بحث بالغة الفرنسية لمدينة سياحية بالجزائر 2024.

ارجو لمن عنده معلومه من فضلكم على هذا البحث :
-تعريفها
-مناطقها وبماذا تتميز
-الصور المتعلقة بها

اليوم اذا امكن جزاكم الله خير

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

القعدة

هادى الصور نتاع بجاية
en Algérie orientale et est une ville côtière pittoresque est la plus belle au niveau mondial, qui offre également de belles plages telles que: Taishi, Ooukas, Hammadide, Saket, Bolemat et d’autres, en plus de zones touristiques comme les grottes comme Ooukas grotte de classe mondiale Le Coran est appelée la grotte il ya une grande chute d’eau dans la banlieue de nom de la région de Bejaia moyens les cascade ainsi que des chutes Bafrencpo Drginp .. Et il ya aussi d’autres domaines, y compris et surtout (Mount Lima Koraya) Bcmachth est connu zone touristique ainsi que la région connue sous le nom de Cap Carbon Il est la zone au-dessus du sommet de la montagne, vous verrez toute la ville de Bejaia, il hôtels Béjaïa
وهادا البحث صار جاهز
شكرااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااا
مرسي ويام انا تاني افدتيني بزاااف

مشكووورة

الف شكررر
وبارك الله فيك
وكثر الله من امثالك .
الف شكر وشكرااا
شكرا لكم لافادتي

قواعد هامة في الأعراب 2024.

قواعد هامة في الأعراب
الاسم النكرة المنصوب الذي يأتي جواب لكلمة كيف يعرب حال*
مر القطار مسرعاً كيف مر القطار؟
^^الاسم النكرة المنصوب بعد العدد و الوزن و الكيل و المساحة والقياس يعرب ^^تمييز*
غرست خمسين غرسةً——-تمييز منصوب
اشتريت ليتراًحليباً——- تمييز منصوب
الاسم المصدر المنصوب الذي يذكر لبيان سبب وقوع الفعل يعرب مفعول لأجله *
أقف امام معلمي احتراماً له
الاسم المصدر المنصوبالذي يأتي بعد فعل من جنسه يعرب مفعول مطلق *
:جاهد المؤمنون جهاداًصادقاً
الاسم الواقع بعد غير وسوى يعرب مضاف اليه *
الاسم المجرور وسط الجملة إن لم يسبق بحرف جر و لم يكن صفة يعرب مضاف اليه *
الجزء الثاني من المضاف إلى معرفة يعرب مضاف إليه*
الفعل الماضي
*يبنى الفعل الماضي على الفتح إذا لم يتصل به شيْ وإذا إتصلت به ألف الأثنين وإذا إتصلت به تاء التأنيث الساكنة مثال ذهب -ذهبا -ذهبت
*يبنى الفعل الماضي على الضم إذا أتصلت به واو الجماعة
مثال ذهبوا -أمنوا -استقاموا
*يبنى الفعل الماضي السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل المتحركة و إذااتصلت به نون النسوة وإذا اتصلت به نا الدالة على الفاعلين
مثال :قرأت -قرآن -قرأنا
" سمعت -سمعن -سمعنا
كل فعل مضارع إتصلت به ألف الإثنين -واو الجناعة ياء المؤنثة المخاطبة يكون من الأفعال الخمسة علامة رفعه ثبوت النون و علامة نصبه وجره حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة مثال: يذهبون يذهبان تذهبين إعرابها (فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة

