمة ضالة المؤمن)، مترجمًا إلى العربية أو بلغتهالأصلية، على أن يتنبه المربي لبعض الأمور:

اختيار الجيد الذي يحمل قيمًاإنسانية عامة: التعاون، المحبة، العمل.. فهذه القيم ليست خاصة بالمسلمين وحدهم.

2-

الابتعاد عما يتعارض مع قيمنا ومبادئنا وهويتنا العربية والإسلامية.

3-

إذا كان الكتاب رائعًا ولكنه يحتوي على بعض المخالفات، فلا بأس أن يعرض علىالطفل بشرط نقده وتوضيح المخالف فيه، وهذا ينمي فيه القارئ الناقد الذي لا يتقبل أيشيء دون تفكير.

التنوع يثري التجربة ويغنيها:

من المهم التنوع في الكتب المقدمة للأطفال،سواء في مواضيعها أو في طريقة إخراجها؛ لأن هذا يجعل تجربة الطفل معالكتابغنيةوشائقة. وتجعله أكثر تعلقًا بالكتاب ومحبة له.

/