مثال2:لن يذهبا لن يذهبوا لن تذهبي
إعرابها فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة
مثال3:لم يذهبوا لم يذهبا لم تذهبي
إعرابها فعل مضارع مجزوم بلم و علامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة
الفعل المضارع:
يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا إتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الخفيفة مثال ""يذهبنّ يذهبنْ إعرابه فعل مضارع مبني على الفتح لأتصاله ينون التوكيد
يبنى الفعل المضارع على السكون إذا إتصلت به نون النسوة يدرسْن -يقرأن
الفعل الأمر:
يبنى فعل الأمر على السكون إذا لم يتصل به شيءوإذا إتصلت به نون النسوة
مثال ادرسْ1 ادرسْن2
إعراب1فعل أمر مبني عل السكون
إعراب2فعل أمر مبني على السكون لإتصاله بنون النسوة
يبنى فعل الأمر على حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ادرسا ادرسوا ادرسي
إعرابهم:فعل أمر مبني على حذف النون لأن مضارعه من الأفعال الخمسة
يبنى فعل الأمر على حذف حرف العلة إذا كان ماضيه معتل الآخر
مثال سقى—-اسق نجا—–انج
إعرابهم فعل أمر مبني على حذف حرف العلة
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
*الاسم المعرفة في أول الكلام يعرب دائماً مبتدأ
*ضمائر الرفع المنفصلة مبنية في محل جر مبتدأ غالباً
(أناْ-نحن-أنتَ-أنتِ-أنتماْ-أنتمْ-أنتنَ-هو-هي-هما-هم-هن)
*ضمائر النصب المنفصلة مبنية في محل نصب مفعول به مقدّم
(إياي -إياناْ-إياك -إياكما-إياكم-إياكن-إياه-إياها-إياهما-إياهم-إياهن )
*ضمائر الرفع المنفصلةهي {ألف الاثنين-واو الجماعة ياء المؤنثة المخاطبة -نون النسوة -تاء الفاعل المتحركة

الوحدة 13 2024.

مصر القديمة
الفكرة العامة ..الحضارة الفرعونية من اعظم الحضارات القديمة ومن اكثرها استقرار
الافكار
1..وصف الكاتب لموقع مصر الاستراتيجي وسبب رخائها
2..تنوع الاثار في الحضارة الفرعونية جعلتها خالدة عبر التاريخ
3..العلم الذي برز فيه الفراعنة والدور الدي لعبته الكتابة الهيروغليفية في حفظ التراث الفرعوني
المغزى..مضر مهد الحضارات ومنبع الخيرات كما قال الشاعر
بالعلم والمال يبني الناس ملكهم………..لم يبنى ملك على جهل واقلال

تدليل الصعوبات…..الهيروغليفية..هي كتابة مصرية قديمة وهي عبارة عن رسوم ونباتات وحيوانات واشخاص ويدل الرسم اما عن شيئ مرسوم او على فكرة يوحي بها الرسم

الضحراء كانت ذات انهار ..اثار الصحراء
الفكرة العامة..الصحراء بين الماضي والحاضر واهم اثارها التي جعلت منها منطقة سياحية معروفة
المغزى1…الصحراء جنة عظيمة وقديمة تربزنا النعمةوالراحة
المغزى2…صحراء الجزائر من اعظم الصحاري الزاخرة بالاثار والشوهد
من كراسي
ليس منقول
ملاحظة…..اللي يحب مساعدة انا هنا

أريد التلخيص أرجوك

ملف تطبيقي 2024.

أم القرى
أم القرى هي مكة المكرمة وهي مدينة في الحجاز في السعودية تبلغ مساحتها 550 كم2 ويبلغ ارتفاعها عن سطح البحر330 م
تأسيس مكة
يعود ذلك إلى أكثر من 2024سنة قبل الميلاد وكانت عبارة عن قرية صغيرة محاطة بالجبال ثم بدأ الناس يأتون إليها في زمان سيدنا إبراهيم عليه السلامحيث ترك زوجته وابنه في هذه الصحاري امتثالا لأمر الله عز وجل ثم وقعت حادثة تفجر ماء زمزم ثم جاءت قبيلة جرهم اليمنية وسكنتها
التسمية
عرفت مكة بأكثر من اسم لذلك أصل التسمية مجهول تقريبا لكن تضاربت الآراء حول هذا الموضوع فقيل لأنها تمك الجبارين ويقال لازدحام الناس فيها وقيل لأن العرب في الجاهلية كانوا يصيحون وهم يطوفون حول لكعبةوقيل لأنها مكان مقدس يقصده الناس من كل مكان.
العصور المبكرة
يرجع تاريخ تأسيس مكة إلى أكثر من 2024 سنة قبل الميلاد هذا يعني أنها كانت موجودة قبل بناء أساسات الكعبة ثم دمرت بسبب طوفان سيدنا نوح عليه السلام ثم توافد عليها الناس في عصر سيدنا ابراهيم وسيدنا اسماعيل عليهما السلام ثم حكمت قبيلة جرهم مكة إلى غاية القرن الثالث الميلادي ثم جاءت قبيلة خزاعة وطردت قبيلة جرهم وتسيدت عل أم القرى وكان سيدنها عمرو بن لحي أول من غير في دين سيدنا ابراهيم وأول من عبد الأصنام في جزيرة العرب ثم انتقل الحكم إلى قريش وفي هذا الوقت حاول إلى أبرهة الحبشي تدمير الكعبة وعنداها أرسل الله طيورا أبابيل ولهذا سمي العام بعام الفيل وهو عام مولد الرسول صلى الله عليه وسلم.
عصر النبي صلى الله عليه وسلم
كانت شبه جزيرة العرب تدين بالوثنية فولد محمد صلى الله عيه وسلمعام 571 ه وفي القرن السابع الميلادي ظهر الإسلام وظهرت المشاحنات وصور تعديب المسلمين ثم كانت الهجروة إلى الحبشةثم إلى المدينة وقد بدأت حينها المعارك بين المسلمين والكفار
العصور الوسطى
مرت بمكة مراحل الإستقرار بعد خلافة أبو بكر ثم انتهت عند خلافة علي
حيث كانت موقعة الجمل ،معركة النهروان…. وبعد اغتيال علي تولى الخلافة معاوية بن أبي سفيان ولما توفي كانت مكة مركز لانطلاق المعارضة لحكم الأمويين وبعدها عاشت تحت حكم الأموية حتى 132ه (750م) ثم قامت الخلافة العباسية وبعد خروجها من هذا الحكم خضعت لكثير من الدول أهمها :الإخشيدية ،الفاطمية،الأيوبية،العثمانية ثم حكمها الهاشميون إلى غاية 597ه فحكمها الأشراف.

العصر الحديث
اندلعت الثورة العربية الكبرى على يد الشريف حسين بن علي ضد الدولة العثمانية بمساعدة بريطانيا بعد الحرب العالمية الأولى وانتهت المعركة بطرد الجيش العثماني
معلومات عامة
الجبال:
جبل نور،جبل ثور،جبل عمر،جبل قيس،قيقعان،عرفة،خندمة

القعدة

القعدة

اختبار اللغة العربية سنة 2 متوسط 2024.

السّند:
" (والدتي العزيزة، بل دعيني أناديك بالكلمة الحبيبة إلى نفسي: "أمّي" )، فإني أحس أنّ فيها من الحنان و العطف أكثر ممّا في كـــلمة والدتي، و الآن و قد بدأت اختبارات الفصل الأول فإني أشعر بفضلك الكبير عليّ و نصحك النافع، فقد كنتُ كما شئتِ لا ألتفت إلى ما لا يعنيني، ولا أبدّد من وقتي فيما لا يفيد، و لا أدع لليأس سبيلا إلى نفسي، فالوقت أكثره مطالعة و أقله تسلية مفيدة، يسرني إبلاغك يا أمّي أنّ نجاحي سيكون بتفوق ولا شك أنّ ابتهاجك به سيكون عظيما "
الأسئلة:
1) البناء الفكريالقعدة6ن)
): هات عنوانا مناسبا للنص.1
2): لماذا استبدل الكاتب كلمة "والدتي" بـ " أمّي" ؟
3): كيف يرى هذا التلميذ استغلال الوقت؟
4): اشرح ما يلي: أبدد، ابتهاجك.
5): هات من النّص ضد هاتين الكلمتين: الضّار، الفشل.
2) البناء اللّغويالقعدة6ن)
1): أعرب ما تحته خط في النّص
2): هات وزن الفعلين الآتيين مع ضبطهما بالشكل: يكون، بدأ
3): بيّن الصحيح من المعتل فيما يلي و اذكر نوعيهما: كنت، يسرّني
4): أسند العبارة الواقعة بين قوسين إلى جماعة المتكلمين.(والدتي العزيزة……….أمّي)
3) الوضعية الإدماجيةالقعدة8ن)
لقد تعبت أمّك كثيرا في تربيتك و رعايتك و ها أنت الآن تلـــميذ نجـــيب في السنة الأولى، اكتب فقرة لا تتجاوز ستة أسطر تتحدث فيها عن واجبك نحو أمّك، مع توظيف علامات الترقيم المناسبة

امتحانات الفترة الأولى
اختبار مادّة اللغــة العربية
المدة: ساعتــــــان السنة الدراسية:2017/2017
المستوى: الثّانية متوسط التـــــاريخ02/12/2017

:thumbup1::thumbup::yahoo:

شكرا لك اختي
اني طفل ماشي طفلة
القعدة

………………………… ………………………… …………..thanx……….. ………………………… ……………………..
meerci beaucoup
جزاكي الله خيرا
القعدة
شكراااا بزاف على الموضوع

افكار عامة في اللغة العربية 2024.

حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

وحدة العجائب و الغرائب
*اشعب : الفكرة العامة
– تطفل اشعب و طمعه اديا به الى الوقوع في الورطة.
المغزى
– الطمع يفسد الطبع.
– كثيرا ما يؤدي الطمع بصاحبه الى الهلاك.

*من نوادر اشعب : الفكرة العامة
– الحيلة التي لجا اليها اشعب للوصول الى طعام الجماعة.

*الاب و ابنه :الفكرة العامة
– الطريقة الذليلة الذكية التي هدء بها الاستاذ تلميذه المتمرد على الدرس.

وحدة الشجرة و الغابة

*الشجرة +جمال الشجرة : الفكرة العامة(للنصين معا)
– ابراز الكاتب لانواع الاشجار;وظائفها و علاقتها بالكائنات الحية الاخرى.

*الغابة : الفكرة العامة
– وظائف الغابة و الفوائد التي تعود بها على الكائنات الحية.

* الفكرة الرئيسية للنصوص الثلاثة(الشجرة+جمال الشجرة+الغابة):
-الحفاظ على الشجرة و الغابة و حمايتهما حفاظا على التوازن البيئي.

*الغابة الجزائرية :الفكرة العامة
– دور الغابة الجزائرية في الحفاظ على التوازن الطبيعي و المناخي و الاقتصادي.

وحدة غزو الفضاء
*قدم الانسان تطا سطح القمر: الفكرة العامة
-الانسان يحقق اهم خطوة في تاريخه العلمي و هي وضع ارجله على سطح القمر.

الفكرة الرئيسة
– وصول الانسان الى القمر اعظم حدث سجله التاريخ
– بفضل العلم و العقل حقق و سيحقق الانسان المعجزات.

*اعمار القمر اهو ممكن +المريخ : تلخيص نموذجي للنصين -ان حلم العلماء في وضع اقدامهم على سطح القمر قد تحقق فان تجاربهم في ذلك مازالت مستمرة و بعد ان غزى الانسان سطح القمر اراد ان يفتح بابا ثانية في الفضاء حيث عمق دراساته في غزو المريخ الذي بقي حلم الانسان و العلم.

وحدة من اعلام الاسلام

*القعقاع بن عمرو التميمي: الفكرة العامة
-السيرة النظالية للقعقاع بن عمرو التميمي و مميزاته اثناءها.
الفكرة الرئيسية
-القعقاع بن عمرو التميمي فارس من اعلام الاسلام وقف الى جانب الرسول صلى الله عليه و سلم في الفتحات الاسلامية.
(عبد الرحمان بن عوف و عمر يذيع اسلامه) معلومات خاطئة.

وحدة الاساطير

*عودة اوذسيوس : الفكرة العامة
-الحيلة التي دبرتها بنيلوبي للتخلص من الخطاب و تفاجئها بعودة زوجها من بعد ذلك.

*من الاساطير العربية : الفكرة العامة
-كرم حاتم و وفائه بوعده جعلاه ينقذ حياته من الموت .
المغزى
-الوفاء بالوعد قيمة اخلاقية عالية تجلب السعادة لصاحبها.

*اسطورة من مشرق الشمس : الفكرة العامة
– الينبوع العجيب الذي حول الشيخ الهرم الى شاب في العشرين من عمره .

وحدة من ابطال الجزائر

*زيغود يوسف : الفكرة العامة
-السيرة النظالية للبطل زيغود يوسف ابان الثورة التحريرية.
الفكرة الاساسية
-زيغود يوسف بطل خلد اسمه في تاريخ الثورة التحريرية.

*لالا فاطمة نسومر : المغزى من النص
– سجلت البطلة لالا فاطمة نسومر ان الجهاد ليس وقف على الرجال و ان الزعامة ليست حكرا عليهم.

وحدة الحكاية

*في فروة قط :الفكرة العامة
-الدرس الذي لقنه الشيخ لخالد الذي لم يقتنع بحياته الادمية التي فضلها الله عن سائر المخلوقات.
الفكرة الرئيسية
-على الانسان ان يحمد الله عز و جل على النعمة التي خلقنا بها و جعلنا في احسن تقويم.

وحدة مخاطر تهدد البشرية

*اسلحة تهدد امن البشرية :الفكرة العامة

-الاخطار التي تسببها الاسلحة الكيميائية و الجرثومية على صحة الانسان.

وحدة من مظاهر عظمة الله .

*التماثل: الفكرة العامة
-التماثل في اعضاء جسم الكاءن الحي معجزة من الله تبين وحدانيته و قدرته في الخلق.
الفكرة الرئيسية
-كل ما في الكون يدل على قدرة الله التي تفوق كل القدرات.

*النبات:الفكرة العامة
– النبات دليل من دلائل قدرة الله و ابداعه في الكون.

*القمر: الفكرة العامة
-من دلائل قدرة الله عز و جل خلقه للقمر و نوره ذي فوائد في ضمان الحياة على سطح الارض.

وحدة المخدرات

*الموت البطيء:الفكرة العامة.
– اخطار المخدلاات على الفرد و المجتمعات صحيا و سلوكيا و كيفية حماية انفسنا منها.

*ما هي اسباب تعاطي المخدرات:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب انواع المخدرات و اسباب تعاطيها كي يحذر مختلف فئات المجتمع من الوقوع في شركها.

وحدة المغامرة و البطولة

* تسلق الجبال:الفكرة العامة
-عرض الكاتب مخاطر و صعوبات مغامرة تسلق الجبال و موقف الناس منها.

*من بطولات خالد :الفكرة العامة
-ابراز الكاتب السيرة النظالية للبطل خالد بن الوليد .
المغزي التربوي
– خالد بن الوليد بطل عظيم لم يهزم لا في الجاهلية و لا في الاسلام.

وحدة حضارات سادت ثم بادت

*مصر القديمة :الفكرة العامة
– مميزات الحضارة المصرية و شانه الرفيع قديما.

وحدة الككوارث الطبيعية الكبرى

*الزلازل:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب الخسائر المادية و البشرية التي خلفها زلزال زموري العنيف.

*القشرة الارضية:الفكرة العامة
-وصف الكاتب القشرة الارضية و اهم مكوناتها و خصائصها.

وحدة الحيوانات المهددة بالانقراض

*اللبونات المهددة بالانقراض في الجزائر:الفكرة العامة
-تحذير الكاتب من الخطر الذي يشكله انقراض انواع متعددة من الحيوانات على التوازن البيئي.

*الفنك:الفكرة العامة
– مميزات الفنك المادية و المعنوية عن باقي الحيوانات .

*الفهد:الفكرة العامة
-مميزات الفهد عن باقي السنوريات.

*الفيل:الفكرة العامة
-افيل اضخم حيوان جسما و اهداها سلوكا و اكثرها معاشرة للانسان.
القعدةالقعدةالقعدةالقعدة

شكرااااااااااااااااااااااااااا ااااااا

بوركت هدى
شكرا لكييي

وصف مكان 2024.

وصف مكان

يتألف المنزل من دورين وتوجد في الدور الأول غرفة الاستقبال, ذات المقاعد الوثيرة, وقد زينت جدرانها بالصور. وتقع فيها العين هنا وهناك على تمثال صغير أو باقة من الزهور أو تحفة صغيرة تسترعي الأنظار. ويوجد بها إلى جانب ذلك حاك ومجموعة كبيرة من الأسطوانات, ثم تليها غرفة الجلوس العادية, وبها بعض المقاعد والكراسي, ومنضدة قد تراكمت عليها الصحف, وفي الزاوية رفوف عليها كتب. ثم غرفة المائدة وفيها مائدة كبيرة مربعة تحيط بها الكراسي, وعلى أحد الحيطان رفوف طويلة ملأى بمستلزمات المائدة, وفي الزاوية قفص كبير به ببغاء. ويتألف الدور الثاني من ثلاث غرف, لكل من الشابين غرفة والثالثة وهي أكبرها مخصصة للأخوات الثلاث

اختبار مادة العلوم 2024.

التمرين 1
في شهر (نوفمبر-مارس) تجتمع اسماك السردين ذكور و اناث معا . تضع الانثى من 50الى 60الف بيضة و يفرز الذكر عليها النطاف في الماء فيحدث الالقاح و في الجدول لدينا :
عدد البيض البيوض المخصبة عدد البلاعيط عدد الافراد البالغة
60 الف 30 الف 1500 750
1- حدد نمط الالقاح عند سمك السردين ؟

2- اين يتطور جنين السردين ؟
3- ماسبب قلة عدد البيوض المخصبة و البلاعيط مقارنة مع البيوض التي وضعتها الانثى ؟
4- استنتج استراتيجية التكاثر المستعملة عند هذا السمك لتعويض الضياع ؟

التمرين 2
يسمح التكاثر عند النباتات بغزو و اعمار الاوساط مثلا :
-شجرة الصنوبر تنتج مخروط فيه بذور لها اجنحة عندما تهب الرياح تنقلها الى اماكن بعيدة .
– الطحلب يحرر ابواغ دقيقة.
– العليق نبات زاحف له سيقان تمتد على الارض تخرج منها جذور عرضية.
1- تعرف على الاعضاء النباتية التي تسمح بتكاثر هذه النباتات
2- اعط تعريفا لما يلي : الافتسال ، التطعيم ، التكاثر اللاجنسي.
التمرين 3
ادى الالقاح بين الذئب و الكلب الى انجاب حيوان يدعى ابن اوى علما انه حيوان عقيم .
1- هل الذئب و الكلب من نفس النوع ؟ قدم تعريفا للنوع .
2- عرف المصطلح : عقيم.

التمرين 4
تضم المملكة الحيوانية كائنات حية منها : الحمام ، الجراد
1- الى اي شعبة ينتمي كل حيوان ؟
2- حدد الصف الذي ينتمي اليه كل حيوان ؟
3- استخرج المميزات العامة التي يمتاز بها كل حيوان ؟

بالتوفيـــــق

مستوى: 2 متوسط

بليز الردود :tears:

اين الردود اه اه اه
°°موضوع مثلـ هذا يستـاهل ترليونـ رد،،،
نعتذر على تقصيرنـا معك،،،°°
++++
°أعتذر شخصيـا عن تعديل موضوعك،،،،°°

تمـ التقيمـ 9/10

تحيـــــــــ Change We Need ـــــــــــــات
:::_Change We Need_:::

مشكورة اختي كثير راح نستفاد من موضوعك بزاف

اختبار الفصل الاول في مادة الرياضيات : 2024.

الّتمرين الأول: ( 5 نقاط )
نعتبر الكسور: 49
6 ؛ A = 7
8 ؛ B = 9
7 ؛ C = 32
D = 5
C ، B ، A 1) اختزل ك َ لا من الكسور
ثم رّتبها تصاعديًا . D ، C ، B ، A 2) و  حد مقامات الكسور
3) احسب ك ً لا من الأعداد الآتية :
B × C ؛ C – D ؛ A + B
الّتمرين الثاني: ( 4 نقاط )
1) احسب كلا من المجموعين الجبريين :
A = – ( – 5,4 ) + ( – 7 ) – (+ 14 ) – ( – 8,1)
B = (- 2,5) – [( – 13,5) – ( -11) ] + ( – 5)
الشكل غير مطلوب ) ) AB هما نقطتان من مستقيم مد  رج ، فاحسب الطول B ، A 2) إذا علمت أن
الّتمرين الثالث : ( 3 نقاط )
في كل من الحالتين : x أوجد قيمة
576 ÷ x = 3 *
5 *
5 = 8
x – 17
( – 12) + x = – 15 *
المسألة : ( 8 نقاط )

حيث : A مثلث متساوي الساقين في ABC
، BC = 6 cm
1) احسب قيس الزاوية .
نقطة تقاطع المنصفين . E 2) أشيء منصفي الزاويتين وَ لتكن
* احسب قيس كل من الزاويتين وَ .
. EBC * استنتج نوع المثلث
. N في [BC] محور (d) 3) انشيء المستقيم
. (d) تنتمي إلى E بين أ  ن النقط
معين . ABMC بين أن . (BC) بالنسبة إلى A نظيرة M 4) النقطة

دليل الأستاذ اللغة الإنجليزية الثانية متوسط 2024.

تفضلوا دليل الأستاذ للغة الإنجليزية إليكم الرابط :

https://www.4shared.com/file/13531750…CHERS_2AM.html

أرجو الردوووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووود
من فضلكم لا تبخلوووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووو

شكراااااااااا على الموضوع الرائع
لا شكر على واجب أخي
كثر خيرك وكثر خير اليي ولدتك ياوحد الفحل طليتلنا على قلوبنا
مشكورررررررررررر
الشكر لكم شكرا على الردود

thank you
you are good
لا شكر على واجب أخي رحيم شكرا على مرورك وتشرفني ردودك على مواضيعي

بارك الله فيك
شكرا جزيلا